13.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（2分）

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？

嘉宾：①

主持人：老人为什么喃喃自语这句话？

嘉宾：孩子不在身边，老人非常孤独。

主持人：您觉得这反映了什么社会问题？

嘉宾：②

主持人：您觉得孩子们能做些什么？

嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

①一个老人对着镜子说：孩子们都忙。②老人缺少精神上的赡养。

【解析】

【试题分析】题干要求“阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。”答题关键词“补充人物的对话”“ 简洁得体”这就要求考生在充分了解漫画的寓意的基础上，结合上下语句来答题。第一处“主持人：您能用一句话描述这幅画吗？”回答的是漫画内容：一个老人对着镜子说：孩子们都忙。第二处“主持人：您觉得这反映了什么社会问题？”考察的是漫画的寓意：老人缺少精神上的赡养。考生联系社会实际来答题。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】漫画是通过直观的形象来说明道理的。一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。例如本题中①中抓住：人物“老人”人物语言“孩子们都忙”；漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。本题中表面上“孩子们都忙”联系社会现实就是“老人的精神赡养问题”。

23.人民网观点频道刊出一幅漫画，漫画的标题是“某省某厅局一年1068个会”。根据漫画内容，回答下面问题。

（1）人民网观点频道刊出这幅漫画的“观点”是什么？请用问句表达。

（2）请赏析漫画的精巧构思。

（1）领导沉溺在人山会海中，哪还有精力干实事，办正事？（或：“大家沉溺在人山会海中，哪还有精力干实事，办正事？”）

（2）漫画利用汉字会意结构特点，简体汉字“会”由“人”和“云”组合而成。“人”在上，形如一座山峰，暗示参加会议的人数之多；“云”用波浪图案设计，意为“云海”，暗示会议数量之多。在“人”和“云”之间还有一只手伸着，讽刺领导已经深陷人山会海之中难以自拔。（只要围绕讽刺会议过滥这一点，在结合图画的形象性解析就行）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换。要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。第一小问可根据标题“某省某厅局一年1068个会”，反映的是领导干部会议特别多，再看画面，“人”已经被“会海”淹没，再联系社会现实，可以得出：领导沉溺在人山会海中，哪还有精力干实事，办正事？或：“大家沉溺在人山会海中，哪还有精力干实事，办正事？”第二问漫画的构思妙处，就要看漫画各个部分与与主题的关系。漫画利用汉字会意结构特点，简体汉字“会”由“人”和“云”组合而成。“人”在上，形如一座山峰，暗示参加会议的人数之多；“云”用波浪图案设计，意为“云海”，暗示会议数量之多。在“人”和“云”之间还有一只手伸着，讽刺领导已经深陷人山会海之中难以自拔。总而言之不能脱离“会议过滥”这一主题。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下图是中国农业银行的标志，请从构图角度说明该标志的构成要素及其寓意。要求语言表达简明、准确，100字左右。 （5分）

该标志图由中国古钱和麦穗构成。（1分）古钱寓意货币、银行；（1分）麦穗寓意农业发展。（1分）整个图案外圆内方，象征农业银行经营规范、作风稳健。（1分）图案中麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征农村金融事业开拓前进。（1分）（如答出下面的要点也算对：麦穗中部构成一个“田”字，阴纹又明显地形成半形，直截了当地表达出中国农业银行的特征。）

【解析】

【试题分析】图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析，从图案组成看，它由两部分构成，即外面的中国古钱、内部的麦穗。古钱寓意货币，钱财，与银行有关；麦穗与农业有关系，饱满的麦穗寓意农业蓬勃发展。从图案形状看：整个图案外圆内方，象征农业银行经营规范、作风稳健。图案中麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征农村金融事业开拓前进。也可以这样理解：麦穗中部构成一个“田”字，阴纹又明显地形成半形，直截了当地表达出中国农业银行的特征。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。解答时要先简述构图要素，要按照一定的顺序解说，或由左到右，或由上到下，或由内而外同时注意内在的逻辑性，然后揭示寓意，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，同时关注限制，不要超过规定字数。如何做徽标类题，1.审题：明确要求：徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2.答题：准确有序（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。

