21.下面是某校文学社活动构思框架图，请根据该图写一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

①利用课外活动时间在校内开展读书创作交流会、课本剧话剧表演、中秋及感恩诗会；②节假日在校外开展微电影拍摄、作家访谈、社团交流和采风活动。③以培养社员的文学素养和实践能力。

【解析】试题分析：本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，先要认真阅读此框架，读懂框架关系，看懂图形构成要素。将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。答题时以“文学社活动”为主体，以“培养社员的文学素养和实践能力”为最终目的。

点睛：本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

21.阅读下面的图表，写出三条结论。

杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计表

①“萧萧”是杜甫写近体诗时使用最多的叠词。

②杜甫在五言近体诗中使用叠词的次数明显高于七言近体诗。

③杜甫在五言近体诗中使用叠词的位置通常在句首，其次在句末。（6分。每点2分）

【解析】试题分析：本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.请认真观察下面一幅漫画，然后按要求对漫画内容进行简要说明，并就漫画反映的问题从管理者的角度提出一条合理化建议。要求：语言简明、连贯、得体，不超过80字。

画面上，一辆共享单车遭到人拿锤子破坏，车座被撬，链条被卸，车轮变形，它发出了愤怒的呼喊：“我招谁惹谁了！”

建议： 政府应尽快出台共享单车管理办法或：运用城市管理智慧搞好共享单车运营。

或：严厉惩处破坏公共财物的行为。

【解析】试题分析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，一辆共享单车遭到人拿锤子破坏，车座被撬，链条被卸，车轮变形，它发出了愤怒的呼喊：“我招谁惹谁了！”。建议需要结合实际分析。

点睛：看漫画的画面及细节。漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的笔法,勾勒出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。因此,一定要仔细观察画面 ,这样才能全面领会漫画的寓意。

21.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。

【解析】试题分析：本题属于框架图的转化。该题采用图形与文字混合的形式给出一个构思框架，要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句，该题考查了考生用简明准确的语言进行构思转写的能力，而把心里想的东西写出来是常见的语言表达需求，具有重要的应用价值。答好这样的题要注意三个问题，一是看出所给构思图形的构思特点，二是将所给构思信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是准备活动和实施过程，表述时要注意条理清晰，先做哪些准备，进行哪些活动，涵盖框架图中的信息。

21.你的同学李明突然发病，有生命危险，请你根据下面医院的“急诊流程图”，告诉送李明去医院的同学急诊流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

示例：你们直接把他送抢救室接受抢救，再到收费室交费后取药做检查；根据医生要求，该输液输液，该观察观察，该手术手术，需要转院就转院，千万不能耽误了治疗。

【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意要素全面，关系清楚。

21.结合下面的漫画内容，请简要说明其寓意（不超过60字）。

争 吵

巨资打造、虚假文化、激烈争吵：漫画讽刺了不顾本地文化根基，巨资修建文化建筑，打造虚假文化，并为此激烈争吵的肤浅行为。

【解析】试题分析：本题属于图文转换题。从题干来看，“简要说明其寓意”，这是考查图文转化的能力。对于图文转换题，考生应先分析图的类型，主要包括漫画类、徽标类、图标类、框架图类等，然后分析考查的方向，主要包括内容概括、寓意拟写、标题拟写、建议拟写等，不同类型的图，其题目的考查有所不同。本题中，所给的材料是“漫画”，要求是写“寓意”，从图上来看，中间是“文化”二字，两边是膨胀的金钱标志，金钱上面是“巨资”“打造”的字样，下面给出的标题是争吵，可见漫画讽刺的是不顾具体情况，巨资打造虚假文化，还为此争吵的行为。

