23.下面是国内某快递公司的行业优势分析图，请根据这个分析图写一段话，介绍其内容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

公司在价僮观、品牌理念和产品服务三方面具有优势，以尊重、团结、认真、奉献为价值观，倡导积极、创新、务实、活力的品牌理念，提供快捷、安全、高效的产品服务。

【解析】

试题分析：本题考查图文转化能力。首先要整体把握全图，抓住特点，然后由总到分的说明顺序进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍验车的整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯。

由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。

【解析】

试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，本题的答题关键在于看清箭头所表示的顺序，尤其注意人和车的分合情况的表述。内容完整，无重要信息遗漏；流程表述清晰、层次分明。其他答案符合要求，可酌情给分。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。

23.根据下面这个图表，用简明的语言介绍我国普通教育的构成情况。

我国的普通教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。而中等教育分为初中和高中两个阶段，初中阶段包括普通初中、综合初中和职业初中，高中阶段包括普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校。

【解析】

试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“我国普通教育”，主要的要素有“学前教育、初等教育、中等教育和高等教育”，根据框架图分析四者之间的关系。而中等教育分为初中和高中两个阶段，初中阶段包括普通初中、综合初中和职业初中，高中阶段包括普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。中等教育分为初中和高中两个阶段，初中阶段包括普通初中、综合初中和职业初中，高中阶段包括普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校。故可得出它们之间的联系是相互促进的。

23.根据下面提供的材料，回答问题。

《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1与表2。

请概括这两个表格所反映的主要信息，不超过70个字。

接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。

【解析】

试题分析：注意表格的内容是“新技术对年轻人成长影响的利与弊”，注意其中的极值“因特网”“电子游戏”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意表格的内容是“新技术对年轻人成长影响的利与弊”，注意其中的极值“因特网”“电子游戏”。

23.下面是某媒体于近期刊登的一张雾霾天里大爷大妈们在公园里跳广场舞的照片。请用两种修辞方法描述照片内容，不少于50字。

雾霾狰狞着，笼罩着整个公园；跳广场舞大妈们依然在不离不弃地舞动着，它们跳着《小苹果》，直到跳出了午夜幽魂、午夜凶铃的味道。

【解析】

试题分析：此题注意突出天气情况是雾霾天，大妈们对广场舞依旧是不肯放弃，同时要注意使用两种修辞手法。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题。

22.请根据下面报道内容，在结尾处写出调查显示的结果，并针对上述情况拟写一条公益宣传语。

《天津日报》记者张雯婧报道，据调查数据显示：89.4%的小学生和77.9%的中学生认为勤俭节约是一种美德，应该提倡。对于学习用品没有用完或用坏就更换新的，从不这样做的小学生占50.1%，中学生占35.1%。对于一些新款的文具、玩具和其他时尚物品等，选择不购买的小学生占41.6%，中学生仅占33.5%。

（1）调查结果显示：

（2）公益宣传语： _

（1）当今中小学生普遍具有一定的节俭意识但节俭行为严重缺失。

（2）示例1：关注生活点点滴滴，用行动诠释节俭美德。/示例2：勤俭节约，从我做起，从生活点滴做起。

【解析】

试题分析：首先根据才来哦中的数字总结出共性的特征，然后根据结构写宣传语。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题先问调查类，注对数字现实的共性结果进行概括，然后写宣传语，宣传语要紧扣语段的内容“节俭”，要有一定的鼓动性。

23.下面是一副节水宣传画，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。

构图要素：由一滴水，和水滴外一圈伸向水滴白色的手臂，向外寻找深色手臂构成，画面下方有说明性文字“索取 拯救”寓意：形象的提示人们对日益减少的水资源（及其他资源）要采取的做法，是仍然挥霍无度，一味索取，让最后一滴水消失，还是保护，调整方向，向外寻找？寻找或许会拯救人类生命必需的水资源。

【解析】

试题分析：注意“水滴”“手”的图案，图案中的“索取、拯救”的文字和标题“节水宣传画”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“水滴”“手”的图案，图案中的“索取、拯救”的文字和标题“节水宣传画”。

有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。

中美两国高中生使用电脑的情况

使用情况国籍	中国	美国
上网查询收集有关学习的信息	9.1	36.2
上网看娱乐新闻	13.2	21.6
用电脑打字、写文章、聊天	13.9	61.6
使用电脑或游戏机的学习软件学习	8.5	17.8
利用网上讲座学习	1.8	11.5
看网络小说或漫画	11.2	14.7

23.与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。（不得出现具体数字）

24.根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。

23.

①中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。

②使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习（或：使用电脑主要进行娱乐），而利用网上讲座进行学习的功能最低。

24.

①合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。

②更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。（言之成理即可）

【解析】

试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。本题第一问主要考查对图表内容的概括与表述。对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。回答时把这些信息分点表述出来即可。建议主要是根据表中信息得来的，针对上面的信息应建议多学习，有效利用网络等。

23.下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配情况的调查统计，请你就当今大学课余生活情况写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议。大学生课余时间支配情况调查统计表（男生436人，女生562人）

内 容	男 生	比例（％）	女 生	比例（％）
专业学习	300	68.81	420	74.73
娱 乐	167	38.3	200	35.59
谈恋爱	138	31.65	153	27.22
锻炼身体	57	13.07	55	9.79
阅读经典	20	6.65	51	9.07

注：表中所列系排名前5的数据，食宿等未统计在内。

当今大学生课余生活的现状：

当今大学生课余生活的现状：

（1）大多数学生在课余生活中主要进行专业学习；

（2）大学生对锻炼身体和阅读经典重视不够 。

建议：大学生应该在不影响专业学习的前提下，加强身体锻炼，多读一些经典，少些娱乐。（要

注意用语的规范。每点2分，共6分。）

【解析】

试题分析：回答第一问，需要注意结合表格中的数据，尤其是所占比例，加以分析、总结，得出结论；至于第二问，要针对归纳出的大学生课余生活的现状，分析得出建议，要有针对性，为大学生改变现状方面设意见，即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】审清题是答好题的关键。根据问题提供的信息，带着问题看图表，能够更好地提高解题的针

对性。首先要审设问，审清有几问及问题是什么；再看，看材料。包括看标题，看内容，看注解。本

题的关键是看内容与所占比例的相关数据，然后得出结论。

23.下面是第22届国际历史科学大会形象标识的主体图形，请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

该图由祥云、汉画像车马构成。祥云体现中国文化元素，汉画像车马寓意历史的车轮，展示着历史与文明的演进；整个图形体现了东方思想和民族气韵。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画的所有构成要素，排除文字，按照总分或分总的顺序，展开合理的联想，描述出来。然后联系题干，根据“第22届国际历史科学大会”，从创作意图角度，写出图形的寓意。要注意祥云、汉画像车马等要素象征意义。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】如何阅读徽标：徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的含义。读徽标时要注意：（1）观察分析构图元素：图形、色彩，宏观把握徽标的外形特点，结合徽标主题，注意中英文大小写和缩写变化，以及涉及的时间、事物等。如本题构图要素：祥云、汉画像车马构成。（2）注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。切忌随意猜想，要扣住徽标中的信息点来联想。寓意答题：准确有序。（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。如本题，祥云体现中国文化元素，汉画像车马寓意历史的车轮，展示着历史与文明的演进；整个图形体现了东方思想和民族气韵。