补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)孔子曰:三人行_______________。是故弟子不必不如师,________________,闻道有先后______________,如是而已。(韩愈《师说》)
风急天高猿啸哀,_________________。无边落木萧萧下,_________________。(杜甫《登高》)
(2)剑阁峥嵘而崔嵬,_______________,___________________。(李白《蜀道难》)_______________,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,_______________。(李密《陈情表》)金风玉露一相逢,________________。(秦观《鹊桥仙》)
(1)则必有我师 师不必贤于弟子 术业有专攻 渚清沙白鸟飞回 不尽长江滚滚来 (2)一夫当关 万夫莫开 外无期功强近之亲 形影相吊 便胜却人间无数
解析:
无
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)明日,俆公来, , ; ,又弗如远甚。 ,曰:“ ,私我也……”(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)黄鹤之飞尚不得过, 。青泥何盘盘, 。(李白《蜀道难》)
吾师道也, ?(韩愈《师说》)
廊腰缦回, ;各抱地势, 。(杜牧《阿房宫赋》)
(1)孰视之 自以为不如 窥镜而自视 暮寝而思之 吾妻之美我者 (2)猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦 夫庸知其年之先后生于吾乎 檐牙高啄 钩心斗角
解析:
无
填写下列名篇名句中的空缺(任选5空)。
(1)曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 , 。(白居易《琵琶行》)
(2)山气日夕佳, 。 (陶渊明《饮酒》)
(3) ,朝露待日晞。 (汉乐府《长歌行》)
(4) ,洛阳盛衰之候也。 (李格非《书<洛阳名园记>后》)
(5) ,脉脉不得语。 (《古诗十九首??迢迢牵牛星》)
(6)世事洞明皆学问, 。 (曹雪芹《红楼梦》)
(7)仓廪实而知礼节, 。 (司马迁《史记??货殖列传》
(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (2)飞鸟相与还 (3)青青园中葵 (4)园圃之废兴
(5)盈盈一水间 (6)人情练达即文章 (7)衣食足而知荣辱
解析:
名句名篇考查将课内与课外结合起来考查。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)北冥有鱼,① 。② ,不知其几千里也;化而为鸟,
③ 。④ ,不知其几千里也;怒而飞,⑤ 。
(《庄子??逍遥游》)
(2)杨花落尽子规啼,⑥ 。⑦ ,随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)予谓菊,⑧ ;牡丹,⑨ ;莲,⑩ 。(周敦颐《爱莲说》)
(1)①其名为鲲 ②鲲之大 ③其名为鹏 ④鹏之背 ⑤其翼若垂天之云 (2)⑥闻道龙标过五溪 ⑦我寄愁心与明月(3)⑧花之隐逸者也 ⑨花之富贵者也 ⑩花之君子者也
解析:
这些名句都出自课本的重点篇目。
.填空(5分)
唐代的文学成就极高,杰出的人才辈出。被苏轼称为“文起八代之衰”的 是“唐宋八大家”之首,他的散文对唐代及后世的散文创作都有极大的影响;唐初诗歌流派众多,“山水田园”风格的王维以“ ,山色有无中”(《汉江临眺》)的句子来写眺望汉江的美景;“边塞诗人”高适用“借问梅花何处落, ”(《塞上听吹笛》)来抒写边关将士的思乡之情;中唐诗人刘禹锡则擅长写怀古诗,诗风爽朗,有“ ”之称;晚唐诗人中,杜牧也多有怀古之作,“ ,无人知是荔枝来。”(《过华清宫绝句》)的句子就委婉地表达了对统治者的批判。
韩愈 江流天地外 风吹一夜满关山 诗豪 一骑红尘妃子笑
解析:
无
补出下列文中空缺的部分。
21.云销雨霁,彩彻区明。_____________________,_____________________。《王勃·滕
王阁序》
22.关山难越,谁悲失路之人?____________,____________________。《王勃·滕王阁
序》
23.嗟乎!______________,_________________。冯唐易老,李广难封。《王勃·滕王阁
序》
24.所赖君子见机,达人知命。______________,___________________?__________,
____________________。《王勃·滕王阁序》
25.古之学者必有师。_____,_____________________。《韩愈·师说》
21.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。《王勃·滕王阁序》
22.关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。《王勃·滕王阁序》
23.嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。《王勃·滕王阁序》
24.所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。《王
勃·滕王阁序》
25.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。《韩愈·师说》
解析:
无
依据下列句子的语境和要求填写横线上的名句
6、“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。梅花怒放严冬,却冰清玉洁,品质高尚,历来受诗人敬仰与赞歌。王安石的“_____,_____”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点;陆游的名词《咏梅》中“_____,_____”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质;元人王冕《墨梅》中的“_____,_____”也写出了梅花的质地。
