15.阅读下面这幅漫画，回答后面的问题。

（1）请概述这幅漫画的内容，要求表达简明、连贯，不超过45个字。

（2）请谈谈你对这幅漫画的感悟，要求表达准确，不少于105个字。

（1）示例：年轻女子发现自己长出一根白发惊讶自己老了，老年妇女发现自己还有一根黑发惊喜自己还年轻（2分）。（2）人的心态和看问题的角度不同，对事物的认识就不同（1分）。乐观者常能发现事物的闪光点并从中看到光明和希望：悲观者却总是看到事物的缺点并因此感到沮丧和失望（2分）。摆正心态，全面地看己看人、看事看物，就能够做出客观而又正确的评判（1分）。（言之成理即可）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换漫画题。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，表达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。本题考查的是对漫画寓意的揭示，方法主要有：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；②找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；③联系现实，运用联想、想象，揭示本质。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.仔细阅读下面的漫画，用一段话说明漫画内容和寓意，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

内容：

寓意：

内容：两个小学生看到垃圾箱外撒了好多垃圾，便把垃圾一一捡起投到垃圾箱中，还写了一张书写着“文明——只差一步”的温馨提示条贴在了垃圾箱外。寓意：1.文明应从小事做起或；2.莫让文明差一步而遗憾。（此题所给的漫画内容十分简单，关键是描述漫画内容的语言要准确、连贯，不超过75个字。另外，漫画的寓意可以多元理解，能够从漫画中反映出来或揭示出来即可。）

【解析】

试题分析：

这是一道图文转换漫画题。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，表达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。本题考查的是对漫画寓意的揭示，方法主要有：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；②找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；③联系现实，运用联想、想象，揭示本质。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。

中美高中生使用电脑的情况（%）

（1）与美国高中生相比较，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。

（2）根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。

（1）中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低，其中，使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习（或：使用电脑功能主要进行娱乐），而利用网上讲座进行学习的功能最低。

（2）示例一：合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。

示例二：更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。（言之成理即可）

【解析】

试题分析：做好此题，要根据数据的大小来看两国学生在哪些方面使用电脑多，在哪些方面使用电脑少。通过统计的数据可以看出，美国学生的电脑利用率高于中国学生。中美两国学生利用电脑大字写文字聊天的使用率都是最高的，但是除此之外，中国学生在看娱乐新闻、看网络小说或漫画等方面用电脑偏多，而美国学生则在上网手机查询学习信息和使用学习软件学习以及利用网上讲座学习等方面利用率较高。由此可见，我们要鼓励学生在网上查阅资料来丰富自己的学识，并正确使用网络，开展网络学习，拓宽学习领域。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

7.阅读下面的图画，根据要求回答问题。

（1）读了这幅图画，你从中获得怎样的启示？

（2）给图画拟一个标题。（不超过6个字）

（1）有些担子是生活的必需，唯有坚持背负才能最终到达彼岸；如果投机取巧地欺骗生活，终将要被生活遗弃。（意思对即可，其他言之成理亦可）（2）背负/ 懂得背负/ 捷径/ 人生没有捷径……（意思对即可，其他言之成理亦可）

【解析】

试题分析：漫画拟题，可以抓住漫画的中心事件拟题，也可以抓住漫画中的主要人物拟题，还可以抓住漫画的主题拟题。本题抓住主要事件，可拟为“背负/ 懂得背负/捷径/ 人生没有捷径”之类。揭示寓意，此类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。图中人物在过程中缩小自己的十字架，结果过不了生命中遇到的鸿沟，干着急。联系生活实际，可以得出以下启示，有些担子是生活的必需，唯有坚持背负才能最终到达彼岸；如果投机取巧地欺骗生活，终将要被生活遗弃。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】对于图形寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。例如题中的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”以数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。

20.下面是某地区达线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字

志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（专科）类填好志愿预填表；（2分）第二步到填报点网上填报：登录填报系统，输入座位号、身份证号与考生号，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。

【解析】

试题分析：本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。本题描述要求“把填报步骤写成一段话”，答题时抓住关键词“填报步骤”，依据箭头方向，逐步阐述过程，注意步骤先后。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

22.下图是某医院门诊儿童接种流程图，请依据本图内容，将整个流程写成一段话。要求内容完整，表述简洁准确，语言连贯，不超过100字。

来接种的儿童，需先进行登记，接受预检。健康状况不适宜接种者，预约下次接种时间，然后离开医院。合格者录入本次接种信息，同时预约下次接种时间；接种疫苗后，留看30分钟，离开医院。

