对下列句中加点词的解释有误的一项是( )

A:既自以心为形役 役：役使 B:或命巾车，或棹孤舟 棹：长桨 C:眄庭柯以怡颜 怡：使……愉快 D:景翳翳以将入 景：日光

下列各句加点词的用法与例句相同的一项是例句：襟三江而带五湖

A:眄庭柯以怡颜 B:雄州雾列，俊采星驰 C:或命巾车，或棹孤舟 D:悦亲戚之情话

6.对下列句子中加点词语或文言句式的解释，有误的一项是

A:眄庭柯以怡颜（怡，愉快，句中为使动用法，使……愉快。） 襟三江而带五湖（襟，衣襟，句中为意动用法，以……为襟。） B:或命巾车，或棹孤舟（棹，桨，句中用作动词，用桨划。） 零丁孤苦，至于成立（成立，成人自立，古今异义词。） C:胡为乎遑遑欲何之（疑问句中疑问代词宾语前置） 访风景于崇阿（定语后置句） D:遂见用于小邑（被动句） 《齐谐》者，志怪者也（判断句）

2.下列划线的虚词，意义和用法相同的一组是（ ）

A:①既自以心为形役 ②胡为乎遑遑欲何之 B:①觉今是而昨非 ②门虽设而常关 C:①或命巾车，或棹孤舟 ②或植杖而耘耔 D:①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣

7.下列各句加横线词活用与例句相同的一项是（ ） 例句：或命巾车，或棹孤舟

A:襟三江而带五湖 B:臣之进退，实为狼狈 C:奚以之九万里而南为 D:窜梁鸿于海曲，岂乏明时

6.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( ) 例句：犹望一稔，当敛裳宵逝

A:悦亲戚之情话 B:园日涉以成趣 C:或命巾车，或棹孤舟 D:眄庭柯以怡颜

11.下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是（ ）

A:求之靡途：没有 B:聊乘化以归尽：姑且 C:犹望一稔：庄稼成熟 D:或命巾车，或棹孤舟：或者

5.下列各句中，加点字词解释有误的一项是（ ）

A:《归去来兮辞》：“或命巾车，或棹孤舟” 〖棹——浆，这里名词用作动词，用浆划〗 B:《滕王阁序》：“屈贾谊于长沙，非无圣主” 〖屈——使动用法，“使……屈身”“使……遭受委屈”〗 C:《逍遥游》：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然” 〖果然——事实与所说所料相符〗 D:《陈情表》：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊” 〖吊——安慰〗

24.补足下面名言名句的空缺部分

（1） ，视死忽如归。

（2） ，天涯共此时。

（3）或命巾车，或棹孤舟。 ， 。

（4）已矣乎！ ， ？

（1）捐躯赴国难

（2）海上生明月

（3）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘

（4）寓形宇内复几时，曷不委心任去留

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。注意诗句中“捐、窈窕、崎岖、寓、曷”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

古诗文默写。（6分，每空1分）

(1)不见复关， 。既见复关， 。(《诗经??氓》)

(2)或命巾车，或棹孤舟。 ， 。(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧《阿房宫赋》)

(1)泣涕涟涟。载笑载言。(2)既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。(3)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)

无