21.仔细观察下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意。（5分）

漫画的标题为《小祖宗在军训》。图中烈日下有两个孩子身穿__正在齐步走，一个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有阴凉，原来，他的奶奶正隔着篱笆为他撑伞。 （3分）讽刺了家长溺爱子女的现象。（2分）

15.阅读下面这幅漫画，请用不超过60字的文字介绍说明这幅漫画的内容(7分）

15、本题是一幅漫画，画面主要描绘了一根人正拿着鸟笼子，一只手正在舞动着，嘴里还哼着歌，远处是一些树桩；根据漫画要素可以介绍漫画内容；

参考答案：这幅漫画以树林被砍伐为背景，地上只留下了很多树桩，一个人正拿着鸟笼子引导小鸟唱歌，两只小鸟正飞着看着远处被破坏的树林；

17.请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

17.【准确、简明、连贯】（6 分） 答案示例：

剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。 其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

22.某设计师为全国34省市地名进行创意艺术设计，以下为其中两幅作品。请概括出两个共同的创意特点，然后选择其中一幅作简要分析，要求语言简明，句子通顺，不超过90字。（6分）

图一 图二

22.特点一：采用变形字体，字画结合（或书画结合）而成。特点二：采用具有典型地域特色的元素。（2分）图一用故宫和京剧脸谱的图形共同构成（1分）变体的“京”字（1分），故宫和脸谱是北京文化的典型代表（1分）。共5分，另，句意通顺1分。

图二选取了桂林最具代表的自然景观——桂林山水（1分）构成变体的“桂林”两字（1分），彰显了浓郁的地域特色（1分）。共5分，另，句意通顺1分。

（写出构图要素，点出变体字形或书画结合、字画结合，明确该要素为当地典型的自然或人文景观，每点1分，意思对即可，句意通顺1分，字数超过5个字以上酌情扣分）

16.有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。（6分）

	学习意识		生活意识		幸福指数
	认为学习 最 重 要	关心学习 成 绩	有金钱和 打工意识	认为“能过上普通 的生活就满足了”
美国	50.5%	87.8%	63.3%	63.3%	83.8%
韩国	50.9%	88.2%	70.7%	52.2%	73.3%
日本	46.2%	74.1%	52.2%	70.7%	77.4%
中国	80.6%	93.4%	45.8%	45.8%	82.7%

（1）综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出一点结论（不要出现数字）。（3分）

（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（3分）

16.（1）中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习，没有经济压力，对生活有较高理想有关。
    （2）示例：中国高中生独立自主意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。（意对即可）

21.请根据下面图表提供的信息，将2009年至2013年高职院校招生的特点写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。（6分）

21.（ 2009年至2013年）高职院校的招生计划逐年稳步增加，而实际录取人数却呈下降趋势。从2011年起，录取人数越来越低于招生计划。（6分。特点可以分两个层次归纳。首先，图表的标题是“高职院校招生趋势图”，从招生计划数和录取数各自的变化趋势来看，招生计划数逐年增加，而录取数则逐年减少，这是第一个特点。其次，从两者的比较来看，在2011年以前，录取数均高于计划数，而从2011年开始，录取数则少于计划数，而且差距逐年扩大，这是第二个特点. 

21.下面是杭州G.20峰会的徽标，请概括图中的构图要素以及所代表的含义。不超过85个字(含标点)。(6分)

21.2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。

G20杭州峰会LOGO由20根线条构筑桥梁，寓意G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时，桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。LOGO典雅又有带感，显示了“杭州是一座历史名城，也是一座创新之城，既充满浓郁的中华文化韵味，也拥有面向世界的宽广视野。”

21.观察下面这幅漫画，说说这幅漫画的寓意（30字以内）。（3分）

21.这幅漫画讽刺了机械照搬书本，理论脱离实际的现象。

21.下图是孔子学院标识，请写出该标识主体部分的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

标识主体为昂扬展翅高飞的和平鸽（鸟）和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。

【解析】

试题分析：题干要求“写出该标识主体部分的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字”。这里有两个问题，第一个是写出“构图要素”，这题比较简单，直观地看，本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字。第二个问题是“寓意”，结合孔子学院的现实意义不难发现图形的寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【典例拓展】 此类题目的答题步骤如下：步骤一 ：细观察。整体观图，注重细节（外形 色彩）。 步骤二 ：巧想象。由徽标主题特点联想构图要素的象征义、寓意。步骤三：善表达。语言表述规范得体：准确、简明、平实、清晰。注：要素多为一个或几个词语或短语，寓意多为一个或几个完整的句子。 规范答题：构图要素（外形 顺序）→象征义（寓意） 。