国别 | 1750年 | 1830年 | 1900年 | 1945年 |
中国 | 32% | 29% | 6% | 4% |
印度 | 24% | 17% | 1.7% | 数据缺失 |
英、法、俄、意、德 | 17% | 29% | 54.5% | 41%(加日本) |
美国 | 未建国 | 数据缺失 | 23.6% | 45% |
(1)传统农业生产创造的GDP增长有限;(2)工业革命带来的世界经济格局的变化,说明科技是第一生产力;(3)战争对国民生产和生活影响巨大。远离战争,珍惜和平。(写出一点3分,两点6分)
以下答案也可酌情给分:
(1)工业革命至二战结束,中、印等农业大国在世界GDP总量中所占比重越来越小;
(2)与此同时,英美俄意德和后来兴起的美日等工业国家的这一比重则越来越大;
(3)美国建国以后,在全世界GDP总量中所占比重迅速上升,至二战结束,这一比重不仅远远超过中印等农业大国,甚至超过了英美俄意德日等工业大国的总和,占全世界GDP总量的将近一半。
解析:
略
结合下面提供的背景资料,为图片拟写解说词。要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面内涵。(不少于50字)
陆松芳,一位卖煤饼的78岁老人,为四川地震灾区捐款1.1万元。这些钱,他要卖掉大约50万斤煤饼才能挣到。

图 陆松芳老人的手
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示例:这是一双布满褶皱、老茧,伤痕累累的78岁老人的手。沧桑的岁月留给老人一双雕塑般的手,无私的义举闪耀着老人一颗金子般的心。
解析:
修辞方法运用恰当给2分,每种1分;画面内涵理解准确给2分。
从下面图表中提取两条主要信息。

[a3ce61811b4cd1f3.jpg][36c3bbebd309f15b.jpg]
解析:
略
现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代,观察下面这幅漫画,然后回答问题。

⑴请简要介绍漫画的内容。
⑵针对漫画反映的社会问题,请你提出两条建议
(6分)⑴(3分)某电视台播出娱乐节目,演员和主持人口若悬河,但内容低俗,所播出的节目犹如一泼泼脏水直扑观众,观众全家老少避之唯恐不及。
⑵(3分)①政府相关部门要在全社会大力倡导弘扬先进优秀文化,同时加强对电视
节目的监管力度; ②电视台要加强自律,自觉停播低俗的娱乐节目,增加高品位的节目。③电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质,增强社会责任感;④观众要注意辨别是非,教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。
评分标准:只要能针对漫画的具体对象提出其中2点建议,言之成理则可。
解析:
略
吉祥物,是一届运动会的重要标志,广州亚运会祥物是亚运会形象品牌的重要载体,她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚、积极进取的五只羊,分别取名“乐羊羊”“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”。请对下图中广州2010亚运会吉祥物 “乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。(字数50左右)
2010年吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,组成“祥和如意乐洋洋” (1分),广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿(2),也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念(也可以写对体育精神理解,1分)。(这道题学生能说结合题意说得有道理都可适当给分)
解析:
略
请说明下面漫画的画面内容(不超过50字),并揭示其中的寓意(不超过15字)。求:紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅。

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画面内容:中学校长两手分别托着“全才”“偏才”,脑中想得是“只有分数最公平”,最终他把“全才”推荐给北大。寓意:面对推荐制,中学校长多看重分数。
解析:
首先要理解“全才”“偏才”代表哪一类的学生。从“只有分数最公平”中“分数”这一关键词我们得出:“全才”指的是成绩最好的学生,“偏才”指的是某些方面有特长或才华的学生。再全面准确地分析概括漫画的内容,最后的寓意就显而易见了。
以下是2010广州亚组委会根据近几年我国居民的收入水平制定的亚运会票务计划。请根据表格内容,用简洁的语言表述表格反映出的内容(不要出现具体数字)。
2010广州亚运会门票价格计划表(单位:人民币)
门票分类 | 最高价 | 最低价 |
预赛门票 | 300元 | 30元 |
决赛门票 | 1000元 | 60元 |
开幕式门票 | 5000元 | 200元 |
闭幕式门票 | 3000元 | 150元 |
特殊定价门票 | 鼓励青少年凭学生证到现场观看比赛。预赛票价为 5 元,决赛票价为 10元。这部分门票约占可售票总量的 14%。 |
(1)票务计划符合中国公众的收入水平,符合我国居民经济状况的国情,让普通民众观看亚运会成为一件可望又可即的事情。
(2)门票价格虽然差距较大,但设置有层次,相对合理,可以满足不同经济阶层的消费需求。
(3)对青少年实行特价政策,最大限度地为普通民众观看亚运会提供了机会,可以让最广泛的公众体验奥林匹克的价值和精神。
解析:
本题是个图文转换题,但是题目要求较高。需要综合分析表格,然后结合题干的提示方能正确理解命题意图,做出准确回答,答出两点即可,每点 3分。
仔细观察下面漫画,完成问题

(程方平《新京报》2007.6.24)
⑴观察漫画,为其拟定一则漫画标题
答:
⑵用简练语言阐释漫画寓意,并从现实生活中取一个相类事例。
答:
⑴漫画标题具有首句标目作用,可用“基础”或警示性的“如此大厦”等。⑵寓意应在强调“基础”或“基石”作用即可。现实中忽视教育,忽视基础研究,忽视自主创新,家电及IT行业中存在着的大量仿制现象都是典型的例子。
解析:
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
根据下边的统计图,完成后边的两小题。
1988年~1993年某地区人口示意图(单位:万)(均为年初统计)
1988 805.38
1989 836.1
1990 851.03
1991 860.44
1992 872.12
1993 883.5
(1) 说明该地区人口增长最多最少的情况:
答:1988——1993年的6年间,某地区__________________(25字内)
(2) 说明该地区人口增长的变化:
答:某地区 (限20字内)
(1)人口增长1988年最多、1990年最少,分别为31万人和9万人。(2)人口增长速度80年代末比较快,90年代比较慢。
解析:
此类题目将数据以直观的图形显示出来,用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设,搞清关系,然后准确地把握住规律,解决问题。
由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束。经评选,以“龙、长城、汉字‘文’(草书)”为基本元素的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动,其主色红色和黄色是我国过期的颜色,戴白了勇于创新,代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素,阐述这个标志的含意。

答:
标志整体为草书“文”字,象征这中华民族灿烂的文化,表达了提高公民素质的含意;龙的形象体现了这个悠久的历史和文化,具有亲切感,也易于传播,动态的龙表明中国全民参与,积极投入到提升旅游文明素质行动计划中;长城的造型,代表这个丰富的旅游资源。表现了通过“提升这个公民旅游素质行动计”的实施,达到保护旅游资源,增强公民文明意识,弘扬礼仪之邦文明形象的目的。
解析:
对图表,学生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度