请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。（5分）

省份项目	广东省	江苏省	河北省	福建省
国民生产总 值(亿元)	30 073.71	25 560.1	13 803.5	8 075.10
增幅(%)	14.5	14.8	15.0	15.1
工业增加总 值(亿元)	13 079.22	12 473.55	4 652.6	3 980.73
增幅(%)	18.3	18.9	18.9	19.3
固定资产投资 总值(亿元)	9 959.01	9 163.03	5 682.9	3 863.01
增幅(%)	18.0	22.5	28.2	39.7

广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但__________________，所以，有人认为广东省应适当___________________________，__________________，促进国民生产总值的增长。

在增幅上落后于各兄弟省份　加大固定资产投资　加快工业的发展

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图表题，此类试题一般通过图表提供数据的对比（横比和纵比），从中总结出一定的规律或得出相应的结论。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。请根据表格反映的情况，补充文段中A.B.C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。

原因	料理家务	照顾老人	看护儿童、护理产妇
目前你聘请家政服务人员的原因	60.7%	20.6%	18.7%
将来你最有可能聘请家政服务人员的原因	27.0%	52.1%	20.9%

从上表可以看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体表现为： A.（不超过15个字）（2分）， B.（不超过15字）（2分），看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政人员通过了“护婴”“月嫂”课程培训，拿到了“护婴证”“月嫂证”，但无法上岗。针对这一现象，我们建议该市的家政培训机构 C.（不超过15个字）（2分），提高上岗率。

A：料理家务的需求大幅减少［2分。内容，1分；程度，1分。］

B：照顾老人的需求大幅增加［2分。内容，1分；程度，1分。］

C：顺应市场，调整培训课程［2分。内容，1分；连贯，1分。］

【解析】

试题分析：图文转换是高考中一种偶现题，是将图表信息转换成陈述性语言或将语言数据转换成图表形式直观地显示具体情况。图文转换是一种小综合题，也属于压缩语句形式中的一种。一般而言，答案的表述相对比较统一，当然文字上可以允许使用自己习惯的表达方式。关于表格阅读概括题，此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据也是有规律的排列的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。图表中的标题是表明调查者意图的关键信息，养成读表格标题和关键词的习惯利用图表标题的关键词（即陈述的对象）作为填写结论的主体，然后再写出相关的情况。技巧总结：利用表格标题，概括信息要点。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

根据图表内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（6分）

新年伊始，我国中东部地区陆续出现大范围和长时间雾霾天气，PM2.5一度达700微克/立方米以上。经初步分析，近期雾霾产生的原因之一是主要污染物SO₂排放量大。从图表中我们发现， ① 。煤炭燃烧排放的SO₂与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化成固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素。由此可见， ② 。

答：①_________________________②__________________________

①煤炭燃烧是主要大气污染物SO2排放的主要来源。（2分）②减少雾霾，就要控制主要由煤炭燃烧而产生的SO2的排放量。（3分）

【解析】

试题分析：此类题可根据数字的比重，“煤炭燃烧”数值最大，不难看出，这是二氧化硫排放量增加的主要原因。依据“由此可见”可知下面的内容应填总结性的话语，结合上文信息，可以推理出减少二氧化硫的排放量能有效减少雾霾天气。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

请用一句话概括下面漫画的主题。（不超过40字）（6分）

示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。评分提示:5分，答到“运用谐音手法”得1分，答到“借助名人效应”得2分，答到“现象泛滥”“ 促销产品造成不尊重名人”“ 随意组合语言文字的严重现象”之类得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情给分。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、其他几个答题要点

说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)

A.创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。

B.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

C.生命从一开始就考验着我们的取舍。

D.独立常始于为自己想出第一个主意。

A

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2012年11月2日，武汉江滩形象标识正式揭晓。请从构形的角度说明该标识的创意，要求语言简明，句子通顺，不超过80字。

略

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。

①请简要描述画面的内容。（不超过55字）（3分）

②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）（3分）

⑴图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。

⑵人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。

人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一的。

人们对美的追求不应该是一致的，而应该是多彩的。

【评分细则】（1）答到“不同”、“不一”或和“不同”意思相近的词语得1分；答到“经过美容院的整容”得1分；答到“一致”、“一样”、“相同”等意思相近的词语得1分；表达连贯、得体1分。

（2）答到“美的认识或追求或想法”等得1分，答到“应该如何”或“不应该如何”而且言之成理，得2分，表意不清，语句不同酌情扣分

【解析】

试题分析：描述漫画内容时，要按照一定的顺序把漫画中的所有要素描述全面，从漫画中可看出，左边四个女的 “不同”身材； 经过美容院的整容后，形体、动作等变的相同。由此可给我们以启发，可从对美的追求或认识或想法等角度来谈自己的看法和理解。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。

认真阅读下列材料，完成问题。要求：生动、形象、得体。（5分）

李小文，中科院遥感应用研究所所长，北京师范大学资源与环境学院副院长，遥感与地理信息系统研究中心主任，国内遥感领域泰斗级专家，中科院院士。但是，生活中的李院士是怎样的呢？下面这张照片便是他的真实写照。

（1） 根据图片及文字介绍，概括人物形象特点。(3分)

（2）谈谈你的感悟及启示。（2分）

摄于李院士4月18日在中国科学院大学讲座中）

（1）黑衣蓄胡，光脚布鞋，脸庞清瘦；知识渊博，洒脱随性，不拘小节。（外在描写及内在品格各1分，语言通顺1分）

（2）腹有诗书气自华，知识才华是最好的包装；胸藏万汇凭吞吐，胸有乾坤才是真正的“高富帅”。（其他回答只要合情合理皆可，每点1分，答出两点即可得满分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图像题，本题实际上是一道人物形象分析概括题，我们可以根据图片中人物衣着相貌来推断其生活中的性情特点，可由其动作行为揣测出其工作状态和理念等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

某年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的几种因素进行了随机抽查，结果如下表。（6分）

项目名称	具体内容	所占比列
语言表达	句子、词汇、修辞	49.45%
层次结构	层次、过渡	11.65%
思想内容	中心、材料、分析	33.90%
其他	书写、标点	5.0%

(1)仔细观察上表的内容，用一句话概括其中的主要信息。（3分）

答：_________________________________________________________________

(2)看了这一统计结果，你对同学在考场写作时有什么建议？（3分）

答：__________________________________________________________________

（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。

（2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言能力和提高自己的思想水平。

【解析】

试题分析：认真审题，明确要求。仔细分析图表，全面准确捕捉信息。依据题干要求，规范答题。注意题目中的关键词和特殊限制。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料，完成后面两题。(5分)

	16个无意义音节回忆百分数	5段传记文回忆百分数
全部时间诵读	35	35
1/5用于尝试回忆	50	37
2/5用于尝试回忆	54	41
3/5用于尝试回忆	57	42
4/5用于尝试回忆	74	42

(1)根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即：_____________________________________________________________________ (3分)

(2)这份实验材料给我们的启示是：______________________________________________________________________(2分)

 (1)用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。

(2)背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵(或识记)效果。

【解析】

试题分析：这是一道考核根据表格内容回答有关知识的题目。第一问，需要认真分析表格中的相关数据，用自己的话加以概括即可；第二问，需要结合数据得出结论。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。