16.下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请写出该标识的图形部分的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100字。（5分）

该标识以数字“70”，时间“1945－2015”，和平鸽， “V”形的长城图案为构图元素。（2分）体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心。（3分）。（共124字，不含标点。）

【解析】

试题分析：这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，①构图要素：答对两个构图元素1分，四个构图元素共计2分；少一个扣1分；②分析出V形长城和时间、数字的寓意：表示庆祝胜利，可得1分；分析出5只和平鸽的寓意：向往和平、五大洲人民团结一心可得2分。

【考点定位】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序。内容包括复合型人才的鲜明特点为知识的广博性，技能的精深度。结构顺序先分后总，分从上到下。

17.下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。

答：①设计元素：

②寓意：

该标识设计元素：以数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。

寓意：体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争肚利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。

【解析】

试题分析：图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。2.说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝”“象征和平与希望”“人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未”。4.采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下面是第二十一届中日韩青少年运动会的会徽。请写出该会徽中除文字以外的构图要素及各自的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字，不含标点。（6分）

（1）会徽运用流畅的毛笔笔触，巧妙地呈现数字“21”， 直观地体现了中日韩青少年运动会第21次举办。（指出数字“21”1分，指明寓意1分）

（2）三只和平鸽代表三个国家，也表达出参赛者“友谊第一，比赛第二”的体育精神。（“三只和平鸽”1分，指明寓意1分）

（3）风筝造型，体现潍坊的地域特色（若答拼音字母“WF”也可给1分，指明寓意1分）

（4）整个图形飞速流畅的线条，彰显出体育健儿“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。（若答“奔跑的运动员造型”也可给1分，指明寓意1分）

【解析】

【试题分析】徽标文字转换题首先要分析图案构形，然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺，条理清晰。本题即注意写出构图要素及各自的寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】答此类题的方法是①把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。②说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。④采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。⑤认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。

16.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）

地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查，再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。

【解析】

【试题分析】本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。应按照从下往上的顺序进行说明，先是管理包括两个方面，一是普查，一是改造；再看普查包括的内容核改造的过程。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。概括内容类，做这类的题目要抓住主要的内容，一般应涵盖90%的内容，当然也就是我们所说的大多数，可以舍弃一小部分忽略不计。要做好这类题目注意两个方面，首先要分清类型。如果是单个对象，那么考虑的是选取一部分，从问题入手，比如信息中如果有40%是好的方面，60%是不好的，我们在得出结论时取后者就可以了；如果是多个对象，就需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系），如信息中15%损坏，20%损坏严重，20%损坏非常严重，我们可以概括为：55%受到不同程度的损坏，或者说，高达40%损坏严重，只有15%受到较轻的损坏。其次在概括时要注意抓住这些词，如绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区别等。

16.下图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计（不含文字）及含义。（5分）

构图设计：由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成。含义：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。

【解析】

【试题分析】徽标文字转换题首先要分析图案构形，即人手、地球、树枝。然后结合徽标的标题和主题“联合国环境与发展大会”， 分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺，条理清晰。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】徽标解题方法：1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩。2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑。3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）规范答题：构图元素（外形）→象征义（寓意）。

19.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳是人类赖以生存的环境，十个圆环环环相扣，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境”。（5分）

【解析】

【试题分析】解答“图文转换题”，要细心观察，图中的任何形体都是“要素”，都不可放过，如本图中的山、水、太阳、十环等；二是要有序地呈现出来，本图可以按“由内而外”的顺序来说明。解读寓意，一要注意同音相关，如“圆环”与“环境”；二要会联想，如由图中的“青山”“绿水”想到人们的生活环境等。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题属于图文转换题中的徽标类图形，回答此类题目首先要搞清楚标识的组成部分，再结合徽标的题目，探求其主题，揭示其蕴含的寓意。表达上要条理清晰，语言通顺。

18.看下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离漫画内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

