下述房产税的特点正确的是( )。

A:属于财产税，但征税对象不仅限于房产 B:按年征收,一次性缴纳 C:区别房屋的经营使用方式规定征税办法，对于非出租的房产，依照房产余值计算缴纳；对于出租的房产，依照房产租金收入计算缴纳 D:税率由于地区不同而各异

在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（）

A:国主 B:领主 C:盟主 D:君主

在弯曲航道航行，挂高不仅对下行船，上行船也要求挂高，由于船舶过弯道时的离心力，下行船大于上行船，故挂高对于下行船更为重要。

土地收益与地租二者在量上具有( )，只不过由于土地所有权和使用权的分离，使来自土地的收益，相对于土地使用者而言，称为土地收益；而相对于土地所有者而言，称之为地租。

A:统一性 B:相对性 C:一致性 D:差异性

下列句子因用词不当而出现语病的有（）。

A:他对于老师很尊敬。 B:登山队员在条件极度恶劣下，成功地登上了珠穆朗玛峰。 C:对于文化遗产，我们必须进行分析研究。 D:没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成了严重事故，真是祸起萧墙。 E:这宝贝女儿长到七八岁的时候，在家里就说一不二了。

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 ________是文学也好，哲学也好，政治经济学也好，________有水滴石穿百折不挠的精神，________有所收益，否则，________你“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量________是一知半解的半瓶醋而已。

A:不管 都要 就能 如果 那么 B:不仅 只要 就能 如果 那么 C:不仅 只要 才能 尽管 也不过 D:不管 都要 才能 尽管 也不过

请按要求完成下面的作文

考场，是学生最熟悉不过的地方，而考场又不仅仅局限于学校，不仅仅局限于文化课的考场，“人生处处是考场，人生处处有考试”，只不过考的内容不同罢了。

请以“考场”为话题写一篇作文，内容应与考场有关，文体不限，可以记叙故事，描述人物，发表见解，抒发感情，编写故事等，题目自拟，不少于800字。

测　试

再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后的三天中，女主人还想对她进行一项测试。

清早，小保姆起床要去做饭，在房门口拾到一元钱。

她想准是女主人掉下的，就随手把它放在厅中茶几上。

第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个最精细的主妇，怎么会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴。她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，女主人刚从科长位置上退休，富态透着几分威严，接人待物很有风度。这样体面的人，怎么会玩这种游戏？

晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置轰然坍塌了，刹时变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇，暗暗下定了一个决心。

第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角泛起了一丝冷笑，便把钱拾了起来，装进了自己的口袋里……

当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转，采用启发式：“你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！”

“你是不是说我捡了十元钱？”

“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”

“不，我已经将十元钱还给您了！”

“咦，你啥时啥地还给我了？”

“早七点，公共楼梯！”

女主人一时没有反应过来，还想开口回驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞。

原来女主人每天早上七点钟都要下楼去练香功，小保姆就把捡到的十元钱悄悄放到楼梯上。女主人下楼时，看见了十元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，就赶忙捡起钞票，匆匆揣进了怀中……

[点评]　本文采用小小说的形式，紧扣话题，突破题面，围绕“考场”写出了“考试”的引申义。小保姆明知女主人在对她进行考验，但她并非像多数考生那样把钱捡到尊敬地送到主人手上，而是“反戈一击”。作者便从“测试别人反被别人测试”的角度翻出了新意。入木三分地刻画了女主人“富态和威严”中隐藏着的世俗和虚伪以及小保姆的伺机“报复”，具有鲜明的时代特征和生活气息。读后颇令人玩味。此外，对比手法的运用，层层悬念的设置，更是起到了推波助澜，升华主旨的作用。

这个话题极具共鸣性。考生身在考场，心在考场外。“考场”这个话题可以引发考生许多的联想或思考。

诸如：人生考场、考场一瞥、考场随想等等。