17.仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（5分）

秋风扫落叶……

（1）请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么社会事件？（2分）

（2）对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。（3分）

（1）反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。

（2）示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。

示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的__一一展现出来，这在中国近现代文人当中无人可及。

【解析】

试题分析：首先看漫画，鲁迅的作品被抖出语文教材，再看标题“鲁迅大撤退”，即可知漫画反映的是鲁迅的文章被踢出来这一社会现象。对这个事件可以有赞同和不赞同两个观点，理由可以从鲁迅文章的社会意义和教育意义，鲁迅文章的艰涩难懂，文章退出教材并不代表鲁迅精神退出历史舞台等方面来思考。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.下图是20 1 5年9月12日至1 9日在四川举行的“全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会”志愿者标志的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过80字。（6分）

示例：飞鸽和绸带构成“心”形。绸带舞动，形似“川”字，暗指举办地四川，又体现志愿者的热情；飞鸽振翅，表明志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的理念。整个图形寓含“美丽四川，与爱同行”之意。（6分。要素完备2分，寓意准确3分，语言简明1分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题，考的是标志图。对于标志图，要宏观把握其外形特点，注意是否有中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。对于图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

【解析】

【试题分析】题干要求“写出构图要素，并说明图形寓意”，首先观察画面，看画面由哪几部分组成，主要是地球、清流、鱼、手和浊流构成，然后观察其顺序，应是由左到右的顺序，进行描述。对于徽标的寓意，考生应结合徽标使用的对象和场合，题干中已经给出了提示“保护地球水环境”，故揭示寓意的时候，应围绕保护环境、拒绝水污染的的内容陈述。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

17.下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标点符号）。（5分）

 “我介意”的手势表达委婉，劝阻效果相对较弱。“不可以”的手势直接具体，劝阻效果较强

【解析】

试题分析：本题考查学生图文转换的能力。题干要求“写一段话分析这两个手势的劝阻效果”，要特别注意题干中的暗示“北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势”。“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，委婉易被接受；“不可以”则从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（5分）

图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。（5分）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换。本题是考查徽标的转化。解题的思路如下。（1）宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。（4）采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。（5）认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.下面是中国邮政纪念抗战胜利70周年全国集邮巡展活动的纪念戳图案，请写出构图要素（文字除外），说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字（含标点符号）。（6分）

图案包含邮票、战士、冲锋号、旗帜和“70”字样。（2分，每2个要素1分）战士吹起冲锋号，旗帜迎风飘扬，（2分）寓意战士冲锋陷阵，获得胜利。（2分）（如把图中邮票与邮展相联系，写出其寓意，亦得分）

【解析】

试题分析：本题是考查学生图文转换的能力。题干给出要求“请写出构图要素（文字除外），说明图形寓意”，这里包括两问，一是“构图要素”，一是“图形寓意”。对于前者，学生应先看图形由几部分组成，是怎样的顺序，每一个部分的形状是怎样的。对于后者，应抓住题干中“中国邮政纪念抗战胜利70周年”这一说明。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.下图是丰子恺先生的图画《好鸟枝头亦朋友》。请简要描述画面内容，并掲示其寓意。（4分）

描述画面内容（2分）：

掲示画面寓意（2分）：

①画面内容：芳草碧绿，拥条轻抚，一只小鸟在枝头轻快地鸣叫。树下石桌上放着一只茶壶，两个茶杯。一男子闲坐在树旁石凳之上，仰望小鸟，仿佛与之对语。（2分.景物描写1分，人物神情描写1分）②画面寓意：表现了人物从容安祥、悠然自得的心境和人与自然的和请之美。（2分.人物心境1分，人与自然的关系1分）

【解析】

试题解析：这是一道图文转换的表达题。题干要求“简要描述画面内容，并掲示其寓意”。要抓住画面的所有要素，用优美的语言来描绘，可适当的展开联想和想象。分析寓意时，可根据画面的意境来分析。由漫画中的自然景物可知，画面意境优美清新，画面中人物的心情自然也是愉悦的；由“茶壶”、人物的闲坐可得出画面人物的悠然自得，从容。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

20.右图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请结合构图要素，解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。（4分）

 该标识以数字“70”符号，时间“1945-2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。 ①数字“70”与时间“1945-2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（2分）②图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（2分）

【解析】

【试题分析】题干要求“结合构图要素，解读设计的精妙之处”，首先观察画面，看画面由哪几部分组成，主要是数字“70”、时间1945—2015.和平鸽构成，然后观察其形状，是“V”字的长城图案；再结合题干的说明“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，解读其设计的内涵。应先解读构成的成分的含义，再看其形状的含义，这样就不会出现遗漏。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

17.下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85字。（6分）

构图要素：排污管排除的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。（3分）寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染。污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样，预示着环境治理。（3分）

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。关键要素：污水、排污管、剪子、游鱼及死鱼等。寓意可联系社会现实及题干中“保护生态环境”，从创作意图角度组织答案即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.请仔细阅读下面的这幅漫画，要求：（1）拟写标题；（10字以内）（2）写出漫画的寓意。（35字以内）（5分）

标题：如此治鼠

寓意：遇事敷衍塞责，自欺欺人

【解析】

试题分析：图文转换题是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的题型，主要考查考生敏锐捕捉信息、精确分析信息和准确概括的能力。应注意（1）认真辨清材料性质（主要有五类：数据表、徽标、漫画、图片、示意图）（2）注意解题思路和注意事项（看标题、读画面、画中字、夸张变形处等）（3）联现实展想象，揣摩画外意思。答题时要注意观察漫画上的各个元素的神态、语言，先后顺序，联系起来揣摩漫画要表达的意思。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。