悲剧，就是把有价值的东西（）给人看，四川高考状元阴差阳错的幻灭，足以触动每个旁观者的心。人同此心，心同此理，即使最仇官、仇权、仇视不公的填入划横线部分最恰当的一项是者，也为这个年轻人生出惋惜之情。

A:毁灭愤世嫉俗 B:销毁桀骜不驯 C:破坏悲天悯人 D:打碎爱憎分明

不入虎穴，焉得虎子。以下哪项与这项陈述最不接近（）

A:只有入虎穴，才能得到虎子 B:除非入虎穴，否则不能得到虎子 C:或者入虎穴，或者不能得到虎子 D:不入虎穴，也可以得到虎子

下列提法符合辩证法动静观的是（ ）

A:只见树木，不见森林 B:人同此心，心同此理 C:种瓜得瓜，种豆得豆 D:风定花犹落，鸟鸣山更幽

“不入虎穴，焉得虎子”指的是

A:张骞 B:甘英 C:班固 D:班超

下列词语中没有错别字的一组是：（ ）

A:绸缪 钻燧取火 奴颜裨膝 城门失火，殃及池鱼 B:崔嵬 声名鹊起 惹是生非 驴唇不对马嘴 C:馨香 插科打浑 源远流长 眉头一皱，计上心来 D:踟蹰 震聋发聩 罄竹难书 人同此心，心同此理

阅读下列句子,选择其中的三项进行整合并以一个长单句的形式来给“同理心”下定义。

（5分）

（1）可以说：同理心是现代人际交往的基础，是当今社会个人发展与成功的基石。

（2）同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法的能力。

（3）所谓“人同此心，心同此理”即同理心。

（4）同理心是指在人际交往过程中，能够理解他人的立场和感受并站在他人角度思考问题

的能力。

（5）同理心是指在人际交往过程中，能够理解他人的立场和感受并站在他人角度处理问题

的能力

（《新姿》2008.7）

答：__________________________________________________________________________

同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人角度思考和处理问题的能力。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》中表明诗人认识到过去了的巳无可挽回，未来尚能把握的两句诗“ _________________ ，_______________。”

(2) 《蜀相》中将对诸葛亮的祟敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成千 古名句的两个诗句是“ _________________ ，_______________。”

(3) 《阿房宫赋》中作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理， 人同此心，心同此理的两个句子是：“ _________________ ，_______________。”

悟已往之不谏  知来者之可追  出师未捷身先死  长使英雄泪满襟  一人之心  千万人之心也

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“过去了的巳无可挽回，未来尚能把握”“对诸葛亮的祟敬、仰慕和叹惋之情”“人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理”，这样就能准确的答出题目，注意“悟”“谏”“襟”的写法。

下列各组词语中，没有错别字的一组是

A:涵盖 名信片 口蜜腹剑 人同此心，心同此理 B:浏览 挖墙脚 察言观色 百尺竿头，更进一步 C:意蕴 入场券 要言不烦 老骥伏枥，智在千里 D:更迭 泊来品 两全其美 言者无罪，闻者足戒

（08年淮南市实验中学2月模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是

A:涵盖 名信片 口蜜腹剑 人同此心，心同此理 B:浏览 挖墙脚 察言观色 百尺竿头，更进一步 C:意蕴 入场券 要言不烦 老骥伏枥，智在千里 D:更迭 泊来品 两全其美 言者无罪，闻者足戒