下面是我国保护母亲河“中国青年志愿者绿色行动营”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)

【答案】标志由环绕的树叶、“心”形、张开的“手掌”组成。（2分）叶代表植物，象征绿色环境；心代表热心参与，手代表积极行动。手掌又像鸽子，象征创造适宜生存的美好环境。（3分）（意思对即可）

【解析】

试题分析：本题考的徽标转换成文字。首先要能看得懂徽标的意义，其次注意说明的顺序，让人对徽标的构图有个整体感。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。（5分）

示例：新

字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。

本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。

形声字：

字形分析：

本义推断：

【答案】示例：①形声字：依。字形分析：右边为人，左边为衣。本义推断：从人，衣声；人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。②形声字：嫁。字形分析：右边为女，左边为家。本义推断：从女，家声；女子于归男子而成配偶，本义应是妇女有归宿的意思。③形声字：忠。字形分析：上为中，下为心。本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。（形声字举例无误，形符、意符分析准确，本义推断接近即可）

【解析】

试题分析：本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。字形分析时由右到左，推断本义时应先因形解释，再整体释义。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

仔细观察下面这幅漫画，请按要求回答问题。（5分）

（1）用简明的语言说明画面的内容。（3分）

（2）概括漫画的寓意。（不超过30字）（2分）

【答案】（1）一些企业把大批环保资金用于建楼造房，附近工厂的排水管里正排出大量未经环保处理的污水，污染了江河。（得分要领：环保资金、建楼、工厂排放污水）（2）讽刺只顾利益、不顾环保的现象，旨在唤醒人们的环保意识。

【解析】

试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画的寓意。（6 分）

（1）内容介绍：_____________________________________________________（3 分）

（2）寓意：_________________________________________________________（3 分）

【答案】(1)(内容介绍：)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套路出牌？”（3分）(2)(寓意：)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。（3分）

【解析】

试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

观察下面这幅漫画，完成(1)(2)题。(6分)

(1)说明漫画的内容。(4分)

(2)揭示漫画的寓意。(2分)

【答案】（1）漫画的上部画着一只箱子，上面写有“意见箱”三个字，意见箱的下面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓。

（2）讽刺了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接受批评、监督的不良现象。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读漫画，回答问题。（5分）

①这幅漫画形象地提醒人们： （3分）

②为漫画拟写一个富有讽刺意味的标题。（2分）

【答案】①家长在教育孩子时，要为孩子树立好榜样。

②“榜样”、有其父必有其子

【解析】

试题分析：认真地观察和分析漫画。观察图案的几个组成部分，以及其中的关系。李小毛在家各处都写着“李小毛到此一游”，其父见此很生气欲教育他，而李小毛却指着其父“李大毛到此一游”的照片反驳他。可见，家长在教育孩子时，要为孩子树立好榜样。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（70分）

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不要脱离漫画的内容及含意的范围；（6）不得抄袭，不得套作。

【答案】

假公济私者戒

本应四人划船，但其中一人却借机网鱼，“团结奋进”的旗帜下，个别人做着假公济私的营生，令人愤慨！

团结协作，廉洁奉公，是中华民族几千年来的传统美德，也是振兴一个民族的关键所在。可是，一个个反例却屡见不鲜。他们假公济私，利用职务之便，贪赃枉法，搜刮百姓财产，却丝毫不知羞耻，比如1952年宋德贵贪污、盗窃国家资财的案件；温州建设集团公司原总经理、温州市城市建设开发有限公司原董事长余小唐贪污一亿元以上巨额；更有近年来林林总总的贪污案件……每一件，都让我们的心为之强烈震动，这一切对我们中华民族来说，每一件都是一个很大的污点，每一个中华儿女都为他们的行为感到羞耻。法国的安格尔曾经说过：“贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。”也许人类就是这样吧！可是，这样假公济私，中饱私囊，值得吗？一旦被查出来，就会毁了自己一生的前途，就算不查出来，损害国家，损害百姓的利益，难道不会良心不安吗？

