21.下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”的调査情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。

表一:我国大学生最想从事的五项工作

表二：我国大学生最想工作的地方

（1）综合表一、表二的信息，简要概上述两个调査表反映的现象。

（2）针对上述两个调査#反映的现象，请分析其原因。

（1）示例一：我国大多数的大学生想要自己创业，并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。

示例二：我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，并且不愿意往所在地区的县、镇、村工作。

（2）示例一：①绝大多数大学生想要自己创业，因为自己创业更具挑战性，大学生初出社会拥有闯荡的勇气和充足的精力，并且自己创业不受他人约束，比较自由。近年来中国经济发展突飞猛进，大学生们对未来中国经济发展也充满信心。②大多数选择国内大城市和所在地区的中心城市工作，因为这些地方人口多，经济较发达，各种资源丰富，创造经济财富的机会更大。（意思相近或言之成理即可）

示例二：①我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，因为医生工作压力大，且工作时间较长，工作时间不够自由。所以选择这一职业的人不多。公务员工作过于稳定，收入较固定，工作时间不够自由，刚毕业的大学生们大多喜欢挑战和刺激，因此选择公务员的人也较少。②多数学生不愿意往所在地区的县、镇、村工作，因为这些地方经济发展与大中城市比相对落后，各种条件、资源都比不上大中城市，带来经济财富的机会相对较小。（意思相近或言之成理即可）

【解析】试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”，结合数据的比列分析，选择的原因，结合实际分析。

21.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据下图所反映的情况写出三条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯,每条不超过30个字。

①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。

【解析】试题分析：以直线（曲线）或柱形图表为命题材料的命题形式： 此类题目将数据以直观的图形显示出来， 用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。比如本题，考生可以借助表头的文字弄清柱形图反映的内容，然后借助数据变化的趋势把握具体反映的情况。找选科上的差异，总体而言，男生偏好理科，女生偏好文科。具体科目上，政治和物理选科差距比较大。地理和生物比较接近。

21.下面是“一带一路”logo设计的参赛作品，请写出除文字外的构图要素，并说明构图寓意。

①构图要素：地球、驼峰、丝带。②驼峰和丝带连接地球，寓意中国通过“一带一路”与世界合作，走向未来。

【解析】试题分析：本题属于图文转换题。从题干来看，“写出除文字外的构图要素，并说明构图寓意”，答案包括两个方面，一是构图要素，二是“图形寓意”。对于前者，考生应分析漫画的组成部分,从图上来看,除了文字之外,图上还有地球、驼峰和丝带。对于后者，应联系图形使用的场合以及图上的文字。对于图文转换题，考生应先分析图的类型，主要包括漫画类、徽标类、图标类、框架图类等，然后分析考查的方向，主要包括内容概括、寓意拟写、标题拟写、建议拟写等，不同类型的图，其题目的考查有所不同。

21.下面是我国的“有机食品标志”，图案为绿色，请写出该标志除文字外的构图要素及 其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字

构图要素：由叶片、手和圆形组成。寓意：①圆形代表地球，象征地球孕育着植物生长。（或圆形代表太阳，象征着太阳照耀植物生长）②手持着一片绿叶，象征人类对纯净自然和健康食品的渴望（或象征人类对自然和生命的渴望）③两只手握在一起，象征着人类共建健康绿色的食品安全环境，象征人类的生存离不开自然，人与自然需要和谐共处。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，本题要注意构图要素不要遗漏。

21.下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案

寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；“二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意分析“京剧脸谱”“篮球外形”“二龙戏珠”图案，再结合名称“年篮球世界杯”分析寓意。

21.下图是“5.12国际护士节”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。

该标志由正中间是有一个十字架的爱心，和其下方是两支分别向左右深处的橄榄枝（树枝），寓意是倡导和弘扬无私奉献、救死扶伤的人道主义精神。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“十字架的爱心”和“橄榄枝”的外形，再结合名称“国际护士节”分析寓意。

21.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。

流程（环节）依次为：用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；（2分）劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；（2分）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。（2分）

【解析】试题分析：本题考查图文转换。解答本题理清当事三方：派遣单位，被派遣员工，用人单位。当事三方相互之间的关系：派遣单位与被派遣员工之间签订劳动关系，被派遣员工与用人单位签订使用关系，用人单位与派遣单位签订劳务关系。

点睛：图文转换题的解题思路：①在读懂图表上下功夫。无论是图文转换还是表文转换，甚至徽标转换，前提、要点都在一个“读”上。单就表文来说，要做好“读”的工作，须先有个整体把握，即对表头、表中文字、表脚（包括图示）有个综合把握。其次要根据“表”的不同特点去读。表格式要兼顾表格中的多个要素，尤其是“多”“少”这两头；坐标曲线类要抓住曲线变化的特点；柱状饼状类要抓住各要素的比例分配及其变化情况。再次，特别关注数据，数据是表类最重要的要素，数据的变化、数据间的比较最能反映出表中的问题、观点。②注意答题表述细节。如数词的运用，善于从纵向、横向、斜向等角度综合分析。

21.下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案

寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；“二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意分析“京剧脸谱”“篮球外形”“二龙戏珠”图案，再结合名称“年篮球世界杯”分析寓意。

21.下面是某中学高一年级“缅怀先烈——清明祭扫活动”的初步构思框架，请将这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

清明祭扫活动要求高一年级全体学生参加，活动组织管理由高中政教处承担，负责联系车辆、安排午餐、组织往返等事项。祭扫管理由各班班主任负责，包括组织学生参加祭扫仪式、参观留念、撰写观后感。

【解析】试题分析： 本题考查某中学高一年级“缅怀先烈——清明祭扫活动”的初步构思框架。对于构思框架，我们要明确描述的先后顺序、逻辑顺序等，一般为从左至右、从上至下。本题是先从上至下，再从左至右组织语言进行描述。

22.下面关于“策划的实行”的思维导图，请把这个导图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

策划的实行离不开向工作人员说明策划主旨的组织力，让对方知晓策划的优点的传达力以及策划实行后对策划效果进行认识、评价、概括和准备下次策划的概括力。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意突出明确要素和要素之间的关系。