请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(20字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的含义(45字以内)。

要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。

（1）标题：

（2）漫画含义：

：（1）、标题：“孟母”一条街

（2）、含义：孟母能三迁，现代“孟母”更可不惜代价在名校地段购房置产，甚至不辞辛劳路遥东奔西走南来北往，此心千古而然。今天我们都想学孟母三迁，却往往苦于有心而无钱无力。

解析:

此题考查语言表达与概括归纳能力。只有读懂漫画中所蕴含的本质的内容，才能漫画的含义写出来。解题时要把当时的社会背景与今天的教育形式互相对比；把过去人们的读书观念与今天的相比。

阅读下面一幅漫画，然后回答问题。

　（1）用简洁的文字，对画面中的“应聘者”的形象作一描绘。

___________________________________________

　（2）概括这幅漫画的主题。

____________________________________________

（1）画面中这位应聘者，头戴博士帽、腰系厨师裙，身佩钢笔、毛笔、菜铲、地刷等，有文化、有文凭、多才艺、多技能，“全副武装”，披挂上阵，活脱脱一个复合型人才——“万金油”，只求录取，志在必得，不分文武，不讲高低，干什么都行。（2）如：一个既乐观自信又心酸无奈的典型人物形象跃然纸上，活灵活现，生动幽默，令人哭笑不得。

解析:

可以从以下角度概括：①讽刺招聘者，②讽刺应聘者，③揭露教育制度的弊病，④某些社会问题的症结。

请看下面这幅名为《二龙戏珠》的漫画，谈一下你对这幅漫画的理解不超过三十字（4分）

、（1）要解释二龙是什么（大气污染与水污染），珠是什么（地球）。（2）要写出这两种的现实危害。

解析:

无

简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。　　

（1）寓意：　　

（2）标题：

寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞到利益的人。

      标题：我捞

解析:

观察旗帜和船浆下部。

读下面的材料，在后面的横线处续写句子，要求句子简明、连贯，不超过规定的字数。某部门向消费者进行调查：您认为下列那些品牌的产品是国货。

调查结果如下表：

品 牌	认同率	品 牌	认同率
格兰仕 微波炉	33.1%	飘柔洗发液	63.7%
澳珂玛 冰柜	21.5%	玉兰油	75.8%
蒙妮妲 服装	26.4%	舒肤佳香皂	68.9%

[注] 每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。

调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， （不超过15字），对于左边三个真正的中国品牌， （不超过20字）。

造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是 （不超过10字）。

（参考）右边三个外国品牌，人们认为是国货的比例高。（或认同率比较高）

对于左边三个真正的中国品牌，认为是国货的比例反而偏低。（或认同率反而偏低）

造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是，中国货爱起洋名。（或中国人爱给国货起洋名）

解析:

此题涉及到语言简明、连贯。这里有一个认同与实际的错位问题，外国品牌起的却是中国化的名，真正的国货起的却是洋名，造成这种局面的原因，是中国货爱起洋名。

今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。（3分）

注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。

答：　　　　 　　　

示例：国以粮为本，民以食为天

保护耕地，珍惜粮食

手中有粮，心里不慌

杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地

粮食安全问题应当警钟长鸣

解析:

本题考查的是学生扩展语句的能力，属于图文转换类型。同时首次用图表的形式要求考生写宣传标语，是今年我省语文命题的一种创新题型。

右图是2010年上海世博会会徽，请从构图角度说明会徽的

创意，要求语言简明，句子通顺。

该图以三人合臂相拥构成的 “世”字与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙组合，表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。

解析:

无

依照示例(图①)，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。

示例：图①：在生活中，搞平衡的往往是以倾斜自己为代价的。

图②：__________________________________________________________________。

示例：朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑的人。

解析:

（扣隹“面具”2分，语言简洁1分）

根据下表的内容，回答问题。

某旅游景点统计表

年份	2006	2007	2008	2009	2010
门年票价格 （元）	15	20	25	30	50
游客量 （万人次）	11	15	20	23	4（1、2月份）
旅游收入 （万元）	165	300	500	690	200（1、2月份）

用一句话概述，该旅游景点2006年至2009年的发展变化。

如乐观预测，该旅游景点2010年的情况可能会怎样？

（1）门票价格一涨再涨，但游客量仍不断增加，旅游收入不断上升。(3分)

（2）游客量可能因门票价格上涨而减少，但旅游收入将大幅提升。（2分）

解析:

略

下面的图表一和图表二，是有关各国来华留学人员的情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A.B.C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。

20世纪90年代始， A. ，2008年达到10.69万人。我国政府始终重视接受和培养外国留学生工作。经过半个多世纪的发展，来我国留学的外国学生来自世界各地，其中 B. 。来华留学工作的成效和影响力正日益显现出来。目前，来华留学毕业生已遍布世界170多个国家，他们 C. 。

A.：

B.：

C.：

A.来我国留学的外国学生数量增长迅速

B.亚洲是主要来源地，其次是欧洲、北美洲  

C.正在为本国的建设和发展、为促进本国和中国的交流与合作发挥着积极作用（每处2分，共6分）

解析:

略