前事不忘，后事之师

西伯利亚有一种白雕，全省纯白，漂亮的羽毛，它们引以为自慠，认真梳理，生怕遭到玷污。然而正是这个习性，害了它们，猎人们在它们周围撒上煤灰，就可以轻松地捉住它们。但更可悲的是，它们的后代并未吸取教训，一如既往地守护着羽毛，导致种群数量减少。白雕的故事告诉我们，只图外表的虚荣与珍视害了它们，但更为重要的是，它们的后代不会吸取教训，仍然延续这种生活习性，可怕可悲。

以人为鉴，可以之得失。这是唐太宗总结的历史教训，作为中国历史上数一数二的明君，想必他自己也能牢记这个教训。历史上有许多教训需要牢记，有许多准则需要去遵守，而特别强调“以人为鉴”这一点，说明吸收前人的教训是极为必要的。唐太宗就是帮助父亲推翻了荒淫无道的隋炀帝后才建立了唐朝，他深知荒淫无道的下场，才会立志做一代明君，保证李唐江山永不变色，而万古流芳。

反观隋炀帝，隋朝建立仅仅十余年，当初他帮助父亲灭掉了南朝的陈国，对陈后主的荒淫无道，纸醉金迷的生活也不是不了解，可他却没有吸收教训，依旧作了一个暴君，最终落得一个社稷破碎，自己也身死人手的悲惨下场。何者？“仁义不施，攻守之势异也”。

以史为鉴，可以知兴替。“秦人无暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。杜牧《阿房宫赋》的总结可以说非常精辟。人们都只顾眼前，并未追溯过去，反思古人，甚至连自己以前犯的错误都无法转化为经验教训，不可谓不悲哉！人不犯错误就不会进步，但犯了错误不知道总结吸取教训，也只能徒增伤疤而已，这样只能取得事倍功半的效果。正如鞋子合不合脚，只有脚知道一样，一个国家走什么样的发展之路，这要看这个国家的历史发展状况，才能展现其未来。日本国作为二战的战败国，联合国对其是有约束的，而当今，新任领导人安倍上任以来，大肆夸大中国威胁，渲染别国无力，目的是想恢复集体自卫权，复辟军国主义。他们的这种做法，打破了亚洲乃至世界和平的格局，激起周边国家的军事竞赛，给亚洲以及世界和平带来隐患。以史为鉴，可以知兴替。只有不忘历史，才能珍视和平，开拓美好的未来。

往事可以鉴，来者犹可追。在科学研究上，学习和借鉴别人的经验或成果，也有着异曲同工之妙。牛顿说他只是站在巨人的肩膀上。的确如此，没有伽利略对亚里士多德的言论的质疑及猜想，牛顿也不会创造出伟大的牛顿三定律，也是基于第谷的研究和发现而产生的。那些科学家之所以伟大，并不是他们天子聪颖就能达到的，更重要的是他们善于吸收采纳前人的经验和教训，并把它作为发展自己的铺垫，内化为自己的精髓。只有这样，方能成就未来。

采他山之石，攻自己之玉。《劝学》中说：君子性非异也，善假于物。假舟楫，便能绝江河；假于马，便可致千里；假前人教训，就能让我们前进的道路上少一些绊脚石，多一些捷径，从而避免走弯路，才能取得成功。前事不忘，后事之师，不要再让白雕的悲剧重演！

【解析】

【试题分析】这是一则材料作文，所给的材料是一幅漫画，首先应读懂漫画，然后再确定立意。读漫画的时候，一要抓漫画夸张变形的部分，二要抓漫画中的文字信息。比如“注意”“小心跌倒”“当你们中有人跌倒的时候，他是为后面的人跌倒，是一块绊脚石的警告”，“小心跌倒”这是前人失败的教训，也是经验；“注意”，说明要重视前车之鉴。

