20.下面是2022年北京冬奥会的会徽，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

会徽主体是一汉字“冬”，字形由冰雪运动赛道和运动员组成。下方是奥运五环标志，英文北京（BEIJING）Candidate City和2022分列“冬”的两侧，其中冬的两点草写与2022的第一个“2”重合。整个画面体现了“北京2022年冬奥会”之意。

【解析】

【试题分析】这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。北京冬奥申办标识以汉字“冬”为主题，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，生动自然。冬奥申委在解读设计理念时说，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。运用奥运五环色彩彰显动感、时尚与现代，中国文化、体育和奥林匹克精神实现完美融合。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】多角度联想，按要求答题。联想的多个角度： 一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

23.下面是国家节水标志图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。

由水滴、手掌和地球变形而成；一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；节水需要公众参与，人人动手节约每一滴水；节约用水需要每一个人牢记在心。（答出构图要素；答出寓意；句子通顺，字数不合要求，酌情扣分）

【解析】

试题分析：答此类题的方法是①把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。②说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。④采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。⑤认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。图形分为三个部分：主题球形，手和一滴水。其中手又变形为河流。

考点：图文转换

16.表是三省图书馆少年儿童分馆2013年在架图书的使用情况，请根据表格信息，在下面的评论空缺处填上恰当的内容，使前后语意连贯、表达得体。

据不完全统计，广图亲子阅读馆2013年在架的5万图书将近8000册受到损害，湖图少年儿童馆的图书损坏率达10%，安图少儿阅览室的图书损坏率更是高达22%，可见，(1) 。孩子天生好动，在书本上乱涂乱画是天性使然，但(2) 。要将孩子的天性与社会准则接轨，父母的后天教育不可缺少。若是在家里调皮捣蛋，家长可以自行应对，但(3) 。

 (1)各地儿童图书馆图书都受到了不同程度的损坏。

 (2)图书馆的图书是公共物品，乱涂乱画违反公共道德。

(3)在公共场所，却不能对孩子过于放纵，教会孩子分清公私场合，这是孩子成长路上必经的一课。

【解析】

根据语境填句子考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。

读下面的调查数据统计，回答问题。

27.从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？（不出现数字，字数10--20）

28.针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10--20）

27.写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。

28.①电脑普及，打字日益替代了手写，人们不重视书写。②缺少书写氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。

【解析】“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达能力。

27.从图中汉字书写的现状分析，抓主要矛盾，平时手写机会不多占46.3%，提笔忘字的占45.2%，但是答案中不能出现具体数字，且字数要求10—20，所以现状主要是谈书写能力。

28.本题分析现状产生的原因，从社会发展的角度分析，是电脑普及的结果；从学校的角度分析，现在学校、考试没有书法课，对书写要求降低的结果。

17.下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，据此总结出其发展变化的规律。

（1）人与父母的交往随年龄的增长而减少。

（2）人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加。

（3）人与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而变多，之后则维持比率基本不变。

【解析】

试题分析：注意读懂横纵坐标的内容和图表额名称，注意三条曲线的标注的兑现和变化的趋势。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化有图片、表格和漫画，此题属于图表类题目，注意看好坐标轴上的表示和变化趋势，此题坐标轴是年龄和百分比，结合图表名称“人际交往发展变化的趋势”，而图中曲线的标示识交往的对象“双亲”“同伴”“教师”，显然三条曲线的趋势是一升一降一个升后保持稳定，由此分析出关系。

23.下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽，请写出该会徽的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺。

会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。（3分）龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环寓意团结、合作；太阳寓意亚运会蓬勃发展。（3分）

【解析】

试题分析：说明会徽的构图要素及寓意时，一要注意画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉，二要有条理地叙述；分析会徽的寓意，要联系图标，分析会徽的内涵。这幅会徽中注意看懂图案主题是龙、鹰和中央放射光芒的太阳以及下方的五环；至于寓意，要分析出，龙的象征，鹰的象征，五环的象征，太阳的象征等。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答会徽类题目，其总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：1.主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务；2.图形。首先需要注意图形的多方面含意。比如此题中，会徽的组成内容以及“物”的象征意义，尤其是常见的“龙”“鹰”的象征意义等；至于寓意，则要结合亚运会的标志内容做一分析即可。

17.下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（2分）

寓意：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分）②“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。（2分）③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（2分）（答出两点即可）

【解析】

试题分析：

此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

看下面的漫画，根据要求答题。

27.用简洁的语言说明这幅漫画的内容。

答：

28.写出漫画的寓意。

答：

27.内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。28.寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。

【解析】本题考查图文转换能力。先对漫画进行整体解读，将“环保资金”被“建楼”吞噬与“工厂”排放污水两者有机结合起来。寓意要结合漫画内容来考虑，写出讽刺的这种社会现象。

26.下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念标识，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

【小题1】该标识以数字“70”、时间“1945-2015”、和平鸽、组成“V”字的长城图案为设计要素。

【小题2】体现中国人民对抗战胜利70周年的庆祝；表达中华民族团结一致，共同抗敌；也表达了五大洲人民对和平的向往。

【解析】构图要素包括图形和文字两种，回答是要说明完整、有序；分析寓意时可以参考题干对图标的说明，结合图形特点，简明概括即可。注意字数要求。

24.欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，配一段文字，表现画面的旨趣。

要求：①描述画面情景；②运用两种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过60字。

儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽。却不知，到底是寸草心懵然，还是三春晖太暖？

【解析】回答时抓住画面特点：儿子西装革履，闲庭信步；老父布衣短衫，右提左挽。从中可知漫画旨趣在于赞颂父母之爱，讽刺某些儿女的不孝。表达时要注意运用两种修辞手法，不能超过字数限制。