23.下面是“2022年北京冬奥会申办标志”的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过90个字。

该标志以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；“冬”字两点顺势融入年份“2022”，生动自然；最下方是国际奥委会的五环标志。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。北京冬奥申办标识以汉字“冬”为主题，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，生动自然。冬奥申委在解读设计理念时说，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。运用奥运五环色彩彰显动感、时尚与现代，中国文化、体育和奥林匹克精神实现完美融合。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】多角度联想，按要求答题。联想的多个角度： 一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

23.阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。

日前，上海市委研究室联合华东政法大学团委，针对上海青年的法治观念状况进行了一些调查，以下是其中一项调查情况。请根据调查情况写出两条调查结论。

上海青年更关注与自身利益密切相关的法律，绝大多数人认为消费者权益保护方面的法律与自己关系最密切。（或：不同的上海青年群体对法律的关注侧重不同，绝大多数人认为消费者权益保护方面的法律与自己关系最密切。）

【解析】

试题分析：题干要求“请根据调查情况写出两条调查结论”这是考查对图表基本内容的概述，题中已经给了提示“上海青年的法治观念状况”，概述内容，要忠实于图表，不要想象或虚构，概述主体是题目的对象“上海青年的法治观念”。 然后仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。图文转换答题方法。表文转换题解题思路及注意事项：解题思路：1.认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度，例如本题中“上海青年的法治观念状况”；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2.仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。题中主要是 “不同的上海青年群体对法律的关注侧重不同”.3.依据题干要求，规范答题。答题技巧：①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。

22.业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。

图表一：

图表二：

（1）据表一，目前北京各小区成立业主委员会的现状是_________ ___。（不超过18个字）

（2）据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面入手： 。（不超过35个字）

（1）大部分小区没有成立业主委员会。 （2）主管部门要支持、指导，开发商物业部门要正确对待，业主们要积极参与。

试题分析：本题考查图文转换。第一问问的是“目前北京各小区成立业主委员会的现状”，根据表一的标题“您所在小区是否成立了业主委员会”呈现的百分比，已成立的是28%，没成立的是72%，可以推断出现状是大部分小区没有成立业主委员会。表二标题是“您认为成立业主委员会的困难有哪些”，问题是“应该从以下三方面入手”也就是找出比重较多的三个方面的困难即缺乏业主部门的支持、开发商物业公司设置障碍，以及没人牵头或不知如何做，因此所些建议，针对这三方面的就可以了。

【解析】

试题分析：1.审题。审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。2.答题（1）一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。（2）对于复杂的表格，组织答案时不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。（3）把握数据表述分寸。在解答表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数，不能用倍数）”等。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%）”“大部分（比例在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。（4）语言简要，不要一五一十地把图表内容全都说明出来，或者思路不清、角度交错等。如本题答题时要审清题目要求，“目前北京各小区成立业主委员会的现状”“解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面入手”，然后回过头来看图标，重点是百分比。

22.业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。

图表一：

图表二：

（1）据表一，目前北京各小区成立业主委员会的现状是_________ ___。（不超过18个字）

（2）据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面入手： 。（不超过35个字）

（1）大部分小区没有成立业主委员会。 （2）主管部门要支持、指导，开发商物业部门要正确对待，业主们要积极参与。

试题分析：本题考查图文转换。第一问问的是“目前北京各小区成立业主委员会的现状”，根据表一的标题“您所在小区是否成立了业主委员会”呈现的百分比，已成立的是28%，没成立的是72%，可以推断出现状是大部分小区没有成立业主委员会。表二标题是“您认为成立业主委员会的困难有哪些”，问题是“应该从以下三方面入手”也就是找出比重较多的三个方面的困难即缺乏业主部门的支持、开发商物业公司设置障碍，以及没人牵头或不知如何做，因此所些建议，针对这三方面的就可以了。

【解析】

试题分析：1.审题。审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。2.答题（1）一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。（2）对于复杂的表格，组织答案时不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。（3）把握数据表述分寸。在解答表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数，不能用倍数）”等。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%）”“大部分（比例在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。（4）语言简要，不要一五一十地把图表内容全都说明出来，或者思路不清、角度交错等。如本题答题时要审清题目要求，“目前北京各小区成立业主委员会的现状”“解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面入手”，然后回过头来看图标，重点是百分比。

23.阅读下面这组漫画，联系第一、二幅画面的内容，给第三幅画面配上文字。要求前后内容相关，形式一致，逻辑严密，能够完整描述画面内容。并请写出这组漫画的寓意（要求20个字以内）。

第三幅画面：____________________ ____________________

寓意：______________________________________________________________________

示例一：搀扶奶奶有风范  车内司机忙称赞/司机礼让也可赞示例二：司机举手表敬意  老少二人笑眯眯（4分，完整描述画面内容2分，形式整齐2分，不要求对偶和押韵 。）寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。

【解析】

试题分析：首先概括画面的内容，注意运用的句式基本是两句，上下句要对称押韵，写寓意时注意结合前两幅画面。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道题文转换的题目，图文转换有分析图表，解说图标，描述题片和分析漫画等形式，分析漫画基本是拟题、概括内容和分析寓意等形式，描述画面注意要全面，有一定的顺序，分析寓意注意漫画的讽戒或劝诫意义。

