17.请简要描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（5分）

漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形，上面长出几片小叶。画面的左上角有“这并不是胜利”的字样。（2分。说明要有一定的顺序，语言简洁，不要评论） 

【解析】

试题分析：漫画的内容要用说明性的文字，说明要有一定的顺序，先写“手掌形的树”，再具体写“食指”和“中指”成“V”形，再写“几片小叶”，语言简洁，不要评论。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出三个结论。要求分析正确，语言简明、准确。（6分）

南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60，000余名网友参加了此项活动，调查结果如下：

结论一：

结论二：

结论三：

（答对3点6分，每点2分）

（1）担心旱情发展是网民强烈的心声。

（2）面对旱情，民生问题（水、电、粮等）最牵动老百姓的心。

（3）对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。

（4）环境问题关系到家事国事天下事。

【解析】

试题分析：此题考查对图表的分析、归纳、概括能力以及语言表达的简明、准确。关注数据分配，把数据合理分类。按数据分配显示，可得出第一条结论；而水、电、粮等可归为民生类；玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧则体现了旅游在当今人们生活中的地位。其他数据再联合所有调查结果，可得出总结性结论。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.阅读下面“不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好度”的图表，根据图表，结合所学的知识，进行综合分析，用一句话概括图表信息所反映的结论，不超过60字。（5分）

地理差异、民俗（文化）差异、人种差异直接影响到不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好。（意思对即可。没有进行分析综合的，酌情给分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题，考图表。图表是由点、线、面来构成，面对图表，必须解读图表的构成，理清它们之间的关系（条件、因果等），从而确立它们所示的意思及意向，做出准确的推断、正确的归结。还要看题干，明要求。明确题干的具体要求，确定思维的角度，有的放矢作答。如“概括表述规律”“说明启示”，抓住本质“写出结论”，等等。本题是要求写结论，抓住题干中“不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好度”，再结合图表中线的变化可知地理差异、民俗（文化）差异、人种差异直接影响到不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请介绍这个标志图案的构图及图案的象征意义。（6分）

图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。（3分）

象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。能准确描述图案画面的组成，能说明象征意义。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.用文字分条概括下面图表中所反映的信息。（不得出现具体数字，不超过50字）（5分）

（1）人口结构比例发生变化：少儿比重下降，其他人口比重上升；（2）人口老龄化趋势出现。（不得出现具体数字，不超过50字）（5分）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换。图表是第五、六次人口普查年龄段分布比较图，两个坐标分别表示人口各年龄段和相应人口数的情况，答题时要认真弄清题设，搞清关系，然后概括图表所反映的信息，解决问题。答题时要注意人口结构比例发生的变化，以及各个年龄段所占比重，结合现实生活中热点问题，即可得出答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

18.请仔细观察右边这幅图，然后完成问题。（5分）

请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过40字） 。

不良习惯是人们在长时期里逐渐养成的，（1分）对人有很大的负面影响，（1分）成为一时不易改变的行为（力量）。

【解析】

【试题分析】从漫画内容来看，画面中凶恶的大狗身上写着“习惯”，从牵狗人的痛苦扭曲的表情可以看出，他已经控制不了大狗。牵狗人脑海里显示的是他抱着小狗精心呵护的画面，心里想的是“早知今日，何必当初”。据此可分析出，这幅漫画形象展示了“习惯”的形成过程：习惯是逐渐养成的，不良习惯对人有很大负面作用，一旦形成，自己很难控制和改变。考生依据这些信息给“习惯”下定义就可以了。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题是一道图文转换漫画类试题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意，借漫画发挥。本题属于“借漫画发挥”类题目，题目要求根据漫画“下定义”，需分两步解答，第一步，读懂漫画，理解漫画寓意，第二步，根据寓意给“习惯”下定义。揭示漫画寓意的方法主要有：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；②找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；③联系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题画面由两部分组成，主体部分是人牵狗，另一部分是圆圈内的人的回忆和人的心理活动。狗象征了“习惯”，人把狗喂养大的过程也就代表着“习惯”养成的过程。人已经控制不了狗，就意味着人已经被“习惯”所左右。把漫画的寓意用下定义的形式表述出来，也就是本题的答案了。注意下定义的形式有两种① “被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念”② “对被定义概念本质特征进行描述+属概念 =（叫做）被定义概念”，考生可选择其中一种形式组织答案。

因特网 手机 即时聊天 电子游戏 92 5 3 0 表1（利）

因特网 手机 即时聊天 电子游戏 6 8 6 80 表2（弊）

19.根据提供的材料，回答问题。（3分）《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。

接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。

【解析】

试题分析：表格转换文字有两种表达方式：直接表述图表信息，对图表信息进行推断总结。本题属于信息推断题，答案与信息源要求一致。同时还要注意与题干中字数和句式要求一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简析标识的寓意。（5分）

该标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。数字“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了中华民族伟大复兴的使命飞向未来。

【解析】

【试题分析】图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。2.说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝”“象征和平与希望”“人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未”。4.采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。

16.中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：（6分）

（1） 请用简洁的语言描述标志。（3分）

（2） 请概括该标志所象征的寓意。（3分）

（1）描述标志：“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）

（2）寓意： “心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换题。根据所给材料可以分为：漫画、徽标、路标、图表。本题是徽标。主要有两种类型：描述及寓意。描述的步骤：先观察徽标的总体构成，然后按照一定的顺序描述出各个部分，要体现每个部分的形状特点。寓意解题的思路：先观察徽标每个部分的形状特点，然后与活动联系。这个徽标由两大部分组成，按照由外到内的顺序，最外边是一个“心”的图形，中间是既像手又像鸽子的图象，大拇指像鸽子的头，其余四个手指像鸽子的翅膀。然后联系本次活动“中国青年志愿者”，既然是志愿者，就是为人服务，为人服务必然要用心。所以寓意就出来了。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.这是两幅标题为“一百多年前和一百多年后”的照片，请写出它们的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（5分 ）

提示：上面一幅图片中，人物手拿手机；下面一幅图片中，人物手拿烟枪。

构图要素：一百多年前后分别有一个青年躺在床上吸食鸦片和玩弄手机。（2分）

寓意：鸦片曾经毒害国人的精神，导致国家破亡；如今手机又变为国人新的“精神毒品”。警示我们不可沉溺其中，以免玩物丧志。

【解析】

试题分析：本题注意分析二者在形与神两方面的相似之处，进而挖掘其深刻寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。