23.下面是一幅题为“大山里的孩子”的摄影作品。请仔细观察，然后对画面进行准确、生动的描述。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(5分)

一位大山里的农家少年，正透过斑驳的房墙上的破洞向下张望， 他那张灿烂的笑脸像开在破壁上的一朵鲜花。房檐下的一排玉米好像也在欣赏这有趣的情景。（5分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换的表达运用题，描述画面时，要把画面里的所有要素描述全面，描述时，可结合着题干“大山里的孩子”，运用恰当的比喻或比拟等修辞手法将画面生动形象的描述出来。画面要素：农家少年、玉米、房檐、破洞、笑脸。

考点：图文转换。能力层级为表达运用 E。

18.下面是两个徽标图案。回答以下两个问题（5分）

① ②

图案①是杂志《读者》的徽标，根据你的理解，阐述《读者》杂志“小蜜蜂”徽标的寓意。（3分）

请仔细观察两个徽标，分别说出他们的突出特点。（2分）

（1）徽标既指《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳作奉献给读者，（2分）又指读者就像一只只蜜蜂，不断从《读者》中撷取人生智慧和精神营养去酿造甜蜜生活。（1分）

（2）徽标①采用静态的对称设计（平面设计），富有装饰性；（1分）徽标②采用不对称的设计（有立体效果），更具有动态感。（1分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题。这类题目的题型有(1)编拟广告型,(2)揭示寓意型,(3)画面描述型,(4)看图仿写型,(5)据图想象型,(6)一图多题型。根据素材来看是徽标类的题目，第一小题是考查寓意，注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。第二小题是考查徽标的特点，主要是外形的特点。要宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

18.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（4分）

（图画中的文字为：孩子们都忙……）

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？

嘉宾：① 。（2分）

主持人：老人为什么喃喃自语这句话？

嘉宾：孩子不在身边，老人非常孤独。

主持人：您觉得这反映了什么社会问题？

嘉宾：② 。（2分）

主持人：您觉得孩子们能做些什么？

嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

①一个老人对着镜子说：孩子们都忙……②老人缺少精神上的赡养。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可先对文段内容整体感知，结合着漫画的标题及内容，根据画意和对话前后的内容组织答案。“嘉宾”说的话要根据“主持人：您能用一句话描述这幅画吗？”拟写，“主诗人”说的话要根据“嘉宾：最重要的是，还要常回家看看”拟写。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

阅读下面这幅漫画《春天来了放风筝》，回答问题。（6分）

21.简要说明漫画的主要内容。（3分）

22.这幅漫画有何寓意？（3分）

21.城市里面，所有空间都被占用了，孩子连玩耍场地都没有。春天来了，面对林立的水泥碉堡，孩子只有爬高楼放风筝。（3分）

22.正面：孩子在现代文明中失去放风筝的自由地带，人类在文明的演进中失去心灵的自由栖息。

反面：无论物质世界如何挤压，我们都要放飞心灵的风筝，给心灵一片自由的天空。（答任何一面即可给分）（3分）

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的能力。解答图文转换的题，要将漫画中的所有要素按照一定的顺序概述出来。这幅漫画中许多楼房林立，拥挤在一起，一个孩子在楼房顶放风筝。在简述时，可联系拥挤的楼房、孩子、风筝进行联想并组织答案。这幅漫画的寓意，要根据漫画内容展开联想，联系现实，从正面给人的警醒和反面在心灵上的自由两个角度来组织答案。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

20.仿照示例，为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。（5分）

刊物名：《水滴》

理由：“绳锯木断，水滴石穿”，水滴有坚韧执著的力量，水滴有不畏艰辛的精神，水滴以柔克刚，彰显文学感染人心的力量。

刊物名： 。（1分）

理由： 。（4分）

刊物名：《新叶》（1分）

理由：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”新叶显示勃勃的生机，新叶蕴藏旺盛的活力。新叶嫩绿，透露文学的活力和美丽。（4分）

【解析】

试题分析：此题考查仿写的表达能力。由例句可知，刊物名要有深意或喻意。例如，新叶、沙砾等；理由：先引刊物名出处，再说明选择这一词语的用意。在表达这一词语的用意时，在句式上，可采用“XX…，XX…,XX…,……。”的结构模式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.欣赏下面漫画《玩大了》，按要求作答。(5分)

(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白，要求30字以内。(3分)

（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）

 （1）①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。②缸外鱼：我的重量太轻了，要不，也不会是这样的下场。

（2）寓意：生活需要平衡；不平衡死路一条，平衡产生和谐。

【解析】

试题分析：这是一道漫画题。漫画题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。首先仔细观察画面，读懂画面内容：两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问，内心独白属于心理描写，应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等，设身处地地揣摩鱼的心理。第二问，寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上，联系标题“玩大了”，并结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

9.阅读右边漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）

A:传统如陷阱，陷入便不能自拔。 B:只有走出传统，才能推陈出新。 C:面对传统，应当学会自我救赎。 D:泥古不化，易被传统捆住手脚。

20.下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（4分〉

这次春游活动分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。

【解析】

试题分析：解答本题，先要读懂图标的意思。图表在“春游分5组”这个大圆圈下分为“小组”和“班级”两个中圆圈，然后这两个中圆圈又分别包括“物品准备”“人人参与”“组长协调”和“美食评比”“游艺活动”几个小圆圈。题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游的分组情况及其他要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下图是“北京奥运会志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目（6分）

（注：图中上半部分两圈的背景为红色）

28.请用简洁的语言描述标志。（3分）

29.请描述该标志所象征的寓意。（3分）

28.标志的上半部分是两个红色心心相扣的心形，下面是三个手拉手欢乐舞动的人形以及英文词“volunteer”，最下面是中文的拼音“Bei jing”和数字“2008”。

29.①心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。②欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。③由中文拼音、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。④红色代表着热情，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。（任选其中的三点）

【解析】                                  

试题分析： 图标解读是指分析诠释图标文化内涵，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的语意。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要审清主题、标题；辨清要素（图形、线条、文字）；化虚为实（化抽象原素为具体内容）。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.观察下面一幅漫画，回答问题。（6分）

1、请为这幅漫画起一个标题： （不超过10个字）（3分）

2、请根据漫画所画内容，写出漫画寓意。（3分）

标题生动，具体3分。画外音3分，语言表达有修辞，能切近漫画中心：人才的评判标准不该只是成绩好坏，应当注重道德素养的培养。酌情扣分。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：

一、仔细观察画面

漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。

二、看画中的语言文字

漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

三、看清漫画标题

有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。

四、联系生活实际而不就图论事

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。

五、其他几个答题要点

说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。