请说明下面漫画的画面内容(不超过50字),并揭示其中的寓意(不超过15字)。求:紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅。

　　

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画面内容:中学校长两手分别托着“全才”“偏才”,脑中想得是“只有分数最公平”,最终他把“全才”推荐给北大。寓意:面对推荐制,中学校长多看重分数。

解析:

首先要理解“全才”“偏才”代表哪一类的学生。从“只有分数最公平”中“分数”这一关键词我们得出:“全才”指的是成绩最好的学生,“偏才”指的是某些方面有特长或才华的学生。再全面准确地分析概括漫画的内容,最后的寓意就显而易见了。

以下是2010广州亚组委会根据近几年我国居民的收入水平制定的亚运会票务计划。请根据表格内容，用简洁的语言表述表格反映出的内容（不要出现具体数字）。

2010广州亚运会门票价格计划表（单位：人民币）

门票分类	最高价	最低价
预赛门票	300元	30元
决赛门票	1000元	60元
开幕式门票	5000元	200元
闭幕式门票	3000元	150元
特殊定价门票	鼓励青少年凭学生证到现场观看比赛。预赛票价为 5 元，决赛票价为 10元。这部分门票约占可售票总量的 14%。

（1）票务计划符合中国公众的收入水平，符合我国居民经济状况的国情，让普通民众观看亚运会成为一件可望又可即的事情。

（2）门票价格虽然差距较大，但设置有层次，相对合理，可以满足不同经济阶层的消费需求。

（3）对青少年实行特价政策，最大限度地为普通民众观看亚运会提供了机会，可以让最广泛的公众体验奥林匹克的价值和精神。

解析:

本题是个图文转换题，但是题目要求较高。需要综合分析表格，然后结合题干的提示方能正确理解命题意图，做出准确回答，答出两点即可，每点 3分。

仔细观察下面漫画，完成问题

（程方平《新京报》2007.6.24）

⑴观察漫画，为其拟定一则漫画标题

答：

⑵用简练语言阐释漫画寓意，并从现实生活中取一个相类事例。

答：

⑴漫画标题具有首句标目作用，可用“基础”或警示性的“如此大厦”等。⑵寓意应在强调“基础”或“基石”作用即可。现实中忽视教育，忽视基础研究，忽视自主创新，家电及IT行业中存在着的大量仿制现象都是典型的例子。

解析:

漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

根据下边的统计图，完成后边的两小题。

1988年~1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）

1988 805.38

1989 836.1

1990 851.03

1991 860.44

1992 872.12

1993 883.5

（1） 说明该地区人口增长最多最少的情况：

答：1988——1993年的6年间，某地区__________________(25字内)

（2） 说明该地区人口增长的变化：

答：某地区 （限20字内）

（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。（2）人口增长速度80年代末比较快，90年代比较慢。

解析:

此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。

由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束。经评选，以“龙、长城、汉字‘文’（草书）”为基本元素的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色是我国过期的颜色，戴白了勇于创新，代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素，阐述这个标志的含意。

答：

标志整体为草书“文”字，象征这中华民族灿烂的文化，表达了提高公民素质的含意；龙的形象体现了这个悠久的历史和文化，具有亲切感，也易于传播，动态的龙表明中国全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；长城的造型，代表这个丰富的旅游资源。表现了通过“提升这个公民旅游素质行动计”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。

解析:

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度

根据图表内容，按要求回答问题。

（1）从三年来的数据变化可以看出： 。 （2）此表反映出我国教育发展的导向是： 。（25个字以内）

示例：（1）普通高等教育招生人数平稳增长，中等职业教育招生人数增长迅速，普通高中招生人数基本稳定。

（2）扩大普通高等教育，重点大力发展中等职业教育。（不要拘泥于答案，意思接近即可给分）

解析:

考查语言的简明、连贯、得体。连贯要坚持五个统一（意境、话题、主题、主语、结构）

下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志。

2、请描述该标志所象征的寓意。

1“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。

         2 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。

解析:

考查图文转换。图文转换实际上是扩展语句的一种变式。考生要把图表所蕴含的信息（图表的内容，很多漫画图、标识图往往采用抽象化、夸张化的手法表达一定的内涵或讽刺意义。考生要仔细辨读，然后再用简明、连贯的语言组织答案。

根据下边的统计图，完成后边的两小题。

1988年~1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）

1988 805.38

1989 836.1

1990 851.03

1991 860.44

1992 872.12

1993 883.5

说明该地区人口增长最多最少的情况：

答：1988~1993年的6年间，某地区

（25字内）

说明1990年以后人口增长的变化：

答：1990年以来，某地区

（限20字内）

（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。

（2）人口增长速度比较慢（平缓）。（看括号中提示的“年初统计”）

解析:

1、认真审题，明确要求。

审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。

2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。

3、依据题干要求，规范作答。

答案：（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。（2）人口增长速度比较慢（平缓）。（看括号中提示的“年初统计”）

观察下面一幅漫画，回答问题

请为这幅漫画取一个有意味的标题。

答 。

结合现实，针对漫画内涵，作简要的

点评。（80字左右）

答：

。

①面子问题 或面子工程。  ②现实生活中，讲面子的事太多，实际上是不自信的表现；却被认为正常、合理，甚至必须，这种不以为丑，反以为美的观念，很可怕。我们应该不断提高个人的自信心和民族自信心，逐渐淡化讲究面子的习性与风气。

解析:

得分点：观点鲜明，切中要害，有积极意义

仔细观察下面的图，完成后面的题目。

⑴上图中有一个问号和一个感叹号，请写一句或几句话，表达它们所表示的意思，并在句中用上这两个标点符号。

⑵这幅漫画揭示的道理常常被人忽视，或者常常让人感到难以理解，不可思议。请根据你的理解，写出这个道理。

⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?!

（2）有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。

解析:

要涉及左右两靶，要使用问号或感叹号，满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。