下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）

高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换试题的题目，应遵循以下答题思路：仔细观察图表内容，并加以分析概括，同时，考虑到内容的全面概括分析，结合语句连贯的要求等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分〉

这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

看图表达题 （6分）

下面四个体育比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，仿照示例，写一段话。要求语言通顺，运用一种以上修辞手法，不少于40字(含标点符号)。（4分）

示例：

图三：刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。

你回答：

选图（ ）：

评分标准：语言通顺（2分），运用一种以上修辞手法（2分），形象生动或不少于40字(即如果特别形象生动，字数相差不多也可得分）（2分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分〉

这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换的题，图表在“春游分5组”这个大圆圈下分为“小组”和“班级”两个中圆圈，然后这两个中圆圈又分别包括“物品准备”“人人参与”“组长协调”和“美食评比”“游艺活动”几个小圆圈。题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。作答时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游的分组情况及其他要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

根据下图，用一段文字概括如何设计理想住宅，字数不超过100字。

注：文本框中填入的内容是：

①以人为本 ②生态和谐 ③空间舒适 ④生活节能

设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请你为下面这幅图画拟题并揭示其寓意。（4分）

题目：

寓意：

题目：呵护（关爱）

寓意：图画展示的是三双手，从外到内依次是父亲、母亲和孩子的手，父母的手呈现出“心”形，孩子的手紧握着，被包裹在父母的大手中，从而表现出呵护、关爱的主题，有幸福美满和谐之意。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可先根据画面内容来体会其寓意，然后再结合着寓意来拟题目，画面中共有三双手，从外到内容的形式组成心形，孩子的手紧握着，由此可得出关爱、呵护的主题，因此可从幸福美满和谐等角度作答。在题目上，可从关爱、呵护等角度作答。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：（6分）

项 目	百分比
非常想父母	65.0
害怕陌生人	40.0
觉得自己很一般	52.7
认为应该和父母共同生活	79.3
和(外)祖父母生活在一起	43.5
总是害怕被身边人欺负	34.7

15.从以上的数据中可以得出以下结论，每个结论不超过15个字，不能出现具体数字：（4分）

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

16.请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法)（2分）

 (1)①留守儿童渴望得到父母关爱；（2分）②留守儿童心理问题突出。（2分）

(2)(示例)留下你的关爱，守护他(她)的心灵。（3分）

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，要注意图中各栏所代表的意思，注意哪些最大或最小的数字所表示的趋势或特征，然后再从中归纳出结论。同时，还要注意表中六项数据可分两类，以使对父母关爱的渴望，一是因缺少关爱引发的心理问题。至于公益广告词，要简洁，要具有鼓动性，能打动人心。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(6分)

①“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成（若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可）。（1分）②圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；（1分）标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水；（2分）手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。（2分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：1、仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）；2、看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点；看清漫画标题。有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨；联系生活实际而不就图论事。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义；其他几个答题要点：说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文；揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考。本题可据此回答。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。（5分）

2010-2012年全国电视剧题材播出比重（百分比）

题 材	2010年	2011年	2012年
谍战剧	5.1	19.1	27.6
家庭剧	22.0	23.6	22.1
古装剧	25.1	26.2	23.4
军事剧	4.3	13.5	21.2
言情剧	32.8	13.2	3.2
农村剧	10.7	4.4	2.3

23.请概括图表中近三年全国电视剧播出比重的变化情况。（3分）

24.请从电视剧多元化发展的角度，给电视剧创作者提一条建议。（2分）

23.谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长，言情剧、农村剧不断下降。

24.提高言情剧创作质量，加大农村剧播出比重，不盲目跟风创作热门题材剧。

【解析】

试题分析：第一问，考查图文转换的表达能力。解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，本题反映的是“2010-2012年全国电视剧题材播出比重”调查情况，仔细观察表中数据的变化，很容易得出谍战剧、军事剧播出比重增长，言情剧、农村剧不断下降的结论。第二问是要求考生根据图表发现问题从“电视剧多元化发展的角度”提出合理化建议，既是多元化，就是要各种类型电视剧全面发展，可从提高比重低的剧作质量、数量，莫盲目跟风等。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

请欣赏下面的漫画，按要求回答问题（6分）

(1)写一段文字说明画面的内容。（25字以内）

(2)请用一句话揭示这幅漫画所寓含的哲理。

（1）说明画面内容（略，清晰说明，不超过25个字即可。3分）

（2）(示例)：一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。（3分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、其他几个答题要点

说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。