　　漫长的历史道路上，当然不乏正直廉洁一心为公的人。诸葛亮严于律己，一身清廉使然；唐朝宰相卢怀慎清正廉洁，从不搜刮百姓财产，衣食住行都十分简陋；唐代宰相魏征和他的夫人裴氏一生也是勤勤恳恳为国为民却从不求回报，吃住简陋，却无怨无悔……新中国建立后，__来__就是其中的一位，七十年代初甘肃定西久旱事件时，他曾说：“我作为__，工作是失职的，对不起那里的人民。” 他节俭自律，“只要我当__，会议厅就不准装修。”“这比人民群众吃得好多了！”中央精减领导小组及多余员工时，他说：“对被减人员一定要负责到底。”……不管是哪一句，都深深的触动着我们的心灵，都鲜明的表现出了周__那高尚的品德。他们，是我们中华民族的骄傲，在历史长卷上画下了光辉的一笔，世人将永远记得他们，为他们高歌，为他们喝彩。而那些假公济私的人，世人也将永远为他们羞耻，为他们悲哀。

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大；也正是有这一个个的小水滴才有大海的存在，可以说是个体成就了集体，集体成就了个体。所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌，如果人人都假公济私，中饱私囊，何来集体的发展？哪有国家的强盛？国不强，怎么有人民的安定生活，又怎么会有个人的幸福人生呢！

【解析】

试题分析：漫画作文审题注意以下四个步骤：(1)读懂画意画旨。要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字。(2)抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。(3)联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料，而且可加深对画旨的理解。(4)最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证分析。本题所给漫画，画面上的对象有：四个人，一龙舟、旗帜、鱼。 细节：船头插着一面“团结奋进”的旗帜。前三个人齐心协力划船，最后一个人手里拿的不是桨而是网兜，他在借机捞鱼。由画面可知，一个团队正在参加龙舟竞赛，前三个人的确是在团结奋进，而第四个人却是假公济私。因此联系生活实际，可知寓意为：批判生活中假公济私的现象。由此可以得到作文立意：批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象，公私理应分开，假公济私危害大等。文体上看，本题要求写议论文，所以要求考生作文观点要鲜明，论证要有力、深刻，论据要典型。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓意。

要求句子通顺，语意简明，内容不超过70个字，寓意不超过8个字。（5分）

内容：（ 60字左右）

寓意：（不超过8个字）

【答案】内容：画面上，一个中年男子嘴里叨着一支烟，右手举着打火机正在点烟， 而投在墙上的

巨大黑影则变成了他右手举着一把手枪正对着自己的嘴在扣动扳机。（3分）

寓意：吸烟如同自杀。（2分）

【解析】

试题分析：图文转换是近几年考查频率较高的一种题型。解题时应先认真阅读图片及说明，对考题有

一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据图片的相关信息，分析概括其内涵。该题要注意画面中男子与墙上黑影响部分的差异，这个差异是漫画寓意所在。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

仔细观察下面的漫画，然后把画面内容正确描述出来。

要求：（１）运用第一人称；（２）描述生动，并以议论揭示寓意；（３）运用夸__反复的修辞手法；（４）结构相对完整，语言准确、鲜明、生动；（５）不少于２００ 字。

【答案】画面上，画的是一个人的手掌，这个手掌像树杈，但其中三个手指头已被砍掉了，并写有“这并不是胜利”一句话。显然，是告诉人们，滥砍滥伐对人类而言，并不是对大自然的征服，而是自取灭亡。其寓意是保护森林，爱护环境，还地球以绿色，刻不容缓。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、其他几个答题要点

说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是一幅公益漫画，请写出该漫画的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字 （5分）

【答案】构图要素：一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶（嫩芽）的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟，望向初生的枝叶（嫩芽）。（2分）

寓意：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。（3分，“呵护”、“生机”、“希望”每个关键词1分。）

【解析】

试题分析：本题考查学生图文转换能力。写出该漫画的构图要素就是要求把漫画内容介绍清楚，漫画中有什么内容就介绍什么，不用加以描述。回答寓意时要抓住用手托住心脏、心脏长出嫩芽这些内容分析。重点内容是“呵护、生机、希望”。做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E