15.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度（不包括文字）说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。（5分）

标志把“心、脚”进行了融合，将“爱”与“行动”结为一体。（2分）图标上面的心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。（3分）

【解析】

【试题分析】本题考查学生图文转换的能力。题干要求“从构形角度（不包括文字）说明标志的创意”。应先观察画面，分析由几个部分组成，画面主要由三个部分组成，最上面是图，中间和下面是英文和拼音，从题干所说来看，应抓住图形分析其标志的创意。图形是把“心”和“脚”进行了融合，“心”象征志愿者热心的服务；“脚”寓意志愿者的行动。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

19.下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（6分）

类 别	身高（平均）	体重（平均）	身体机能综合素质 （基数为100）
70年代	155.5厘米	41.3公斤	99.04
80年代	158.6厘米	42.1公斤	97.37
90年代	160.6厘米	46.5公斤	90.86

（1）透过上表，可以得出一个结论：____________________________。（4分）

（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。（2分）

（1）〔示例〕80后、90后中学生，平均身高、体重都较之70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。

（2）〔示例〕生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。

【解析】

【试题分析】第一问可把握四个“比较项目”：类别、身高、体重、身体机能综合素质。从纵向看，平均身高、体重逐渐增加，而身体机能综合素质却呈下降趋势，据此可以概括。第二问，原因可以从生活水平提高、锻炼减少角度分析。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换类题目，有两问，第一问要求根据表格中反映的内容写出结论，这是表文转换的常见题型，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，注意用词准确。第二问要求结合生活找原因，就要从图表中的数据出发，结合现实来谈。本题图表显示，从70后到90后，平均身高由155.5厘米升高到160.6厘米，体重由41.3公斤，上升到46.5公斤，呈现明显增加趋势；而身体机能综合素质却由99.04下降到90.86，呈现明显下降趋势，第一问考生组织答案时忽略具体数字，直接写出结论就可以了。第二问难度也不大，结合现实很容易找出生活水平提高，运动量减少等原因。

17.下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。

答：①设计元素：

②寓意：

设计元素：数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。（2分）

寓意：（4分）该标识体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争肚利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（1分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，（1分）也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。（1分）飞翔的和平鸽表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（1分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表

用 途	玩游戏听歌	攀 比	发短信聊天	便于和父母联系	问同学作业
所占比例	38%	20%	39%	2%	1%

（1）用一句话概括调查的结论。（不得出现数字）

（2）请你代表学校，给全体学生写一条宣传语，使用一种修辞手法，以配合学校不带手机回校的主题活动。要求语言得体，不超过20个字。

（1）中学生使用手机与学习关系不大，主要成为玩具、聊天及攀比的工具。（2分）

（2）手机与学习关系不大，别影响了你对知识的探求。别带手机回校，让它静静在家里等候你的归来。（理由2分，得体1分，共3分。）

【解析】

试题分析：对于图表题，首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述（某中学对在校500名学生手机使用情况）；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.阅读下面的图表，根据要求完成题目。

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）

（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）

（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

【解析】

试题分析：图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。在解答此类非连续性文本时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意回答的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江2013-2014年的阅读率数据比较。第二小题是要求根据数据，得出相关结论。考生在细读图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

示例一：游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。

示例二：游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。内容完整，无重要信息遗漏，1分；流程表述清晰、层次分明3分；语言连贯，无语病，1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请写出该标识的图形部分的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100字。（5分）

构图要素：数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。（2分）寓意：数字“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（3分）

【解析】

【试题分析】图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。本题考查学生的图文转换能力。题干中有两问，“请写出其构图要素，并说明图形寓意”，对于前者，考生应先观察图形由哪几部分组成，顺序是什么，然后再按照顺序把图形上的内容转变成文字；对于后者，考生应结合“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识图”这一提示性信息，同时要考虑其现实意义。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。