14.欣赏下面这幅漫画，简要谈谈你对这幅漫画的理解。

答：

漫画由字母“w、i、f”和一个被吊死在“f”上的人一起，构成无线网络“WiFi”字样。网络让世界变小，给人们的生活带来了前所未有的方便快捷。但网络是把双刃剑，过度依赖网络，生命被网络捆绑，则无异于“自掘坟墓”。所以，我们要辩证理智地看待和使用无线网络。

【解析】试题分析：本题考查对漫画的理解能力。理解漫画与漫画的立意密切相关。漫画既可以引起读者意味深长的思考，也可以给读者以警醒和鞭策。这幅漫画通过创设字母“w、i、f”和一个被吊死在“f”上的人一起，构成无线网络“WiFi”字样，说明了网络是把双刃剑的道理：在指出无线网给人们的生活带来了前所未有的方便快捷的同时，又要指出它对人的伤害。

21.下面是我国刚刚举办的“一带一路高峰论坛”的会标，请写出除英语缩写（BRF）外该标志中的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

（1）标志以丝带代表“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，两条丝带形成球型，体现包容、团结、合作的寓意，代表全球合作，互利共赢。（2）丝带构成英文字母“S”，代表丝绸（Silk）。（3）球形中心隐含“大雁塔”，寓意丝绸之路以中国为中心，始于西安，惠及全球。

【解析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“丝带”寓意的挖掘。

21.下图是“5.12国际护士节”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。

该标志由正中间是有一个十字架的爱心，和其下方是两支分别向左右深处的橄榄枝（树枝），寓意是倡导和弘扬无私奉献、救死扶伤的人道主义精神。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“十字架的爱心”和“橄榄枝 ”的外形，再结合名称“国际护士节”分析寓意。

21.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，说明漫画的内容并揭示寓意。

说明：漫画左下方有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳，右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿”。   寓意：漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。

【解析】试题分析：读图画话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，此处考查学生信息说明和寓意评说，学生根据题型设计合理即可。

点睛：这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：1.仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）；2.看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。

8.下图是“海峡两岸关系协会”会徽标志，请写出各构图要素及其寓意。

翻卷的浪花象征海峡，寓意台湾与大陆被海峡隔开。两只相对的手，代表海峡两岸，两手欲握，形象地表达了海峡两岸同胞交流合作的共同愿望。两只大拇指构成一条船的模样，象征海峡两岸的联系不断加强。

【解析】试题解析：图文转换练习要明确图标的使用对象，之后仔细观察图标的构成要素，考虑其寓意。本图标是“海峡两岸关系协会”会徽标志。既然是海峡两岸，那图标下边的波浪就是海峡的象征；左右两边的手就象征了台湾和大陆；两个大拇指相连如同船，象征了海峡两岸的联系加强。

21.“快递实名制”于2015年11月1日起正式实施。阅读下面的漫画，按要求完成下面的题目。

（1）这幅漫画反映了什么问题？请用简要的语言表述。（不超过40字）

（2）请针对反映出的问题，提两条合理化的建议。（每条不超过30字）

（1）国家有关部门要求实行“快递实名制”，但公众担心实行实名制后自己的信息安全难以保障。（2）①建议国家有关部门加强监管，严厉打击泄露客户个人信息的行为。     ②建议快递公司加强行业自律，让客户多一点信任感。

【解析】试题分析：本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。本题要求用简要的语言概述这幅漫画反映的问题，并提两条合理化的建议。观察漫画，两个人分别代表公众和国家，国家有关部门要求实行“快递实名制”，但公众担心实行实名制后自己的信息安全难以保障。提建议要结合实际，针对漫画中反映的问题，要有可行性。

点睛：本题考查的是描述和概括画面以及探究寓意的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

21.下面是共享单车人群设备使用图和使用时段图.请根据三幅图所反映的情况，分别给三幅图各写一条结论(每条结论不超过30字，不得出现数字）。

 (1)图一：共享单车人群使用的设备品牌以华为、三星和小米等为主。(2)图二：对比摩拜、永安行和OFO共享单车发现，摩拜用户的设备相对高端(相对价位较高)。(3)图三：大部分人使用共享单车都是在早晚上下班高峰期。(旱晚上下班通勤是共享单车最常见的使用场景。)

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意三个统计图中的极值。

6.请根据画面的内容，为邮局写宣传语。要求：运用第二人称，至少使用一种修辞，不超过50

个字。

示例：远在天边还是近在指尖？写一封信仿佛开一扇门，让你用力拥抱思念的人。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题“邮局写宣传语”。

21.阅读下面的图表，完成题目。

请根据图表列出的数据，写出一条结论和建议。

结论:贫困地区农村居民人均纯收人增速髙于全国农村人均平均水平，但实际人均收入与全同农村平均水平还有较大差距。建议:继续加大对贫困地区的扶持力度，缩小与全国甲均水平的差距。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意不同数据之间的比较。

21.下面是关于“校园欺凌”的两幅图表，根据图表提供的信息，简要概括校园欺凌的有关情况。要求：内容完整，语意连贯，100字左右。

示例：校园欺凌主要表现为精神暴力、身体暴力和敲诈勒索三种类型，其中精神暴力占比最高，接近5成。面对校园欺凌，超过半数的受害者都默默忍受，还有部分受害者采取以暴制暴，只有一成的受害者求助老师或家长。

【解析】试题分析：本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。