17.分析下列漫画的含义。

讽刺了那些羽翼未丰就忘本（忘记出身）的人或现象。

【解析】

试题分析：题干要求“写出《刚出壳的鸡》寓意” 本题考查图文转换能力。图片文字解读是指分析诠释图片文字文化内涵，它不是一般的文字，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的内涵。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要审清主题、标题，辨清要素（图形、线条、文字），化虚为实（化抽象要素为具体内容）。本题分析图片寓意，可以抓住标题“刚出壳的鸡”结合语言“破玩意儿”来推测寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】对于图形寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

22.下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的标识，请解说标识的组成元素及设计含意。

①该标识由数字“70”和时间“1945-2015”组成主题图案，下面衬以“V”字形的长城图案，上方为五只展翅飞翔的和平鸽。（2分，三个要点，每个要点1分，答出两点即可得满分）

②表达了对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念和庆祝；也表达了中国人民和五大洲人民团结一心、众志成城，向着和平、向着未来展翅高飞的美好愿景。 （2分，每个要点1分）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。本题考查学生的图文转换能力。题干中有两问，“请写出其构图要素，并说明图形寓意”，对于前者，考生应先观察图形由哪几部分组成，顺序是什么，然后再按照顺序把图形上的内容转变成文字；对于后者，考生应结合“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识图”这一提示性信息，同时要考虑其现实意义。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

本次暑期社会综合实践活动为期五天，需备好行装、日用品，了解并掌握必要的自我保护办法；其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校。

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换试题的图表题，注意题干的提示信息“社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架”，注意关键的信息点，要注意叙述的顺序按照“时间”“步骤”“内容”来答题。表述时要注意条理清晰，先作哪些准备，然后进行哪些活动，涵盖框架途中的信息。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.阅读下面一则漫画，按要求完成题目。

（1）描述画面主要内容（要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字）。

（2）用一句话概括这幅漫画的寓意（不超过20字）。

（1）画面上是一位身材高大壮实、器宇轩昂的男子站在一道比他低了许多的打开的门前，门外展现的是蓝天白云，阳光普照的美景。画的两边写了一句话：有些时候，你需弯下腰来，才能迈过一道门坎。

（2）人生的某些时候需要妥协。（意思对即可）

【解析】

试题分析：图文转换，流行的说法是“非连续性文本阅读”。画面的描述只需要忠实于画面内容，有什么就描述什么即可。画面寓意的概括要“通过画面抓本质”，重在画面暗示的外在的东西。而画面上的文字往往是关键：“你须弯下腰来，才能迈过一道门坎”，说的就是“人到弯腰处，不得不低头”（现象）--该妥协时就妥协（本质）。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.阅读下面的表格，完成题目。某报就当下手机使用情况进行了调查，结构如下：

请根据调查结果所反映的情况，写出两条结论，每条结论不超过20个字。

答：（1）___________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

（1）娱乐已成为手机除通讯外的主要功能；（2）人长时间使用手机容易导致身心俱损。

【解析】

试题分析：此题要求写出结论，需要认真分析、研究调查结果，分析情况，得出结论，只要注意分析表格中的数据即可。要从第一个表格中，分析“ 上网聊天玩游戏、看小说、听歌”这是娱乐项目‘再从第二个表格中，分析使用手机的危害，“影响视力、产生铃声幻听”这是身体方面的缺陷影响、“现实交流能力差、思考能力差”这是心理和思想等方面的影响。据此组织答案即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图表论述题已连续多年成为高考试题的压轴题，这种题直观形象，阅读量小，信息量大，材料精炼，内涵丰富，答案具有开放性，很好地体现了考纲对考生的四种能力的考察。如何解决好这类题，成为备考中的广大师生共同关注的问题。我们在平时教学中运用了“一静、二审、三看、四要”法来解决，取得了一定效果。此题需要审问题，包括审设问、审范围。审清题是答好题的关键。根据问题提供的信息，带着问题看图表，能够更好地提高解题的针对性。首先要审设问，审清有几问及问题是什么；其次要看材料，包括看标题，看内容，看注。本题可以构思答案的有“除通讯外手机主要用途”以及“长时间使用手机的危害”等两方面的数据，需要分析即可。

