21. 图表文字转换（5分）

下面是某科组实行的一种新型的作文评价方式流程图。请据此写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

答案.教师通过课堂与学生交流作文情况；学生通过制作文本，提供给班上同学阅读，学生在参与阅读、评价他人作文时，甄别了文章的优劣，并从他人评价中认识不足，进而进行再创作。

18.下图是山东财经大学的校徽，请写出该校徽中小圈内的校标图形的两种变形形式并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(4分)

18.图案是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主；图案是一个左右支撑的挺拔直立的“人”字形，表明学校以“人”为本的办学理念；图案是一个“众”字的变形，传递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴。（每点2分，答出 2点即可得满分。）

16、下面是关于理想的一个框架图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。（5分）

答：_____________________________________________________________________

16、我们树立理想的前提是科学合理，并且要具体可实施。在实现理想的过程中，需要我们踏实，坚韧不拔，同时还要具备良好的心态。（信息完整，给2分；内容得当，给2分；表述准确，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；）

21.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。(5分)

21.   吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，(2分)

在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，(2分)

但仍有四成以上的人选择吸烟。(2分)

解析：这个材料可从多个角度来解读。

21. 下图展现了高三的学习过程,请把图片展现的内容写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

21（6分）高三的学习过程，首先应通过自学发现问题，以问题为引导，展开讨论或听课学习，由此发现规律并在练习中加以运用，然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。不得多于75字

21.下面是福州市教育系统“有福之州文明同行”志愿服务活动的活动构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）

21. （6分）示例：本次“有福之州文明同行”志愿服务活动包括在街心公园义务写春联，在十字路口和公交车站进行交通文明宣传，走进社区与养老院关怀慰问老人，所有活动结束后应做好宣传报道工作。（内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。意思对即可。其他答案，符合要求，酌情给分。信息遗漏、字数超出、语言无序等，酌情扣分。）

【解析】该题采用图形与文字混合的形式给出一个构思框架，要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句，该题考查了考生用简明准确的语言进行构思转写的能力，而把心里想的东西写出来是常见的语言表达需求，具有重要的应用价值。答好这样的题要注意三个问题，一是看出所给构思图形的构思特点，二是将所给构思信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题、类型、开展的具体活动、开展地点、以及活动要求等必要环节。

17、分析下面表格的内容，回答相应的问题。（5分）

年龄	美国	中国
9-24个月	自己扔尿布	认字
2-3岁	扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物	背唐诗
3-6岁	铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间	各种艺术能力培训
6-12岁	做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机	做作业，艺术培训
13岁以上	换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪	做作业，艺术培训

（1）美国家长认为，孩子应该_____________________

（2）中国家长认为，孩子应该_____________________

（3）你认可哪种教育方式，请简要说明理由

17.（1） 从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯。2分

（2）更重视孩子的学业和各种艺术培训，基本上不让孩子做家务。2分

（3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。（2分 言之有理即可）

21.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分）

21.（6分）示例：为了丰富课余生活、增长见识（2分），学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备（2分）；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区（2分）。

21.阅读下面的图表，根据要求完成题目。（6分）

某大学学生微信使用情况统计表

统计项目	使用情况
一周平均每天时长	6小时以上	4—6小时	2-4小时	2小时以下
	39%	29%	21%	11%
一周每天使用时段	上课时	课间	休息时	睡觉前
	43%	24%	10%	23%
使用微信主要目的	获取资讯	读书	抢红包	聊天
	25%	11%	21%	43%

（1）根据图表数据，结合三方面情况，得出一个相关结论。（不超过30个字）（3分）

（2）根据图表数据，从统计项目中任选一个，提出一条意见或建议。（不超过30个字）（3分）

21.（1）大学生使用微信时间过长，上课期间使用更频繁，且主要用于聊天。

（2）示例一：每周使用微信的时间不要太长，否则既影响学习又伤害眼睛。 示例二：不应该在上课时使用微信，既违反课堂纪律又影响学习效果。示例三：应利用微信做更有意义的事情，不要把时间和精力放在聊天上。

21、以下是某校“本校学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面的图表，然后回答问题。（6分）

认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。

上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是：

(1)

(2)

21、（1）大部分学生在课外阅读上喜欢按自己需要和兴趣自行选择书籍。

（2）大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。

【解析】

 本题考查学生综合性学习的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。题目材料是“学生课外阅读情况调查统计表”，根据统计表中的数据，从选书的信息渠道和读书内容比例可以看出学生在课外阅读上的两个心理特点：大多数学生按自己需要和兴趣选择书籍，读书目的是放松和消遣。