18.请描述漫画的主要内容，并揭示其寓意。(5分)

18.主要内容：图左边民工夫妇手拿二胎准生证，面带惊讶；中间博士夫妇手拿三胎准生证，面露喜色；右边工作人员笑对博士夫妇说：“鼓励你们生三胎甚至更多！”（3分。内容2分，答出表情1分。意思对即可）

寓意：批判了高学历就会有好基因的谬论，倡导权利面前人人平等。（2分。意思对即可）

21.下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标识。请写出构图要素，并说明每一要素的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（6分）

21、17. 画面由草书的"文"字、动态的龙的形象、长城的造型构成（3分）草书的"文"字表达提高公民文明素质；（1分）动态的龙的形象象征了中国悠久的文化历史，表达了全民行动，投入到提高旅游文明素质行动计划中来；（1分）长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。（1分）

18.下面是民政部公布的“中国社区”标识，请仔细观察该标识，用简洁的语言介绍该标识的构图要素并阐释其寓意。字数不超过90字。(4分)

(1)构图要素：

(2)寓意：

18.(1)构图要素：该标识由图案与文字组合而成，作品以汉字繁体的“区”、挽手的人和中国结作为基本构图元素。(2分。答出其中2点即可)

(2)该标识体现了鲜明的中国特色，寓意团结、和谐、吉祥、幸福、通畅等。(2分。答出寓意要点并稍加阐释)

21.包头，又名“鹿城”。下面的图形是2016年在包头市举行的第26届“全国图书交易博览会”的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴（不需要对文字、字母进行解说）。要求语言通顺、生动，不得少于50字（含标点符号）。（5分）

21：第二十六届书博会会徽将展开的图书、蒙古包、包头城标（两只奔腾跃起的鹿）和阿拉伯数字“26”巧妙地融为一体，构成图案。（2分）

1.鹿是包头的标志，也是包头的城市象征,两支奔腾的鹿是城市形象的体现（答鹿是包头的标志或代表均可得分，若能答出双鹿化用于包头城标得2分）。（1分）

2.蒙古包象征草原风情，草原文化特色鲜明（1分），展开的书页象征着展翅腾飞。意为乘着书籍的翅膀展翅飞翔。（1分）

21. 请用自己的话介绍下面漫画的内容并揭示寓意，要求语言简明、连贯，字数不超过100字。（6分）

21.答案要点：①大人左手夹着《孩子偷东西怎么办》一书，右手边带着小孩从书店出来，嘴里得意的说：“快点离开这儿，这本书他们忘了算钱了……”②这幅漫画批判了大人知错犯错的行为，暗示这种“言传身教”的错误。

21. 下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，简洁明了。(5分)

21.（5分，意思接近即可）

考生查分后，查询分数线。同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准备入学。如考生仅未上学校线通过调剂可参加复试。所有考研不成功的考生可以选择其他出路。

21.随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,各国都在思考21世纪的学生应具备哪些核心素养才能成功适应未来社会这一前瞻性战略问题。2016年9月13日上午,历时三年权威出炉的中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。、

下面是中国学生发展核心素养总体框架图,请用文字表述该图的内容。

要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。 （5分）

中国学生发展核心素养总体框架图

21.中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。

21.阅读下面漫画，简要说明其内容，并谈谈你对漫画内涵的理解。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。（6分）

21.示例：漫画中有两只风筝，一只风筝有线控制，飞得又高又稳，（2分）另一只断了线即将坠落地上。（2分）这说明必要的约束也是一种保护。（2分）（言之成理即可）

21、下图是中国汉字听写大会徽标，请写出该徽标的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。（6分）

21、（共6分）该徽标的上方是由各种偏旁组成的圆形图案，下方是“中国汉字听写大会”8个汉字。圆是中华民族传统文化的形态象征，象征着博大、圆满等。其中的偏旁，可组成任何汉字，预示着组合的无限可能性。（解答此题，先要仔细观察徽标，从中找出题干所要求的“徽标的构图要素”，然后根据构图要素以及“中国汉字听写大会徽标”来推断其寓意。另外，还要注意字数的限制。）

21. 下面是某校运动队选拔运动员的构思框架，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）

21、本次运动队队员选拔分为个人自荐和班级推荐两种方式，个人自荐的同学须提供市级及以上运动会成绩证明、三甲医院体检报告、家长同意书材料。班级推荐的同学须写明推荐理由并附有本人申请书