7、“文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价,而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中“万里悲秋常作客,_____”,《登岳阳楼》中“______,_____”和《旅夜抒怀》中的“_____,__________”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
8、古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《荀子?劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;____,_____。”欧阳修在《伶官传序》中说:“_____,_______。”然而一个人努力了不一定能成功,只要尽力了,也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“_________,可以无悔矣”一样。
9、在古代诗词中,描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙?秋思》开头几句“_____,_____,_____,_____”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象;王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画:“____,____,____,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨后,天气晚来秋。_____,_____”却写出了清秋之夜的静谧;杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。______,______”却写出了秋天景象的阔美。
10、“莲”与“怜”字同音,在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头;_____,_____。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中 “______,_____,____,____,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花的品质。
5、夕餐秋菊之落英 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 宁可枝头抱香死
6、遥知不是雪,为有暗香来 零落成泥碾作尘,只有香如故 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤
7、百年多病独登台 亲朋无一字,老病有孤舟 名岂文章著,官应老病休
8、锲而不舍,金石可镂 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 尽吾志也而不能至者
9、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下 碧云天,黄花地,西风紧
明月松间照,清泉石上流 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
10、低头弄莲子,莲子清如水 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝
解析:
无
.用原诗句答问(4分)
(1)在《将进酒》里,李白用哪两句诗来表达自己的乐观自信?
答:“ , 。”
(2)重男轻女本是旧时代的普遍心理,可杜甫却在《兵车行》中描写了一种反常现象以控诉战乱给人民造成的痛苦,描写这种现象的诗句有哪些?
答:“ , ; , 。”
(3)《客至》一诗能表现诗人迎客不拘礼数的是哪两句诗?
答:“ , 。”
(4)李白在《蜀道难》中是怎样写剑阁险要,易守难攻的?
答:“ , , 。
(1)天生我才必有用,千金散尽还复来(2)信知生男恶,反是生女好;生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草(3)花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开(4)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开
解析:
无
默写(10分)
(1)倩何人唤取, , 。
(2)元嘉草草, , 。
(3)佳节又重阳, , 。
(4) ,到黄昏点点滴滴。
(5)吾所以为此者, 。
(6)聊乘化以归尽, 。
(7) ,秋水共长天一色。
(8)潦水尽而寒潭清, 。
(9)既无伯叔,终鲜兄弟, , 。
(10)臣无祖母,无以至今日;
(1)倩何人唤取, 红巾翠袖 , 揾英雄泪 。
(2)元嘉草草, 封狼居胥,赢得仓皇北顾 。
(3)佳节又重阳, 玉枕纱橱 ,半夜凉初透 。
(4)梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
(5)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 。
(6)聊乘化以归尽, 乐夫天命复奚疑 。
(7) 落霞与孤鹜齐飞 ,秋水共长天一色。
(8)潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫 。
(9)既无伯叔,终鲜兄弟, 门衰祚薄 ,晚有儿息 。
(10)臣无祖母,无以至今日; 祖母无臣 , 无以终余年 。
韩愈《师说》
韩愈,字退之,官至吏部侍郎,溢文,世称韩吏部,韩文公,郡望昌黎,又称韩昌黎。唐代古文运动倡导者,唐宋八大家之首。与柳宗元并称"韩柳"。主要作品为《师说》、《马说》。》《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》等,结为《昌黎先生集》。他主张恢复先秦两汉散文传统`掘弃南北朝以来的骄体文;主张文章内容的充实,并"唯陈言之务去"。在诗歌创作上主张"以文为诗",力求新奇。
(1)古之学者必有师。 , 。
(2)是故 , ,道之所存,师之所存也。
(3) , ,或师焉,或不焉, ,吾未见其明也。
(4)郯子之徒,其贤不及孔子,孔子曰: , 。
(1)师者 所以传道受业解惑也 (2)无贵无贱 无长无少 (3)句读之不知 惑之不解 小学而大遗 (4)三人行 则必有我师
解析:
无