16. 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体，每处不超过20个字。（6分）

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？

嘉宾：① 。

主持人：老人为什么喃喃自语这句话？

嘉宾：孩子不在身边，老人非常孤独。

主持人：您觉得这反映了什么社会问题？

嘉宾：② 。

主持人：③ ？

嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

① 一个老人对着镜子说：孩子们都忙。②老人缺少精神上的赡养。③您觉得孩子们能做些什么？

【解析】

试题分析：根据画意和对话前后的内容即可拟写语言。“嘉宾”说的话要根据“主持人：您能用一句话描述这幅画吗？”拟写，“主诗人”说的话要根据“嘉宾：最重要的是，还要常回家看看”拟写。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

20.近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简析标识的寓意。（5分）

该标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。数字“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换表达题，解答此类题，应根据对标识所有要素按照一定的顺序进行描述，这幅标识有几个部分，可分别按照左中右或上中下等顺序去描述。要注意标识和主题的关系，注意标识中的长城和和平鸽的寓意。需要注意的是，标识中出现的文字，在说明中应该体现出来。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下面是用“金字塔”的形式所描述的“学习方法及其效果”示意图。请根据图示，就某一点说说你的体会，50个字左右。（6分）

示例一、学以致用是良方。学习马上就应用，所学的知识才能巩固，如果不用，很快就会遗忘。所以，边学边用是最好的学习方法。

示例二、要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差。要把被动的“听”变为积极主动的思考和运用，才能学有所得。

示例三、实践、交流是正道。学习效果高于50%的方法，都与实践、交流密切相关。所以要勤于实践，加强交流，这是学习的正道。

【解析】

试题分析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。把图读懂是前提。“金字塔”的正面是学习方法，从塔底到塔尖依次列出七种不同的方法。侧面是学习效果，七种不同的效果和七种不同的方法，在同一层次上一一对应。从效果上看，越往上效果越差；从方法上看，越往下方法越好。组织答案是关键，把图读懂后，选择某一点，写出你的体会。答题时，严格按照要求操作，一是只说“某一点”，抓住一点说深说透，切记面面俱到；二是字数要符合规定，不能超过太多，也不能严重不足。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

20.仔细观察下面这幅漫画，用一句话概括其寓意。（6分）

该漫画批评了社会上乱办兴趣班、挤占孩子休息时间、扼杀孩子天性的现象。

【解析】

试题分析：解答此题，需要运用“三‘看’一‘联’”的方法。要概括漫画的寓意，首先要“三看”，即要分析漫画的主要信息点。该漫画的主体是很多孩子（人）被装在了一个笼子（物）里，而结合笼子外的标签性的文字“暑假兴趣班”（文字）可知，对于孩子们来说，这些所谓的兴趣班就是牢笼。其次是一“联”：结合当今社会上这类教育现象可知，形形色色的兴趣班挤占了孩子们的假期，扼杀了他们的天性。漫画的寓意就在于对这类教育现 。
象的讽刺与批评。对于第题要结合颁奖词的特点，从深刻寓意、艺术构思上解析，注意语言要整散结合，生动流畅。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

18.下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面内容，续写下面一段话，至少使用一种修辞，不超过60字。（6分）

时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。……

 18示例：二十年前，您用小小的童车推着我渡过快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。

试题分析：解答时要仔细观察画面内容，两幅画面一老少，二十年后孩子长大了，老人更老了。续写时应围绕回报恩情来构思。句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，力争有文采。

17.右图是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（6分）

答： 。

17. （6分）参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。（1分）圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；（1分）手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；（1分）手是拼音字母JS的变形，寓意为节水；（1分）手掌有像一条蜿蜒的河流，象征滴水成河。（1分）水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在"心"字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护。（1分）

15.请仔细观察下面漫画，写出画面内容，并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，120个字左右。（8分）

15.一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折下的蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。

漫画讽刺了某些治标不治本的处罚行为，启示我们，对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。

16.以下是某市“双十二”购物节通过网民问卷对打折购买商品进行调查的结果，表中数据

为网民购买某类打折商品所选择消费市场的百分比，请根据此表概括出至少两条信息。（5分）

（1）在各种消费市场中，小店的打折力度较小（2）不同消费市场，对不同商品的打折力度

不同。（3）网民选择不同商品的消费市场较为固定。（答出一条给2分，答出两条给5分）

【解析】

试题分析：此题属于图文转换题，注意读懂表内信息，可从“消费市场”“打折商品”“网民”三个角度分析概括。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.学校打算为即将到来的家长会设计一块以“家庭教育”为主题的展版，内容包括对孩子进行问卷调查的结果。请你再为这个展版写一则结语。要求语言鲜明、生动、语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。

亲爱的家长，孩子是家庭的希望，是明天的太阳。对他们，请您多点信任，不要过严管束；多点肯定，不要动辄训斥；多点交流，不要期待过高。让我们携起手来，为孩子的健康成长而共同努力。（修辞手法2分，内容相关2分，表达流畅2分）

【解析】

试题分析：结语一般需要归纳结论、提出建议，同时要注意说话的对象、收结的语气。此题仿照2012年广东高考语用题23题。既要求说话要得体，生动（用两种手法），同时又要求从图表中引出结论，结合了对图文转换的考查。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

15.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是(3分)

A. 告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。

B. 自负以及好高骛远往往会害了自己。

C. 告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。

D.人多力量大，只有团结一致才能克服困难。

15.D（观察画面要细致准确，才能正确理解画面的寓意。图的上方是戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。 所以A、B、C 的理解都是正确的， D的理解偏离的漫画的内容。）