【解析】

试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“某医院门诊儿童接种流程图”，根据框架图分析要素之间的关系。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。如本题来接种的儿童，需先进行登记，接受预检。健康状况不适宜接种者，预约下次接种时间，然后离开医院。

21.5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计表，回答问题。

（1）概括图表反映出的信息。（不超过30字）

（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过20字）

（1）除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。

（2）学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！

医院：您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！

酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！

【解析】

试题分析：题干要求“概括图表反映出的信息”“任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语”，这是考查表文转换。首先借助表头的文字把握表格反映的内容，“居民禁烟支持度”；然后再依据数据把握趋势，同时抓住最大和最小的数据。“学校”“医院”“酒店茶楼”“公交工具”“办公场所”等地均属公共场所，统计表中显示，除了酒店这一场所有争议外，无论是吸烟者还是不吸烟者都支持其他公共场所应禁烟。写禁烟提示语，重在观点明确，有警示提醒的作用，同时应分别根据场所的不同，选择恰当的切入角度和表达用意角度。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】以直线（曲线）或柱形图表为命题材料的命题形式： 此类题目将数据以直观的图形显示出来， 用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。比如本题，考生可以借助表头的文字弄清柱形图反映的内容，然后借助数据变化的趋势把握具体反映的情况，最后再依据不同的场合拟写标语。

21.下面是某宾馆住客控制流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过60字。

散客或团队，既可预定入住宾馆，也可直接入住。入住宾馆后，可以在店外消费，也可以在店内消费，结账完毕方可离开宾馆。

【解析】

试题分析：解答图文转换题时，要注意分析画面中的要素要全，不能偏颇或疏漏，包括叙述 顺序，也是重点。本题是某宾馆住客控制流程图，解答时要注意读懂“箭头”所指内容，应该是有先后顺序的；另外，要注意叙述的条理性，要按一定的顺序说明。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答图表论述题，注意“一、二、三、四”。我们在平时教学中运用了“一静、二审、三看、四要”法来解决，取得了一定效果。下面以题为例作一简单介绍：一静，即心静。图表式论述题往往有两个，甚至三、四个图表。在做题时务必戒骄戒躁，始终保持平和的心态，做到心静如水，这是答好题的前提；二审，即审问题。包括审设问、审范围。审清题是答好题的关键。根据问题提供的信息，带着问题看图表，能够更好地提高解题的针对性。首先要审设问，审清有几问及问题是什么；三看，即看材料。包括看标题，看内容，看注。标题是图表的“眼睛”，对理解图表材料的中心观点有重要的提示作用；四要：字迹要工整，思路要清晰，表达要准确，语言要简洁。要多多留意字迹的工整，思路的清晰，表达的准确，语言的简洁，这是答好题、得高分的保证。如本题，不仅要看懂框内的指示内容，同时，要弄清楚箭头的指向内容，做一阐述，要有条理，有层次，还要注意阐述全面。

23.下面是中华慈善总会的图标，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

整个图标由心、儿童、托举的双手构成；多颗“心”汇集，寓意着来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起；变形的双手托举着儿童，寓意着共同呵护、关爱、援助儿童。

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的能力。本题属于徽标类。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含丰富的寓意。因此，这类题一定要透过现象，挖掘本质。首先审读题干，理解是什么图标，然后仔细观察图标 ，分析图标和相应文字的关系。表述时语言的准确，鲜明。构图要素，按照一定的顺序说明，尤其注意抽象变形的图案，时间，地点，主题的汉语或英文的首字母的变形。本题中整个图标由心、儿童、托举的双手构成。寓意，结合图标的内涵分析。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。

题目：盘根错节，人机难离（3分）  寓意： 手机已经生根于身体，人已经异化为手机的奴隶。（4分）

【解析】

试题分析：漫画拟题，可以抓住漫画的中心事件拟题，也可以抓住漫画中的主要人物拟题，还可以抓住漫画的主题拟题。分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，题目根据主题简洁凝练深刻表达，寓意要准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。这幅漫画中手机长出根须，牢牢缠住手掌手腕，由此去理解主题。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】对于图形寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。例如题中的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”以数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。二、文字。1.汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2.阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3.英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4.汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CＪＲ”。5.汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。三、图形。1.图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”。）2.图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3.图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。