______，______。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)

执手相看泪眼 竞无语凝噎

阅读课文《雨霖铃》（柳永），请您针对九年级学生，设计一则课文导入语。 附【原文】 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

11、“念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔”，这句最主要用了那种艺术手法？“念”有何作用？试作分析。（6分）

 7.6分，①虚写（或是衬托）（1分），借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫茫的惆怅。（2分）

或者：巧妙运用叠词（1分），“去去”“沉沉”的重叠使用，增加音乐美，语气舒缓，音韵和谐；充分表达了离人黯淡的离愁和难分难舍之情。（2分）

②“念”字承上启下（1分），暗示景物是虚写。承接上片内容，写出的是恋人分别时难舍难分，彼此留恋挂念，不忍离去的心情。又为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用，上下片的过渡衔接自然。

28.阅读下面一首宋词，完成后面的问题。（6分）

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

（1）“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点？表现了什么情感？

（2）赏析“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”

【小题1】虚实相生，借景抒情，表达对离人的依依惜别之情

【小题2】寓情于景，不直接说自己酒醒之后如何寂寞孤凄，只是拈出在飘流的孤舟中所见所感的三种物象：岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，渲染烘托气氛，表达心中那种凄哀悲苦的感情。

【解析】

【小题1】

试题分析：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”是词人想象中所见之景，想象友人独自一人在辽远茫茫的楚地，担忧不舍之情溢于言表。虚写离情，更突出了离情之重。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析：“岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月”这三种物象极具代表性，杨柳是被渲染上进极浓烈离情的意象，表达留恋之情，表达了离别后内心的凄凉，残月更让人感受到离别的伤感。总之，这句话把

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

下列各句不属于婉约风格的一项是（ ）

A:清角吹寒，都在空城 B:怎敌他晚来风急 C:念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 D:金戈铁马，气吞万里如虎。

清代文学批评家刘载熙在《艺概》中指出，__________（人名）的词善于用“点染”的手法，他在___________（篇名）中的“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”便是这种手法的典型使用。

柳永、《雨霖铃》

【解析】

试题分析：“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是柳永代表作《雨霖铃》中的名句。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。