4.对如图这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是（ ）

A:无论何时，都要关爱弱小的生命。 B:环境再差，心中也要有花朵。 C:环境变了，有些行为也需要改变。 D:我为你撑起一片天，你还我以芳香。

20.下面是某中学暑期志愿者行动实施方案，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

 (示例)这次志愿者活动分三个小组，各小组先分别查清到景区及景区敬老院的路线，准备好行装，7月15日早上6点出发，一组到敬老院整理内务和演出，一组捡拾垃圾，一组负责维持景区秩序。

【解析】

试题分析：本框架图是某中学暑期志愿者行动实施方案。仔细观察，志愿者活动定于7月15日。分两个步骤，其一准备工作，其二早上6点出发。准备工作包括分三个小组，准备行装和查清景区及敬老院路线。出发后的任务有三个，到景区敬老院整理内务和演出，到景区捡拾垃圾，维持景区秩序。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.下面是一幅漫画，请写出主体部分构图要素，然后用简练的文字概括漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

画面主体部分是两个大人在吃力地推着一个大铜钱上坡，铜钱上坐着一个背着书包捧着书本在读书的孩子（有说出漫画大致对象即可）。寓意：教育成本越来越高，以致家长不堪重负（意思对即可）。

【解析】

试题分析：本题考查考生图文转换能力。图文转换，要求考生将图中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看画面，不放过图中的文字，然后看图中内容，明确图中寓意指向，最后联想现实，概括答题。本题，画面主体部分是两个大人在吃力地推着一个大铜钱上坡，铜钱上坐着一个背着书包捧着书本在读书的孩子（有说出漫画大致对象即可）。这幅画寓意非常明显，反映了教育成本越来越高，以致家长不堪重负。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.下面是某文学社开展“寻访诗仙”文学风采活动的构思框架，请你根据这个构思，以文学社社长的身份为全体社员介绍本次采风活动的安排情况。要求：内容完整，表述准确，语言简明、得体，不超过100字。

各位同学（文友），大家好。本次“寻访诗仙”采风活动大家要事先查阅资料，了解诗仙，并准备好所需物品和行装。采风期间的主要活动有参观、访谈和诵诗会，活动结束后每人交一篇习作参展。

【解析】

试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是某文学社开展“寻访诗仙”文学风采活动的构思框架，根据框架图分析它们之间的关系。本次“寻访诗仙”采风活动大家要事先查阅资料，了解诗仙，并准备好所需物品和行装。采风期间的主要活动有参观、访谈和诵诗会，活动结束后每人交一篇习作参展。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。本次“寻访诗仙”采风活动大家要事先查阅资料，了解诗仙，并准备好所需物品和行装。采风期间的主要活动有参观、访谈和诵诗会，活动结束后每人交一篇习作参展。本题需要注意字数的要求。

17.阅读“某省人口出生率、死亡率变化图”（甲图）和“人口年龄结构变化图”（乙图），完成后面的问题。

（1）从表中看出该地人口的特点是：① ；② ；③ 。

（2）针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议： 。

（1）从表中看出该地人口的特点是：①人口出生率明显逐年降低；②青壮年人口增加，儿童数量减少；③老年人口逐年增加。

（2）针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：①建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；②计划生育政策亟需调整。

【解析】

试题分析：此题考查表文转换能力。图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。从表中看出该地人口的特点是：人口出生率明显逐年降低；青壮年人口增加，儿童数量减少；老年人口逐年增加。针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，建议建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；计划生育政策亟需调整。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.下面是我国颁布的“中国家庭服务”徽标，请描述该徽标的中心图案，并说明其中寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

该徽标的中心图案有一根线条弯成三个同心环，构成房屋、门窗和爱心形状。寓意是广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务，“把爱心送到家、服务做到家”。

【解析】

试题分析：本题考查学生的图文转换能力。本题涉及的徽标是“中国家庭服务”徽标，关键词是“家庭”“服务”。提干要求描述徽标的中心图案，故图中的文字部分应忽略不计。观察徽标可以发现:中心图案由三圈环形线条构成；外部是一座房子的图案，代表家庭；内部是一颗心形图案，代表爱心服务。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

20.下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍验车的整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。

【解析】

试题分析：图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。本题的答题关键在于看清箭头所表示的顺序，尤其注意人和车的分合情况的表述。内容完整，无重要信息遗漏；流程表述清晰、层次分明。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图（画）文转换题题解题方法：1.观察画面的构成要素：对象－－细节。 宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。2.理解画面的内涵。由画面到生活，深入感知，由果推因，由表及里。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象3.看清要求，准确表达。本题的答题关键在于看清箭头所表示的顺序。

16.根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。

车祸的影子

（1）简单说明画面的内容。（不超过30字）

（2）说说这幅漫画的讽刺意义。（不超过30字）

（1）画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。

（2）这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）

【解析】

（1）试题分析：本题考查学生图文转换力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求说说这幅漫画反映了怎样的文化现象，题干要求“简单说明画面的内容”联系漫画题目“车祸的影子”描述漫画内容，一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】图片文字解读是指分析诠释图片文字文化内涵，它不是一般的文字，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的内涵。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要审清主题、标题，辨清要素（图形、线条、文字），化虚为实（化抽象要素为具体内容）。本题的漫画内容比较简单，考生联系漫画题目“车祸的影子”描述漫画内容，一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。

（2）试题分析：题干要求“说说这幅漫画的讽刺意义” 本题考查图文转换能力。分析图片讽刺意义，可以抓住标题“车祸的影子”联系内容中的车祸和酒瓶，推测寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】对于图形寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。

19.下边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞手法。

示例一：您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。

示例二：我仰着头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听着您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索着您醍醐灌顶的讲解。

【解析】

试题分析：本题考查漫画以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】解答此题的前提就是读懂漫画，可以从读懂漫画的标题（漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用）；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素角度思考。阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。如本题可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，注意修辞手法的运用。

16.中国杭州将于2016年9月4日至5日举办二十国集团领导人第十一次峰会，下图为此次峰会的会标。请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺。

注：（1）20国集团（G.20）是一个国际经济合作组织，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。（2）20根线条分成两组。

要素：①会标用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，②辅以“G20.2016.CHINA”和篆刻印章 “中国”二字。（2分，1点1分）

寓意：①桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。②桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。③20根线条分成两组，暗指数字11.也暗指发达国家和新兴市场国家这两类国家。两组线条交汇在一起暗示两类国家的合作。④图案中G20的“〇”体现了各国团结协作的精神，这种协作对全球发展的作用和对大会圆满结束的祝福。⑤中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（1点2分，答对任意2点得4分。）

【解析】

试题分析：题干要求“写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺”，这是考查图文转换。所给的材料是G20峰会的会标，同时在注释中又对20国集团进行了介绍。对于“构图要素”题，考生应抓住徽标的组成部分，按照顺序进行描述即可；对于“图形寓意”应结合注释中对20国集团的介绍来分析把握。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】准确答题三步骤：1.审题：明确要求，徽标图类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标图的提示和注解。方便考生把握答题要点。（2）主体。即徽标图本身。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题。是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2.读图：读全读懂（1）观察表象，抓住特点：观察徽标图，看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的。（2）由此及彼，展开联想：徽标往往是根 据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明 快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。根据提示和注解，类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标图的寓意作出合情合理的解释。3.表达：准确有序准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。语言通顺，卷面整洁。有序：说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在不超字数的前提 下，力求全面。