17.根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（5分）

（5分）农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业，（3分）此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。（3分）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。可根据分布图中的数据比例，结合着文字说明，围绕着“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看，制造业和建筑业比例最高，这两类行业，都属于低技能劳动密集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.阅读下面这幅漫画，回答问题。（5分）

（1）简要说明漫画的主要内容。（2分）

（2）这幅漫画想要表达怎样的期望？ （3分）

（1）许多汽车排队等待（0.5分），一位老奶奶，一只鸭子带着一群小鸭子在慢慢地过马路。（老奶奶0.5分，一只鸭子带着一群小鸭子0.5分，慢慢过马路0.5分）

（2）尊老（1分），保护动物（1分），注意行车文明（1分）。如果写保护弱者得1分。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达能力。答题时，应根据漫画内容，展开合理的联想，用简洁的语言描述出来，然后联系现实，从漫画内容与社会存在的问题之间的联系方面，答出创作意图即寓意即可。漫画内容构成要素：汽车、老奶奶、鸭子、马路；从排队等候老奶奶和鸭子的汽车角度来看，很容易联想到尊老，保护动物，行车文明的社会新风尚。从这个角度答出漫画的期望较为合理。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

7.仔细观察下面这幅漫画，概括画面所反映的社会现象(20字以内)，并对该现象进行简要点评(20字以内)。(4分)

——你看看这标志！——我没文化，不识字，只管拆！

这幅漫画反映了_________ __ _______的现象。

7.【答案】当今社会蛮横拆除文物建筑(或“破坏文物”)

18.阅读下面的材料，然后回答问题。（4分）

2013年某省居民人均收入状况比较表

根据以上数据，请你写出二点结论。

①

②

18.（4分）答案：①该省居民人均收入存在明显不平衡。②城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体，地区之间的收入增长率与此相反。（4分）

22. 仔细观察下面漫画，为漫画拟题并揭示寓意。（4分）

（1）题目：____________________ (2分)

（2）寓意：______(2分)

22。理解一：（1）题目：命运在“手”中 /  命运的伏线

     （2）寓意：一些小人物的命运常被无形大手掌控着，我们要力争做自己命运的主人，把命运掌控在自己手中，走出属于自己的人生之路。

理解二：（1）题目：“被成长”的轨迹/ 被绑架的成长/ 我的成长谁做主？/“大手”请放开

（2）寓意：抨击当今家长将自己的意志强加给孩子，替孩子设定成长路线的教育乱象，呼吁家长还孩子以人生之路的选择自由，当好领路人，而非__者。

（两种理解均可。题目2分，涉及“命运”或“成长”等词给1分；寓意2分，大致接近，可适当给分。）

19.根据下列要求为漫画写一段文字。

《__难当》

概括说明画面主要内容。揭示漫画反映了一种怎样的社会现象。

19. 画面中一人想学__，说“我来帮你提行李”，另一个带着许多行李包的人心里有阴影(云)：“好心人？坏人？”画题为《__难当》。反映了社会上可能有坏人行骗导致助人为乐者常被受助者怀疑(受助者不相信助人为乐者)的现象。

【解析】 理解画面中的两个人物的行为、言行很关键，画的标题也是解读漫画的一把钥匙，概括时注意不能遗漏；而思考出产生画面人物说话的原因则就能写明反映的社会现象。

17.仔细观察下面这幅漫画，完成后面的问题。（6分）

（1）给这幅漫画拟个标题（不超过5个字）： （2分）

（2）描述这幅漫画的画面内容（40字内），并写出寓意（25字以内）： （4分）

17.（1）缘木求鱼，钓与被钓，涸泽而渔

（2）背对观赏者的一位虎背熊腰、脑满肠肥的垂钓者，坐在荒漠上，在满目荒凉的树桩里垂钓。漫画讽刺并警示人们无休止地掠夺自然将会受到惩罚。

23.读下面的漫画，完成后面题目。

（1）把下面的对话补充完整。要求：内容得体，符合情境，字数在80字以内。（4分）

儿子：妈妈，刘翔！

妈妈：

请针对图中反映的问题写一则公益广告。（2分）

 （1）宝贝，他们不是刘翔。（1分）刘翔是在赛场跨栏，（1分）而这些人却是在马路上跨越防护栏，既影响车辆通行，又可能会伤害自己；（1分）这是很危险的、不文明的行为。（1分）

    （2）①马路不是田径场，别把自己当刘翔！②跨栏，危险！③随意跨栏，后患无穷！（2分）

7.阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）

结合图像解说；理由充分；语言通畅。

【解析】

试题分析：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。