下图是中国船舶馆的图标，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。（5分）

答：

【答案】（示例）图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代表世界，帆船反映展馆内容；同时，三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁，寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世再造船强国的宏大理想。（构图要素2分，寓意2分，字数1分）

【解析】

试题分析：解答时要先简述构图要素，然后揭示寓意，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，同时关注限制，不要超过规定字数。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过50字）

【答案】一年轻人躺在硕果累累苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下来。寓意是“理想要靠自己奋斗实现，是“等”不来的。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题，结合画面和文字的提示，不难概括出其内容和寓意。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达应用E。

请欣赏《记忆中的端午节》这幅画，围绕“粽香”写一段描写性文字。要求：①使用第一人称，想象合理；②运用两种修辞手法；③字教不超过80字。（4分）

【答案】示例：粽叶如玉，糯米如雪，小院飘满清香。几片粽叶在奶奶手心还没舞尽兴，便变成一个老老实实的粽子。我捧着粽子使劲地闻。奶奶笑着说：“好孙子，煮熟的粽子才叫香呢！”（语句通顺，使用第一人称，重点描写“粽香”得2分；正确使用两种修辞手法得2分；每超过5个字扣1分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题，具有传统色彩内容的画面我们非常熟悉，作答只要紧扣题干要求就不至于丢分。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达应用E。

上海世博会将于2010年5月1日至10月31日在上海举办，这次世博会的理念是“理解、沟通、欢聚、合作”。仔细观察下面2010年上海世博会会徽，请你简要阐述其含义。（5分)

答：

【答案】《示例一》上海世博会会徽形似汉字“世”.可理解成“世界”也有“世博会”的含义.“世”与数字"2010”以及英文书写的“Expo”、 "SHANGHAI CHINA”巧妙组合.表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。

(示例二》上海世博会会徽.以中国汉字“世”字书法创意为形.“世”字图形意寓三人合臂相拥.也可抽象为“你、我、他”组成的全人类.用中国书法表达出世博会是一次全人类共欢聚的和平盛会。

【解析】

试题分析：此类题，分析时，要把画面里的所有要素描述全面，然后再根据要素之间的关系进行合理的想象和联想；阐述含义时，结合现实意义和题干中的提示语““理解、沟通、欢聚、合作””来分析答出背后的深意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

请仔细观察下面这幅图画，按要求回答问题。（5分）

26.请简要说明画面内容。（2分）

27.说说这幅画给了我们什么样的启示。（3分）

【答案】

26.这幅题为“绿色家园”的图画，在一片树叶的中间有一个地球（1分），整个图又像一只眼睛（1分）。

27.地球就像人的眼睛一样重要，现在的地球已经遭受到人类的严重破坏（绿色家园已经不再是绿色的），我们要爱护我们的家园（地球）。（3分）

或是：我们要关注地球的命运，也要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。（3分）

【解析】

试题分析：漫画是一种常以简练的线条，通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。漫画题我们首先要读懂，读懂第一步使画面的内容，画面有哪些元素，有何夺人眼球之处，其次是对寓意的分析，一般有批评和警醒之意。本题正好从这两个方面设题，切合时代主题，不难。

考点：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。能力层级为表达运用E

下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)

【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

【解析】答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分，意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。图文转换题首先要分析图案构形，然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺，条理清晰。

【考点定位】本题考查学生的图文转换的能力。

阅读下面的漫画，按要求答题。

(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）

(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分）

【答案】 答案示例1：从旁观者的角度

标题  不畏“影子”遮望眼                   启示  眼见未必为实

答案示例2二、从猫的角度

标题：“物”异不怕影子同（人正不怕影子斜） 启示：我们彼此彼此（童趣）

答案示例3：从伞的角度

标题：殊“物”同归（殊途同归）            启示：总有平等的时候

【解析】 （1）仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的背伞、影子和猫等，明确它们之间的关系，在此基础上拟题。（2）寓意，先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，最后概括寓意。

【考点定位】本题考查考生图文转换能力，能力层次为E级。

下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

【答案】标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳是人类赖以生存的环境；十个圆环环环相扣，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境。

【解析】徽标文字转换题首先要分析图案构形，然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺，条理清晰。

【考点定位】本题考查学生表达准确鲜明生动的能力。能力层级为E级。主要考查图文转换的能力。

欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（４分）

31.任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（２分）

32.用一句话说明这幅漫画的寓意。（２分）

【答案】略

【解析】内心独白要符合语境，与画面相映成。漫画寓意注意讽刺性，说明合理，语言简洁。

【考点定位】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力。

阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。

志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）

选项———～年龄段	18—25岁	26—40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系	82％ 72％ 74％ 35％	69％ 23％ 65％ 61％

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

【答案】 同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。

异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。

【解析】 这是一道图表信息转换的题目，答题的基本思路是：首先看清表格所列内容的项目，然后依据每项内容，根据要求横向、纵向比较，进而概括出规律特点。本题是要求概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异，所谓“同”，就是找共性，这需要高度概括，因为信息的细节是有区别的，要求同存异。所谓“异”，就是分别看两个年龄段的人，在认识上的取向差异，这要求综合来看，找出方向上的不同来。此外，组织语言一定要概括，这是硬性的要求，一般不要出现具体的数字。

【考点定位】本题考查学生图文信息的分析概括的能力。