21.心理学中存在着许多有趣的“倒U.曲线”，请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。（6分）

结论一：

结论二：

建议：

21.答案（6分）结论一，当压力过小或压力过大时，业绩表现较差。（2分）结论二：适度的压力能提升工作业绩，压力水平适度时能达到绩效高峰。（2分）建议：为了提升工作业绩，进行压力管理十分必要。（2分，意思相近即可得分）

解析：本题属于图文转换，题干要求“根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。对于前者，应关注图表上的对象，应是“压力”与“绩效”，从曲线的走向可以看出，压力过小和压力过大的时候，业绩的表现都较差，而适度的压力水平却能达到绩效高峰。至于提出建议，应针对前面的两个结论提出。

21、《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

21、答案示例：

吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟.

分析】图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力.【解答】本题的关键就是要把图表中的内容表述得完整清楚.从图表来看，内容是关于吸烟的危害以及在得知这些危害后是不是还会吸烟的情况调查.危害有肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌.是否吸烟59%不会，而41%还会.表述时图中各项内容都要涉及.

【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构.从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子.由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求.对图表所蕴涵的信息进行概括表述，要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测.一般表述内容是和图表相关的最直接的内容.

18.认真观察这幅题为“摇钱树”的漫画，分析并写出其寓意。(5分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、（共5分）曹操墓即代表文化遗产。漫画讽刺了单纯地把文化遗产当成牟利的手段的做法。(或：对文化遗产的保护和研究是当务之急)

此题考查图文转换的能力。观察漫画时，要按照一定的顺序，漫画中的每一个细节都不能遗漏。在分析寓意时，要注意漫画的标题是“摇钱树”，要分析“摇钱树”在漫画中具体指什么。同时，要明白绝大部分漫画都是讽刺型的，所以作答时要思考此幅漫画讽刺了一种什么样的社会现象。

21、5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。（6分）

（1）概括图表反映出的信息。（不超过30字）（3分）

（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)(3分)

21.（1）除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。 （3分）

（2）学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！ 

 医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！  

酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！

（内容2分，形式1分）

21.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

21、【示例】班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；走出要求，酌情扣分。）

【解析】这是一道图文转换的题目，注意所写内容要包含所有的图片信息，注意图片之间的逻辑关系。

20、下面是山东省实验中学2016年创设的一种高校课堂教学流程图，请用一段话概括这个学习流程，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过130字。（6分）

20.参考;该教学流程分为问题、探究、迁移、拓展和小结五步：第一步提出问题，包括自主学习、课堂调查、问题界定三个环节 ；第二步探究学习，按照合作探究、小组汇报、归纳建构进行；第三步知识迁移，包括巩固训练、课堂观察、适时补差三个环节；第四步知识与能力拓展，第五步课堂小结。

21.下面是某省2015年高考语文学科情况统计表。请仔细阅读，完成后面的题目。（5分）

请根据表中的数据写出两条结论。(不能出现具体的数字)

①

②

21. ①文科各题型和总分的得分率均低于理科。（2分）

②不管是文科还是理科，和其他板块相比，Ⅰ卷(客观题)得分率太低。（3分）

18.（5分）下面是丰子恺先生为女儿阿宝创作的一幅漫画《阿宝两只脚，凳子四只脚》，请根据以下要求各写一段文字。

（1）简要介绍画面的内容。

　_______________________________________________________（2分）

（2）针对这幅漫画的意蕴加以点评。

　_______________________________________________________（3分）

18.（5分）画中赤着脚的小女孩正专心致志地给一个四只脚的圆凳穿鞋子。这幅漫画表现了一种童心和童趣。在孩子眼里，世界上的一切都是有生命的，孩子身上这种对世界的单纯认知和想象能力是一切创造的源泉，也往往是成人世界所缺失的。

21、下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）

21、高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专项；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。

9、下面是我国保护母亲河“中国青年志愿者绿色行动营”的标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(5)

9. 标志由环绕的树叶、“心”形、张开的“手掌”组成。叶代表植物,象征绿色环境;心代表热心参与,手代表积极行动。手掌又像鸽子,象征创造适宜生存的美好环境。