22.阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。

日前，上海市委研究室联合华东政法大学团委，针对上海青年的法治观念状况进行了一些调查，以下是其中一项调查情况。请根据调查情况写出调查结论。

上海青年最关注的（1分）是与自身利益（1分）密切相关（1分）的法律。（意思对即可）

 

【解析】

试题分析：做表格类图文转换题,要认真读表,全面准确捕捉信息是关键。对表格的阅读不仅要从左到右,还要从上到下,通过对数据的对比了解变化趋势。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就符合简答要求了。这张表格虽然关注的法律不同，但三个法案都与青年自身息息相关，因此不难得出结论。

23.阅读下面的图表，根据要求完成题目。

图表1 ： 图表2：公共图书馆服务社区延伸必要性

（1）给图表1拟一个标题。（不超过15字）

（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过60字）

（1）没使用过公共图书馆的原因（2分）

（2）① 在没有使用过公共图书馆的原因中，“距离太远”占比最大。（2分）

②超过85%的市民认为公共图书馆有必要将服务延伸到社区。（2分）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。对于图文转换题，应根据会徽的所有构成要素以及要素之间的联系，联系社会现实，展开合理的联想，按照一定的顺序组织答案。根据第一个图的构成要素可知，这是一项有关没使用过公共图书馆的原因的调查，因此标题可据此得出。第二问要根据两个图表中的要素来作答，第一个图表中“距离太远”占比最大，第二个图表中，“有必要”“必要”两个数据最大，因此可分别从这两个角度组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

25.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；走出要求，酌情扣分。）

【解析】这是一道图文转换的题目，注意所写内容要包含所有的图片信息，注意图片之间的逻辑关系。

23.右图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。 （不超过60字）

揭示战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成严重的内心创伤，（2分）表达了反对战争、呼吁和平的强烈愿望。

【解析】

试题分析：解答此题，一定要结合照片的社会背景，才能准确把握孩子眼神、举动背后的深刻内涵。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。

答：①设计元素：

②寓意：

该标识设计元素：以数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。  

 寓意：体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争肚利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽表达了全国各族人民在中国__的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。

【解析】

试题分析：

图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。2.说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝”“象征和平与希望”“人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未”。4.采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

简要说明漫画的内容，寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15到30之间；标题不超过4个字；标题与寓意之间具有相关性。

25.内容：

26.寓意：

27.标题：

25.四人同划一龙舟参加竞赛，第四个人却拿着看似划浆的鱼网捕鱼

26.讽刺社会上假公谋私的现象

27.“如此划船”或“划船者”等

【解析】这是一道图文转换题，考得是内容、寓意、标题。对于漫画，要宏观把握其外形特点，注意是否有中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。对于漫画的寓意，要联系具体内容作出合理想象。了解画面的内容：四人同划一龙舟参加竞赛，船上的旗帜写着“团结奋进”，第四个人却拿着看似划浆的鱼网捕鱼。作出合理的想象，讽刺社会上的假公济私、不团结、自私现象。标题要求要简洁，而且能概括漫画的寓意，字数不能超4个字。

22.近来网络上流行将不同的年龄段群体称为“××后”，下表是某娱乐论坛上对“70后”“80后”“90后”不同特点的总结，请你概括出该表所反映出的“90后”这一特定群体的特征，要求准确客观，形象合理，语言不可太偏激，60字以内。

答：“90后”这一特定群体的特征：

充分追求时尚个性，热衷于网络生活，聪慧多才，爱好广泛，比较注重自我，同时也存在经济上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。

【解析】这是一道图表题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注题干和图表中反应的信息。题干中“概括出该表所反映出的‘90后’这一特定群体的特征，要求准确客观，形象合理，语言不可太偏激”可以各我们一些提示。在表格内容中要把数据，找出来，然后加以适当的补充即可，如拒绝上班；我们有老爸（经济上不够独立）结交满身文身的帅哥靓妹（追求时尚个性）；厌倦读书（学习焦虑）；不只会唱，还会跳（好逸恶劳）；话题是QQ、微信（热衷于网络生活，爱好广泛）；我就是老板（比较注重自我）。

23.2015年11月13日，法国巴黎遭遇__后，全世界人民以“Pray For Paris”的话题为巴黎祈福。下图是传播最广泛的一张。请大家评述此图的创意。

画面的主体是艾菲尔铁塔，象征着遭受__的巴黎，外面的黑圈是巴黎人民和平团结的象征，或可以理解为巴黎为__阴影所笼罩。画面形式简单，直抒胸臆，让人一眼能记住。（如果学生答出此图标把艾菲尔铁塔与和平标志融为一体，亦可）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。本题中①中抓住关键点“法国巴黎遭遇__后”“为巴黎祈福”“埃菲尔铁塔”“外面圆圈”。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会背景“法国巴黎遭遇__后”相联系，要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。本题中表面上“埃菲尔铁塔和外面圆圈”联系社会现实就是“是艾菲尔铁塔，象征着遭受__的巴黎，外面的黑圈是巴黎人和平团结的象征”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

地下老旧管线管理分为两个阶段（1分）：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查（2分）；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造（2分）。（字数符合要求1分）

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。根据题干要求可知，本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。答题时，要根据“某市地下老旧管线管理的构思框架”图例中的所有构成要素及之间的关系，联系社会现实，展开合理的联想，然后按照一定的逻辑顺序描述出来即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.下面是2010年广州亚运会环境标志，请就标志中的主体图形写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（6分）示例：标志是一片（绿）叶子卷曲而成的笑脸；微笑表示欢乐，绿叶代表生机，弧状的外形，象征地球；笑脸、绿叶、地球三者融合，传达了广州亚运会倡导绿色环保、欢乐和谐的的理念。

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。对于图文转换题，应根据会徽的所有构成要素以及要素之间的联系，联系社会现实，展开合理的联想，按照一定的顺序组织答案。概述寓意时，要注意会徽创作意图，联系社会热点组织答案。题干所给图标是一个关于2010年广州亚运会环境标志图，图形上访是由一片卷曲的绿叶构成的笑脸，下方是由英语和广州2010的拼音字母组成，根据题干要求，很容易联想到其寓意：绿色环保、欢乐和谐的广州亚运会理念。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。