“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()

A:意志对认识的影响 B:情感对认识的依赖 C:意志对情感的作用 D:情感对意志的作用

班主任应协调好与学校领导的关系,下列做法中错误的是()。

A:多些换位思考 B:加强沟通与交流 C:尊重、服从领导 D:迁就领导、意气用事

所谓的“眼泪还债”,其实是指林黛玉的()。

A:报恩行为 B:激动心情 C:心理脆弱 D:意气用事

“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()

A:意志对认识的影响 B:情感对认识的依赖 C:意志对情感的作用 D:情感对意志的作用

教师的自制性表现为()。

A:感情用事 B:控制和调节情感 C:善于掌握和支配自己的行动 D:意气用事,不能律己

导游人员在应答时应做到( )。P103

A:沉着应对 B:避免正面冲突 C:不可意气用事 D:正面回答 E:面对刁难冷处理

导游人员在应答时应做到( )。

A:沉着应对 B:避免正面冲突 C:不可意气用事 D:正面回答 E:面对刁难冷处理

下列词语形、音、义全都正确的一项是( )

A:收迄 戮力同心 拾人牙惠 溘然长逝(hè,忽然) B:脉膊 闲情逸致 釜底抽薪 妍媸毕露(chī,美) C:星辰 标炳青史 真知卓见 杀一儆百(jìng,使人警觉) D:坐落 鸿篇巨制 意气用事 编纂(cuǎn,编辑)

下列各组词语中没有错别字的一组是

A:陨灭 合盘托出 蓬荜生辉 生杀予夺 B:赢利 装潢门面 披沙拣金 意气用事 C:敷衍 张皇失措 归真返璞 意气凛然 D:湮没 曲高和寡 前仆后继 一口同声

下列词语中,没有错别字的一组是

A:收迄 戮力同心 委曲求全 树倒猢狲散 B:脉膊 闲情逸致 釜底抽薪 城门失火,泱及池鱼 C:星辰 标炳青史 纷至沓来 牵一发而动全身 D:坐落 鸿篇巨制 意气用事 皮之不存,毛将焉附

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