参考立意：要重视与借鉴前人的失败与挫折经验。/前车之鉴的重要性，他山之石，可以攻玉。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】漫画作文的审题立意，第一，仔细观察图画，把握画面内容；第二，根据画面感悟主题；第三，展开合理想象，联系实际丰富画面；第四确定自己的立意。看标题，标题——寓意——观点，前面两者是漫画内容，观点要联系现实。看画面，画面——寓意——观点，画面中要抓住细节。看画中字，画中字——寓意——观点。看夸张处，夸张处——寓意——观点，夸张处往往有弦外之音。具体来说，1.读图要全面、细致。图中人物的动作、神态等要仔细观察；根据画面感悟主题。2.背景材料要思考其含义，图中如有文字，更不能放过，它往往起画龙点睛的作用。3.漫画标题是漫画的灵魂，能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。4.留心生活，关注时代热点，揭示内在的寓意。展开合理想象，联系实际丰富画面。

17.心理学中存在着许多有趣的“倒U曲线”，下图就是表现压力与工作绩效关系的“倒U曲线”，请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。（6分）

结论一：

结论二：

建议：

（6分）结论一：当压力过小或压力过大时，业绩表现较差。（2分）结论二：适度的压力能提升工作绩效。／压力水平适度时能达到绩效高峰。（2分）建议：为了提升工作业绩，进行压力管理十分必要。（2分，意思相近即可得分）

【解析】

【试题分析】本题属于图文转换，应属于图表转换。题干要求“根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议”，对于前者，应关注图表上的对象，应是“压力”与“绩效”，从曲线的走向可以看出，压力过小和压力过大的时候，业绩的表现都较差；而适度的压力水平却能达到绩效的高峰。至于提出建议，应针对前面的两个结论提出。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解题步骤如下，1.读懂图表（1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。（2）重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据（主要是数据变化）。（3）注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。2.明确要求。（1）明确是文字转换题还是信息推断题。（2）明确表述对象。（3）明确修辞要求及字数要求。3.组织答案。（1）表述对象一般为图表名称的关键词。（2）文字转换题概括时不要遗漏信息。（3）作结论时针对性要强。（4）注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了（百分数、分数）”“近一半（50%左右）”“大部分（比例在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等词语的选用。

16.阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出三个结论。要求分析正确，语言简明、准确。（6分）

南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60，000余名网友参加了此项活动，调查结果如下：

答：结论一：

结论二：

结论三：

（答对3点6分，每点2分）

（1）担心旱情发展是网民强烈的心声。

（2）面对旱情，民生问题（水、电、粮等）最牵动老百姓的心。

（3）对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。

（4）环境问题关系到家事国事天下事。

【解析】

【试题分析】此题考查对图表的分析、归纳、概括能力以及语言表达的简明、准确。关注数据分配，把数据合理分类。按数据分配显示，可得出第一条结论；而水、电、粮等可归为民生类；玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧则体现了旅游在当今人们生活中的地位。其他数据再联合所有调查结果，可得出总结性结论。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表所蕴涵的信息进行概括表述，要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。本题对图表的分析、归纳、概括能力以及语言表达的简明、准确。

17.仔细观察下面漫画，按要求完成问题。（5分）

⑴ 描述漫画内容。（3分）

⑵ 用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过25字）（2分）

 ⑴ 画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（3分）

⑵ 漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，尊重客观条件，做自己力所能及的事。（2分）

【解析】

【试题分析】本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述漫画内容并揭示寓意。描述的时候要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。漫画的主体部分是一条鱼，这条鱼从水里跃上水面；画面的左上方是一只自由飞舞的蝴蝶；画面的右上方是鱼儿的心里话。写寓意的时候应抓主体和主题，要特别关注文字信息。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题既要求描述漫画内容，又要求揭示漫画寓意。描述内容，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，同时要按照一定的顺序进行。首先观察画面，看画面由几个部分组成，这几个部分是按照什么顺序组成的，比如这幅漫画是由三个部分组成，鱼儿、蝴蝶、文字，顺序应是由下往上，由左到右。揭示寓意的时候要抓主体，这幅漫画的主体是鱼儿，故应从鱼儿身上找作者的意图。