
示例:往日如明镜般的池塘(或江河)现今正如闻一多笔下的“死水”,塘水已变绿发臭,水面上飘浮着各种各样的塑料袋,飘浮着病死的鸡鸭,飘浮着村民废弃的衣物(或联想其他事物)……而这,正是我们赖以生存的生命之水。环境污染触目惊心,保护环境刻不容缓。
解析:
无
下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情:外公和“我”嬉戏,外公送给“我”石榴树的种子,和“我”一起种树、浇水、施肥,外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿,并用简明的语言说说老师这样修改的理由。
| 原稿 | 修改稿 |
标题 | 我和外公 | 石榴树 |
结尾 | 今年初夏的一天——外公的忌日,我回到了外婆家,见到熟悉的一切,我又情不自禁地想起了亲爱的外公,想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情,泪眼婆娑。亲爱的外公,你还好吗? | 今年初夏的一天——外公的忌日,我回到了外婆家,看着那棵枝繁叶茂、红星点点的石榴树,我记忆的闸门刹那被打开:外公慈祥的笑容,外公询问“我” 学习的情形,又红又大的石榴…… |
答:(1)标题修改的理由:
(2)结尾修改的理由:
(1)原标题过于平淡。(1分)修改后的标题形象生动,以“石榴树”喻指外公对“我”的关心,意味深长,耐人寻味。(1分)
(2)原结尾感情的抒发过于直白,不够含蓄。(1分)修改后的结尾照应标题,以石榴树来渲染氛围,表达了物在人去的感伤。(1分)
解析:
无
参看下表,在横线处填写简明的语句(不要使用具体数字),注意上下文的连贯。
诗歌选集名 | 结集年代 | 收诗 总数 | 李白诗入选 | 杜甫诗入选 |
数量 | 比例 (%) | 数量 | 比例 (%) |
《国秀集》 | 唐天宝三年(744年) | 220 | 0 | 0 | 0 | 0 |
《河岳英灵集》 | 唐天宝十二年(753年) | 229 | 13 | 5.7 | 0 | 0 |
《箧中集》 | 唐乾元三年(760年) | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 |
《中兴间气集》 | 唐大历十四年(779年) | 134 | 0 | 0 | 0 | 0 |
《御览诗》 | 唐元和元年~十二年 (806~817年)间 | 286 | 0 | 0 | 0 | 0 |
《极玄集》 | 唐文宗时(827~840年) | 96 | 0 | 0 | 0 | 0 |
《又玄集》 | 唐光化三年(900年) | 297 | 4 | 1.3 | 7 | 2.4 |
《唐诗别裁集》 | 清朝,1763年重订 | 1928 | 140 | 7.3 | 205 | 10.6 |
《唐诗三百首》 | 清朝,1763年编成 | 317 | 26 | 8.2 | 33 | 10.4 |
一般地说,从典型诗选可以看出诗人的名望地位及其变迁。在如今看来仅算二三流甚至不被提及的唐代诗人,在当时选本中却有大量作品入选;而像李白(701~762年)、杜甫(712~770年)这样被后人公认为天才的一流诗人,①_______________。到了明朝,李杜正式有了“诗仙”“诗圣”的名号;在清代编的唐诗选中,李杜②_______________——这表明他们的际遇有了根本性的变化。李杜的遭际可以给那些在文学之路上孜孜追求而遭受冷遇的才子们带来希望或安慰:③_______________
(6分)答案示例:第一处:其诗作在当时选本中所占比例则相当可怜。(2分)第二处:诗作入选比例相当可观。(2分)第三处:同时代人的忽略,并非就是他们文学成就的定评。(2分)意思对即可。如果因为罗列数据导致表述繁琐或滞涩,酌扣1—2分。
解析:
略
请根据下面的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山,西傍白云新城,南接蓝天花园,北邻白云国际会议中心。
解析:
略
下面这个图形是中国青年志愿者协会的标志,请从图案设计的角度揭示这个图形寓意。

整个图案呈心形,代表志愿者献出的一片爱心。里面白色的部分像一只手,又像一只和平鸽,代表志愿者伸出的援助之手,又象征志愿者的行为给世界带来了和平。
解析:
略
观察下面这幅漫画,根据要求答题。

(1)为漫画起一个简明的题目。
_______________________________________________________________________________
(2)用简明语言写出漫画的含义。(不超过30个字)
_______________________________________________________________________________
⑴“爱”与“碍”。 ⑵爱要恰到好处,过犹不及
解析:
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
根据要求完成下列各题
用比较的说明方法,简要表达图表的结论。
| 基础科技投入/国内生产总值 | 信息产业投入/企业总资产 |
国际 | 2%以上 | 8%~10% |
中国 | 0.85% | 0.3%左右 |
图表表明 。
表明我国对科技的投入,特别是对信息产业的投入低于国际投入比例。
解析:
此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据也是有规律的排列的,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
仔细观察下面这幅漫画,然后回答问题
用简洁的语言概括寓意

本漫画通过对比的手法,警示人们一味乱砍滥伐将导致的严重后果。
解析:
对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法,把事物的特征淋漓尽致地表现出来。
本题结合漫画考查语言表达的能力。解答此题时,要注意画面主体与背景的关系,夸张与变形手法的运用,局部重点特征的突出。