5.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是

A. 人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。

B. 谁欲加害于人，必将祸害自己。

C. 利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈。

D. 人与人之间的利益总是相连的。

B

【解析】试题分析：从图画中可以看出右边一个人蒙着眼睛站在高凳上，左边的人想踢倒凳子，两个人的脖子上都套着绳索，中间有滑轮将绳子相连。A项，强调蒙上眼睛，只关注了右边的人，理解片面。C项，“尔虞我诈”表示两人都想加害对方，不符合右边人的做法。D项，强调相连是对的，但说利益相连不对，图画中显然强调的是生死。B项，侧重于左边人的行为，方向正确，害人最终害己符合绳套的寓意。

5.下面是一幅公益广告图片,分析错误的一项是 （ ）

A: 图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子从“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”顺序大幅增长。 B: 图片巧妙地运用对比、比喻手法，随时间的向前推移，绳子越变越长，强调了打水的不易及人们贪婪的生活方式。 C: 图片生动形象地点出了人们对地下水资源的过度利用，导致地下水资源日渐匮乏的现实。呼吁人们要合理开发、利用和十分珍惜水资源。 D: 图片没有人物的出现，没有响亮的口号，却给人以强烈的视觉冲击力。

22.请仔细观察下面的漫画，简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。

(1)画面的主要内容（不超过40字）：

(2)漫画的寓意（不超过20字）

 (1)画面的主要内容：画的右上角是一个母亲的头像，她唠叨的话如洒出的水珠，洒落在左下角的一株花身上。

(2)漫画的寓意：妈妈的唠叨像雨露滋润孩子茁壮成长。（或妈妈的唠叨呵护着儿女茁壮成长）

【解析】试题分析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，右上角是一个母亲的头像，她唠叨的话如洒出的水珠，洒落在左下角的一株花身上。寓意：结合注释“妈妈的唠叨”，言之有理即可。

点睛：由于漫画是作者对现实生活直接或间接的反映，或表达对真善美的歌颂，或是对假恶丑的鞭挞，所以有些题目还会要求我们联系生活实际来理解漫画的要义。因此在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而准确地理解、把握漫画的要义或蕴涵的道理。

21.下面是汉字 “兔”的写法和造型，各有特色。请结合其特点，按要求回答问题。

(1) 岭南中学将要举办中秋晚会，在甲和乙中，你会选择哪一个作为晚会的会徽?请阐述理由(不超过40个字)。

(2)“兔宝宝”食品集团为其生产的奶糖征集商标，在丙和丁中，你会推荐哪一个?请阐述理由(不超过40个字)。

（1）我选择甲，理由是：象形字的书写形态，线条柔和，中秋明月，古韵生辉，应情切景。 我选择乙，理由是：弯弯的兔身，卷成圆形，化成中秋明月，玉兔回眸一望，便有了千种风情。

（2）我选择丙，理由是：玉兔俯身取食，寓意美味，“兔”字变形，突出企业形象。

我选择丁，理由是：刚直的线条，萌萌的眼神，醒目有神，体现了商标的简约风格。

【解析】（1）试题分析：本题解答，必须在甲、乙中选择其一作答，若不在这两者中选择，本小题判为零分；只选择却不分析，不给分。选择后，须结合特点阐明理由，阐述的理由包括外形特征和寓意；同时还要注意语言表达通顺没有语病；不能超出字数。甲图是汉字“兔”的象形写法，其外形线条柔和，与“中秋节”这一中国传统节日特点契合；乙图是汉字“兔”的造型：圆润的身躯、回眸一望，与“中秋圆月”这一节日特点契合。

（2）试题分析：本题作答，须在丙、丁中选其一作答，若不在这二者中选择，本小题判为零分；只选择却不分析，不给分。选择后，须结合特点阐明理由，其中包括外形特征和内涵；同时还要注意语言表达通顺没有语病；不能超出字数。丙图是“兔”字变形，兔子俯身取食，内涵表达合理，能契合该食品公司的名称或吸引消费者即可；丁图是汉字“兔”的造型：线条刚直，迎风而立，精神抖擞，内涵（或作用）指企业蓬勃发展。