下图是“2010年广州亚运会志愿者标志”，是志愿者口号“一起来，更精彩！”的形象展现。它以红色调为主色调，把“心、脚”进行了融合。设计新颖，富有创意。请仔细读图，并写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过100字）

答：

红色的心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征，而心灵下方的那一双脚，代表了切实的行动，标志唤起人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务，友善的行动，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会。

解析:

略

根据下表的内容，回答问题

浙江金华某旅游景点统计表

年份	2005	2006	2007	2008	2009
门票价格（元）	15	20	25	30	50
游客量 （万人次）	10	14	20	26	4（1、2月份）
旅游收入 （万元）	150	280	500	780	200（1、2月份）

（1）用一句话概括，该旅游景点2005至2009年的发展变化。

答：

（2）如乐观预测，该旅游景点2009年的情况可能会怎样？

答：

（1）门票价格一涨再涨，但游客量也不断增加，旅游收入连年上升。

（2）游客量可能由于门票价格上涨而减少，但旅游收入将大幅回升。

解析:

略

观察下面漫画，然后概括寓意。

答：这幅画的寓意是：

真才实学反倒赶不上投机取巧的。

解析:

漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)

用简明语言概括回答下面两个问题。

上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是　　　　　　　　(不超过8个字)。

2001年在整个世界经济发展的状况是（不超过8个字）

(每小题2分)(1)成波浪式发展或“一起一伏式发展”；(2)“增长速度显著放慢”或“处于增长衰退期”。

解析:

此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。

下面是2008年北京奥运会篮球参赛球队名额分配方案表，阅读后请用概括性文字对2008年北京奥运会篮球参赛对的名额分配方案进行说明。（不超过120字）

资格赛	分配方案	男篮（支）	女篮（支）
2006年世界锦标赛	男女冠军	1	1
洲际资格赛	非洲区：2007年非洲篮球锦标赛	1	1
	美洲区：2007年美洲篮球锦标赛	2	1
	亚洲区：2007年亚洲篮球锦标赛	1	1
	欧洲区：2007年欧洲篮球锦标赛	2	1
	大洋洲区;2007年大洋洲篮球锦标赛	1	1
东道主	直接获得	1	1
落选赛	其余名额	3	5
总计		112	12

答

 2008年北京奥运会男女篮球参赛球队个12支，分配名额如下：2006年世界锦标赛男、女冠军队；2007年洲际资格赛女队各大洲个产生1支，男队美洲和欧洲个长生2支，其他州个产生1支；东道主男、女球队直接获得且不占所在洲名额；其余名额由落选赛产生。

解析:

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度

仔细观察下面这幅漫画，按要求作答

(1)简要说明漫画，并揭示寓意。

(2)为漫画拟定一个标题（不超过10个字）。

注意：不能以“无题”、“高产奖”为题。

示例：

（1）画面上有两只母鸡，左边这只神气活现，产蛋不多却善于投机取巧，夸大“成绩”；右边那只实际产蛋远胜左边这只，然而前者却获得了“高产奖”。作者借此讽喻了社会上存在的实干家不如投机取巧者的极不公平的现象。（漫画解说2分，漫画寓意概括3分，意思正确即可得分）

（2）《“巧”干》《“实”干与“巧”干》《“实”干不如“巧”干》《如此巧干》

解析:

类比联想，探究画面寓意。

类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。

在沈阳站有一位第一次到沈阳的叔叔，向你打听去外文书店的路，请根据右图提示，用简明的语言表述出来。

示例：（叔叔）你（您）顾着中华路向东走，到太原北街向北（左）转弯，在中山路和太原北街的交汇处就是外文书店了。或：（叔叔）你（您）沿着胜利大街向北（前）走，到中山路向东北（右）转弯，存太原北街和中山路的交汇处就是外文书店了。（4分）

解析:

首先看清起始点和目的地，其次分清方向提示，最后要注意简明连贯。

请仔细观察下面这幅漫画，写出其寓意。

人们已越来越习惯用手机短信给亲人、朋友送去祝福，但千篇一律的祝福内容带来的不是温情，反而让人越来越感受到现代社会人情的淡漠。

解析:

注意画中的“又”字。

观察下图，把它想象为某种事物或情景（力求准确、新奇、生动），然后拟定一个以该事物或情景为内容的标题，并抓住该事物的特点加以描写。50字左右。

答：　

题目：　　　　　　　　　　　　　　

描写：

此题答案，可以把图想象成日月升落、彩虹凌空等自然现象，也可以想象为凉帽篷船、孤坟小岛等常见事物，不拘一格。联想要合理，（2分）所描写的事物能抓住特点，语言生动形象（3分）。

解析:

本题主要考查的是联想、想象、创新能力。

仔细观察下面这幅漫画，用生动形象的语言描绘它的情境，至少要使用一种修辞手法。（字数控制在60字以内）。

答：

内容的关键点：干裂的土地，枯槁的树木，弱小的幼苗，哭泣的小鸟，悲伤的泪水。

解析:

①本题是考查语言表达的生动，表达方式应以描写为主。②修辞格的采用。③字数不超过60个字。