（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

A:观摩教学 B:分析优秀教师的教学活动 C:开展微格教学 D:反思教学经验

观摩教学可以分为组织化观摩和非组织化观摩。

教学反思的具体方法有如下几种（）。

A:反思日记 B:观摩教学 C:专业发展 D:行动研究 E:接触新知

教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。

A:观摩教学 B:微格教学 C:教学案例研究 D:教学反思

为了充分发挥观摩的效能，我们需要()。

A:制定观摩计划 B:预测教学行为. C:观摩教学行为 D:评价教学行为 E:创设情境，意义建构

为了充分发挥观摩的效能，我们需要 _____________________。

A:制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构 B:制定观摩计划，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为 C:预测教学行为，实验探索，应用与迁移，评价教学行为 D:制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

为了充分发挥观摩的效能，我们需要(　)。

A:制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构 B:预测教学行为，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为 C:预测教学行为，实验探索，应用于迁移，评价教学行为 D:制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

在下列常用词语中字形完全正确的一项是

A:篇幅宏大 盲人摸象 相距深远 B:变本加厉 墨守成规 题词作叙 C:入不敷出 富丽堂黄 规规矩矩 D:再接再厉 观摩教学 提纲挈领

下列各项词语中字形出现两处错误的一项是

A:死不瞑目、 勉为其难、 棉里藏针、 墨守成规 B:莫不关心、 蓦然回首、 碑帖临摩、 名列前茅 C:牟取暴利 助纣为虐、 俗不可耐、 无可耐何 D:呕心沥血、 金殴无缺、 无独有偶、 罪不及孥

选出下列各项中字形有误的一项：（ ）

A:摩拳檫掌 观摩教学 摩肩接踵 欲盖弥彰 B:闻名遐迩 秘而不宣 风靡一时 望风披靡 C:靡靡之音 顶礼膜拜 不可思义 渝期作废 D:忸怩作态 罪孽深重 植物萌蘖 呕心沥血