21.下图是2016年G.20杭州峰会会标。请仔细观察,写出构图要素,解读构图要素的寓意。要求:语言简明,语句通顺,不超过120个字。(5分)

21、构图要素:该会标由桥型轮廓、文字“G2O”、“2016”“CHINA”和篆刻隶书“中国”印章等构成。

寓意:桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。“G2O”的“O”体现各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文“CHINA”相呼应。

21. 下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

答:

21.为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。

21.下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)

21.徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成(2分),海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设(2分);海浪上方架起的桥梁意味着两岸文化的沟通交流,闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长(2分)。(附:建筑的造型设计还融合"海"字的拼音字母"H",它代表着海峡、海西和海丝,象征通过合作交流共建闽南文化。)

21.下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写段话,迎求内容究犷,述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)

21.(6分)(6分)【图片版标准答案】

    这次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调,各组

拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。

【解析版答案】这次春游活动,以班级为单位开展游艺活动和美食评比,人人都要参加,全班级分为五组,每组由组长协调,做好物品准备。

【解析】题目要求将这些内容组成一段话,而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动,然后讲春游所开展的活动及要求,最后讲各组的具体情形。

21.下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85字。(6分)




答:

21.构图要素:排污管排除的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。(3分)寓意:污水排到河里导致游鱼死亡,代表环境污染。污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样,预示着环境治理。(3分)

21. 分析下面表格的内容,回答相应的问题。(5分)

年 龄

美 国

中 国

9~24个月

自己扔尿布

认 字

2~3岁

扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物

背唐诗

3~6岁

铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间

各种艺术能力培训

6~12岁

做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机

做作业,艺术培训

13岁以上

换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪

做作业,艺术培训

(1)美国家长认为,孩子应该  (1分)

(2)中国家长认为,孩子应该  (1分)

(3)你认可哪种教育方式?请简要说明理由。(3分)

21.(1)从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。(1分,意思对即可)

(2)更专注于学业和各种艺术培训,基本上不需要做家务。(1分,意思对即可)

(3)(示例)认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力,而这些能力是一个人学会生存的基础,有利于培养未成年人的独立性和责任心。(3分,言之成理即可)

18.欣赏下面漫画并按要求做题。(4分)

(1)描述漫画的内容。不超过50字。(2分)

(2)写出漫画的寓意。不超过20字。(2分)

18.(1)画面中有三盆花,中间是一盆生长茁壮、浑身长满尖刺的仙人掌,两边的花朵纷纷避开它开放。(2分)

    (2)喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处。(或浑身长满刺的人谁都会躲着他)(2分)(其它合理答案亦可着情给分)

18.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据下图所反映的情况写出三条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(4分)

18.①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;②在政治和物理两个科目的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科,男生和女生的选择较为接近。(答对一条给2分,答对两条给5分。差异图一般从同与异两个方面比较。)

18.欣赏下面漫画并按要求做题。(4分)

(1)描述漫画的内容。不超过50字。(2分)

(2)写出漫画的寓意。不超过20字。(2分)

18.(1)画面中有三盆花,中间是一盆生长茁壮、浑身长满尖刺的仙人掌,两边的花朵纷纷避开它开放。(2分)

    (2)喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处。(或浑身长满刺的人谁都会躲着他)(2分)(其它合理答案亦可着情给分)

18.阅读下面图表,完成题目。(4分)

请根据图表列出的数据,写出一条结论和建议。

18.结论:贫困地区农村居民人均纯收入增速高于全国农村人均平均水平,(1分)但实际人均收入与全国农村平均水平还有较大差距。(1分)

建议:继续加大对贫困地区的扶持力度,缩小与全国平均水平的差距。(2分)

【评分标准】4分,结论2分,建议2分,意思对即可。

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