18.下面是“世界环境日”国家环保总局设计的图标，请写出该图标的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，100字左右。

纪念“六·五”世界环境日

①设计元素：由中英文字构成的宣传标语，“浪花”、似“鱼”又似“鸟”的海洋生物以及“珍珠”的图形组成。

②寓意：“碧海行动”说明今年环境日的主 要目标是净化海洋环境，“浪花”象征海洋；“手”象征关爱、保护；“珍珠”象征海洋资源的珍贵；鸟颈的空白处象征海湾。各种图案要素有机、和谐地统一在 圆形中，体现了中国传统文化中“天人合一”的哲学思想。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达能力。解答此类题，要宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。注意图中浪花、鱼、珍珠的变体，然后联系徽标的题目并联系现实，分析画面背后的内涵。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.请认真研读下面这幅漫画，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的主旨。（不超过150字）

描述：画面的左边，一位衣着时尚的女子，正紧搂大树，准备与自然合影。/ 右边的时髦男子一边举着相机为她拍照，一边兴高采烈地赞叹道：“景色美极啦！”/ 在他们的脚下，是随意丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地。

主旨：批判了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的行为。（或“讽刺了那些打着欣赏美的旗号，破坏美，践踏美的旅游者。”）

【解析】

试题分析：题干要求“用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的主旨”本题考查根据图表概括内容的能力。图片文字解读是指分析诠释图片文字文化内涵，它不是一般的文字，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的内涵。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要审清主题、标题，辨清要素（图形、线条、文字），化虚为实（化抽象要素为具体内容）。本题的漫画内容比较多，考生要抓住人物形象“位衣着时尚的女子和右边的时髦男子”展开描述。图形寓意可以紧扣漫画中文字“景色美极啦”等，联系社会实际。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】对于图形（主旨）寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

22.读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。

（1）漫画内容：

（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示：

（1）示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。

（2）示例：这不是表示胜利，而是对人类肆意砍伐树木的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。

【解析】

试题分析：此题考查识图能力，也就是所谓“图文转换”的能力。题目包含一问：描述画面内容但两个要求要注意：一是内容完整，表达准确，二是语句要连贯。解答时，注意组织答案顺序即可。（1）漫画的内容要用说明性的文字，说明要有一定的顺序，先写“手掌形的树”，再具体写“食指”和“中指”成“V”形，再写“几片小叶”，语言简洁，不要评论。（2）回答此题要结合题目“这并不是胜利”，以及图画内容谈感受和启示，能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.下图是2016荆门国际马拉松赛徽标设计一等奖作品，请仔细观察徽标内容，结合注解，说明徽标的构图及寓意。

注：徽标由红、兰、绿、桔色构成。

徽标以荆门拼音首写字母“JM”构成，表明这次比赛在荆门举行；“JM”变形为马拉松长跑运动员赛点冲刺时刻，体现体育赛事主题；图上有三位马拉松长跑运动员，三人为众，众多长跑运动员参与赛事，体现了马拉松规模；红、兰、绿、桔等色彩表示生机、活泼、活力、魅力、热烈，寓意国际马拉松特色和体育精神。（要求表达清晰有条理，答出三点可得满分。）

【解析】

试题分析：

作答此类题注意把握图案中的相关内容，比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等，然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.右面是中国邮政为宣传城乡居民社会养老保险制度全覆盖而发行的邮票中的主体徒刑，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。

构图要素：灯笼、老人、居民、伞；（图形由老人、伞和居民组成，这些要素又巧妙地构成一个灯笼）

寓意：灯笼代表中国，老人代表居民养老，民居代表城乡，伞代表保护与全覆盖，体现了城乡居民社会养老保险制度的推广为城乡居民创建的新生活。

【解析】

试题分析：

作答此类题注意把握图案中的相关内容，比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等，然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。