19.下图是2016荆门国际马拉松赛徽标设计一等奖作品，请仔细观察徽标内容，结合注解，说明徽标的构图及寓意。

注：徽标由红、兰、绿、桔色构成。

徽标以荆门拼音首写字母“JM”构成，表明这次比赛在荆门举行；“JM”变形为马拉松长跑运动员赛点冲刺时刻，体现体育赛事主题；图上有三位马拉松长跑运动员，三人为众，众多长跑运动员参与赛事，体现了马拉松规模；红、兰、绿、桔等色彩表示生机、活泼、活力、魅力、热烈，寓意国际马拉松特色和体育精神。（要求表达清晰有条理，答出三点可得满分。）

【解析】

试题分析：

作答此类题注意把握图案中的相关内容，比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等，然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.右面是中国邮政为宣传城乡居民社会养老保险制度全覆盖而发行的邮票中的主体徒刑，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。

构图要素：灯笼、老人、居民、伞；（图形由老人、伞和居民组成，这些要素又巧妙地构成一个灯笼）

寓意：灯笼代表中国，老人代表居民养老，民居代表城乡，伞代表保护与全覆盖，体现了城乡居民社会养老保险制度的推广为城乡居民创建的新生活。

【解析】

试题分析：

作答此类题注意把握图案中的相关内容，比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等，然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。

【解析】

试题分析：解答此题，应先根据题目提示读懂“构思框架”的意思，然后按合理顺序说明，比如，可以按先从“框架”最底部的“春游分五组”说起的先总后分顺序，也可按先从“框架”上部的“人人参与”等项目说起的先分后总的顺序，等等。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于图表题与文的转换。这是一道图文转换的题，解答此题，可先描述图的构思框架，注意把这些转化为语言，在框架中主要是准备活动和实施过程，表述时要注意条理清晰，先作哪些准备，然后进行哪些活动，涵盖框架途中的信息。要注意字数不能超过80个字。

19.下面是中国邮政发行的“北京申办2022年冬奥会成功纪念”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形设计的巧妙之处。要求语言简明，句子通顺，不超过150个字。

图形由“BEIJING”、“2022”和中国书法“冬”字组成，它由一个运动的人物形象和其下方2022中的第一个数字巧妙组成汉字“冬”，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力，彰显了动感、时尚和现代，将中国文化与奥林匹克精神相融合。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。本题注意题中的文字，抽象符号，注意名称“冬奥会”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.下面是一幅保护生态环境的宣传画的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85字。

构图要素：排污管及其排除的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染。污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样，预示着环境治理。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。从画面上可以看到的：污水从排污管排出，一把剪子正在剪排污管，排污管下方原本活着的游鱼经过污水，然后变成死鱼等。寓意可联系社会现实及题干中“保护生态环境”，从创作意图角度组织答案即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】观察画面的构成要素：对象－－细节。 宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明（介绍）画面要分清说明顺序 （时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。理解画面的内涵。由画面到生活，深入感知，由果推因，由表及里。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。辨析漫画寓意一定要细心观察画面的构成要素，以及各构成要素间的相互关系，并发挥想象，选择题采用排除法，先排除不合理的想象，可使答题事半功倍。如本题关键要素：污水、排污管、剪子、游鱼及死鱼等。寓意可联系社会现实及题干中“保护生态环境”，从创作意图角度组织答案即可。

17.下面是中华慈善总会的图标，请写出该图中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80字。

（示例）整个图标由心、儿童、托举的双手构成，多颗“心”汇聚，寓意着来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起，变形的双手托举着儿童，寓意着共同呵护、关爱与援助儿童。（构成要素少一个要素扣1分，扣满2分为止；寓意写到慈善、汇聚、关爱和援助儿童即可）

【解析】

试题分析：观察图标的各个构图细节：双手捧起小禾苗（孩子），四颗红心围绕着一颗红心。结合题干中的“中华慈善总会”，说明寓意。

【名师点睛】这是一道分析徽标的题目，注意徽标中的图案和文字，重点注意抽象图案中“手”“心”然后结合这些图形和名称“慈善总会”的名称分析寓意。

16.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

高三语文复习分两个阶段：第一阶段是专项复习，需要落实基础背诵，强化阅读分析和写作能力；第二阶段是综合复习，主要做综合试题，同时对自己的弱项进行强化训练。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换的题目，答题时注意包含所有的内容，然后注意各图案之间的逻辑关系。

【名师点睛】图文转换的题目主要有分析图标、分析图片、解说图标，描述图片，分析漫画等，此题是分析图片，答题时注意包含所有的内容，然后注意各图案之间的逻辑关系。

18.下图是北京大学的校徽。请写出该校徽中小圈内的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺。

（1）（2分）构图要素：以篆体的 “北大”二字构成一个圆形，上面的“北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站立的人；（2）（3分）寓意：①“北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的办学理念；②又如一人背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。③上面二人是学生，下面是老师，突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝胜于蓝。（答出一点2分，答出两点3分。如有其他答案，言之有理，可酌情给分）

【解析】

试题分析：说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉，解答此题，首先要看懂徽标要素，注意联系“北大”的特性，结合图标的每个组成要素，推断其寓意。题干中已明确了该标志的主要内容，解答时可适当阐述他们之间的关系。对图标造型效果的评价要结合构图要素和给人的感受来评价。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答会徽类题目，其总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：1.主题。徽标名称中关键的一个字的汉字、数字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务；2.文字。如：汉字、阿拉伯数字、英文及首写字母、汉语拼音首写字母、汉字的分与合等；3.图形。首先需要注意图形的多方面含意。比如此题中“北大”两个字的书写内涵，以及“人”字型的象征意义等都是答案要点。

9.对该漫画的赏析，有误的一项是（ ）

A:漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性隐含嘲讽。 B:漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。 C:漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。 D:“怎样发财…？”揭示了人物心理，但与画面其他部分传达出的含义有重复之嫌。

23.仔细观察下面的漫画，完成后面的题目。

（1）请概括漫画所反映的社会现象。

（2）针对这一社会现象，你有怎样的看法。

（1）①某些素质不高的人常常对见义勇为者诬陷谋利。②人们面对别人的困境，在道德和法律之间处于两难境地。（2分）（2）①当别人处于困境时，我们应该施以援手。②被救助者应怀有感恩之心。③应完善法律，保护见义勇为者。（3分）

【解析】

试题分析：这是一则解析漫画的题目，注意首先概括分析画面的内容，然后明确寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】概括漫画的内容和分析寓意提出建议的题目注意分析画面的内容，重点注意漫画中的提示性的文字，还要注意漫画的讽戒作用。