16.根据下面表格的内容，完成后面的题目。

2014年河北省语文高考选做题答题情况统计表

题目	分值	选作人数	所占比例	平均分	得分率
小说	25	9032	2.37%	10.05	40.2%
传记	25	352871	97.63%	19.69	78.76%

（1）简要分析2014年河北省高考学生答选考题的特征。

（2）如果从引导学生均衡选作的角度，请你对命题人提1点建议。

（1）选作传记的人远远高于选作小说的人，选作传记的得分率远远高于选作小说的得分率。（每点2分）

（2）降低小说题的难度（或提高传记题目的难度）。

【解析】

试题分析：

本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19.下面是某学校团委组织的“情暖环卫天使”活动的构思图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。

本次活动由团委组织，要求“服务性社团”和“文艺性社团”参加，服务性社团在与环卫工人进行角色互换后召开心得座谈会，文艺性社团在活动期间跟踪摄影、照相，然后组织主题展示。

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的能力。首先阅读题干，了解这是某学校团委组织的“情暖环卫天使”活动的构思图，然后认真阅读图表，明确各个信息之间的关系，再表述成文字。注意字数的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）

A:人与人之间精神上的同情比实际的物质帮助更加重要。 B:让自己的汗水落进乞讨者的帽子里，希望乞讨者能自食其力。 C:对他人的不幸，不能只流于表面的同情却没有实际的帮助。 D:对他人的不幸，表示出自己深切的同情，场景十分感人。

17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

【解析】

试题分析：解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。

内容：___________________________________

寓意：___________________________________

内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。寓意：讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。

【解析】

试题分析：1.仔细观察画面。漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2.准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）3.抓住特征说明，抓住能够反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地提示漫画的内涵。4.客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息进行浅添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5.注意说明的顺序。对于漫画的说明，在整体上要做到总、分、总，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照穿着（从上到下）、动作、神态这种顺序时行说明，自然主次分明、条理清晰。6.对于人物的语言或想法，要直接引用，不可转述或改变。

理解漫画的寓意，细致观察漫画内容，（1）找出对象.（2）思考讽刺或颂扬的原因。（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题。）（3）联系现实，由物到人。想象要合理。材料中两只乌鸦，同是喝水，前一只方法慢，但是水能长期饮用。后一只，直接砸坏了瓶，很快喝到了水，但以后就没有水喝了。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

17.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的能力。要宏观把握其外形特点，注意是否有中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。对于图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。表述时，可从最下层的“高三语文复习计划”开始，其次表述“第一阶段”“第二阶段”的复习计划，最后表述最上层的那些具体内容。第一阶段有四个专题，第二阶段有两项复习计划。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22. (原创）下图这个曲线揭示了家庭财富与孩子教育培养之间的关系。请你根据图表信息，用简明的文 字阐述二者之间的关系。（不超过50字）小宇的家庭年收入为50万元，请你向小宇父母给出有关家庭 教育的建议。（不超过30字）（6分）

21•关系：在家庭年收入达到20万元之前，钱越多对孩子越有好处；此后更多的财富对孩子的教育就没有 好处甚至有害。（4分）

建议：随时警惕高收入对孩子教育的负面效应，严格控制孩子的各项支出（2分）

21.阅读下面的图表，写出三条结论。(6分)

杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计表

（6分）①“萧萧”是杜甫写近体诗时使用最多的叠词。②杜甫在五言近体诗中使用叠词的次数明显高于七言近体诗。③杜甫在五言近体诗中使用叠词的位置通常在句首，其次在句末。（6分。每点2分）

21.阅读以下图表，根据数据，从中国角度得出两点结论。（每点不超过25字）（6分）

21.（1）中国公共自行车数量远远超过其他国家（或中国公共自行车数量在全球独占鳌头）

（2）全球公共自行车数量排名前十的城市我国独占九个席位

【解析】每点3分，第1点要突出“远超”或“独占鳌头”等类似的意思否则只得1分。

21.下面是两张关于实体书店的调查表，请用简明的语言概括两张表所包含的主要信息，不出现具体数据，不超过75个字。 (6分)

表一

是否去实体书店购买书籍			实体书店是否有存在的必要
经常购买	偶尔购买	不够买	有必要	没有必要	说不好
29.1%	62.7%	8.2%	78.6%	9.3%	12.1

表二

实体书店如何更好发展（可以多选）	与咖啡店等结合，吸引顾客消费	与出版方、作者等合作，多举办书友会、讲座等活动	与网上书店合作，提供多种选择	适当降低售书价格
	61.4%	60.1%	54.0%	35.2%

21. （6分）

参考示例：

表一：接近三分之二的受访者（或：大多数受访者）只是偶尔去实体书店购买书籍，但超过三分之二的受访者（或：大多数受访者）认为实体书店仍有存在必要。（3分）

表二：超过半数的受访者（或：大多数受访者）认为实体书店应该进行多元合作经营。（3分）