“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）

A:意志对认识的影响 B:情感对认识的依赖 C:意志对情感的作用 D:情感对意志的作用

所谓的“眼泪还债”，其实是指林黛玉的（）。

A:报恩行为 B:激动心情 C:心理脆弱 D:意气用事

“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）

A:意志对认识的影响 B:情感对认识的依赖 C:意志对情感的作用 D:情感对意志的作用

教师的自制性表现为（）。

A:感情用事 B:控制和调节情感 C:善于掌握和支配自己的行动 D:意气用事，不能律己

“皮之不存，毛将焉附”在一定意义上比喻了土地对人类的( )功能。

A:承载 B:生产 C:生活 D:资源

“皮之不存，毛将焉附”在一定意义上比喻了土地对人类的（　　）功能。

A:承载 B:生产 C:生活 D:资源

导游人员在应答时应做到( )。

A:沉着应对 B:避免正面冲突 C:不可意气用事 D:正面回答 E:面对刁难冷处理

下列各句中，运用反问修辞方式的是（）。

A:不入虎穴，焉得虎子？ B:皮之不存，毛将焉附？ C:塞翁失马，焉知非福？ D:己身不正，焉能正人？ E:既然如此，理由何在？

下旬各组词语中没有错别字的一组是（ ）

A:温馨 义气用事 平心而论 小不忍则乱大谋 B:诌媚 坐享其成 因咽废食 皮之不存，毛将焉附 C:龟裂 急流勇退 针砭时弊 差之毫厘，缪以千里 D:竣工 戮力同心 一塌湖涂 树倒猢狲散