19.下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过60个字。

该图以十字为中心，左侧是变形的齿轮，右侧是橄榄枝叶。十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。由题干“中国劳动安全卫士标志”可知，这是一道徽标的概述及寓意考查题，答题时，要抓住构成要素：十字、齿轮、橄榄枝等，联系社会现实，展开合理的联想，用形象生动简洁的语言概述出来，再根据命题意图，从健康与和平安全等角度得出其寓意即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题也是语言表达运用的一种题型，徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。答题思路：1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。例如本题，可以十字为中心，然后再由左到右的顺序进行描述其构成要素。答寓意时，要注意题干的提示，根据要素的之间的关系并展开联想作答。

23.文明就餐是学校文明程度的重要体现，下面是“某校餐厅学生文明就餐个人信息统计表”读后根据要求回答问题。

文明就餐情况	A.	B.	C.
取用餐具情况	人手一份67.16%	偶尔多拿几24.51%	抓一把8.33%
自觉回收餐具情况	每次都会20.4%	基本上会42.29%	不会37.31%
自觉排队就餐情况	每次都排队47.3%	基本上排队23.5%	看情况29.2%
饭菜剩余情况	每次剩余28.4%[来	从来没有8%	不一定63.6%
开关水龙头情况	每次都会关37.9%	不会关6.8%[来源：	不一定55.3%

（1） 从以上数据中可以得出以下结论：

（2）针对就餐中的浪费现象，写一句公益广告词（至少使用一种修辞手法）

（1）①多数学生有了文明就餐的意识，但还没有真正做到文明就餐②就餐时浪费粮食、自来水现象还比较突出

（2）天地“粮”心，费之何忍。（或 不要让我无故“流泪” 爱惜生命之源，“关注”点点滴滴等）

【解析】

试题分析：这是一道分析统计表的题目，注意表格的名称和表头，然后找到相应的极值，在拟写广告词时注意针对存在的问题。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道分析表格的题目以及表头，注意阅读表格名称“文明就餐”，然后看那极值，通过分析看基本可以，但在浪费上数值较低由此单独提出，拟写广告词要针对这种浪费现象拟写。

23.下面是某地“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：

（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

【解析】

试题分析：这道题是根据统计表数据用文字表述表格所反应的主要情况。对于这类题要明确统计的问题，本题是就“中学生参加课外体育活动情况”进行调查，认真研读调查数据，看清比较的对象，比较的内容，从中找出规律，并在此基础上得出结论。根据分析可知参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少；农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。解答图表分析题要把握好四个方面：

1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。

2.重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。

4.把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

5.简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

23.在实际生活中人们习惯将常见的植物、动物等，用图案的形式装饰在器物上来表达吉祥祝福之意。请观察以下吉祥图案，①任选一个图案简单介绍，不超过30字；②说出图案寓意，不超过5个字。要求语意简明，句子通顺。（说明：第二幅图下面两个是果实是“杮子”）

示例：第一个图案：①图案：下方是一个盒子，盒子上面有五只蝙蝠（谐音“福”）。②寓意：五福和合。第二个图案：①图案：由一只如意和两个“杮”子构成，其中两个“杮”子，谐音“事”。②寓意：万事如意（或事事如意）。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换的表达运用题。第一副图案是由一个盒子和五只蝙蝠构成；第二幅是由一个如意和两个柿子构成，再介绍要素时，还要根据要素之间的关系，展开合理的联想，例如，蝙蝠，可以联想到谐音“福”，两个柿子，可以联想到谐音事事如意。在分析寓意时，可根据要素的组合，联系社会现实，根据题干和创作意图的要求，用简洁的语言概括作答。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答图文转换题的思路：1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。例如本题，介绍图案要素时，要按照一定的顺序进行表述，可以由下而上，也可以由上而下或者其它顺序介绍。分析寓意的关键在于“双关”。“蝠”谐音“福”，“盒”谐音“和”“合”，要说明的是在中国文化中“和合”这个词语中“和”表示和谐，“合”表示“融合”；“杮”谐音“事”；“如意”是古代的器物，这个名字本身就有双关之意，即符合心意。根据这些组织答案即可。

19.认真观察下面一幅漫画，并按要求回答问题。

注：图片中从手机上滴下的水滴中的文字依次是“不”、“良”、“信”、“息”

（1）简要介绍漫画的内容。

（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？

（1）漫画内容：画面中间是一双大手抓住一个老式手机正用力扭挤出水滴，水滴上写着“不良信息”。 （2）社会现象：①手机等电子信息中存有（掺杂着）大量的不良信息；②社会上正（要）大力整顿电子信息中的不良信息。（或“我们要努力剔除、打击不良信息”）

【解析】

试题分析：此类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。①描述画面，注意不要忽略画面中的任何信息。②是对画面中从手机上滴下的水滴中的文字“不”、“良”、“信”、“息”的理解。③是对漫画寓意的揭示，①手机等电子信息中存有（掺杂着）大量的不良信息；②社会上正（要）大力整顿电子信息中的不良信息。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。如何做漫画类转换题：1.审题（1）审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”之类的区别。（2）审漫画：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。2.答题（1）拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。（2）说画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语言可以形象些。（3）挖寓意。要仔细品味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。