中考临近了，同学们风雨无阻，积极备考，于是出现了“教室外狂风暴雨，雷声大作；教室内热火朝天，书声朗朗”的动人景观．这里的“雷声大作”与“书声朗朗”都指的是声音特征中的（　　）

A:响度 B:音调 C:音色 D:频率

【贵州省遵义市】字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字

茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì（ ）的友谊。但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén（ ）、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá（ ）掉误会之刺，bō（ ）动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！

挚 忱 拔   拨

【2016·贵州省遵义卷】

字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。

茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì（ ）的友谊。但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén（ ）、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá（ ）掉误会之刺，bō（ ）动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！

忱 挚 抜   拨

字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。

茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì（ ）的友谊。但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén（ ）、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá（ ）掉误会之刺，bō（ ）动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！

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仿写句子（2分）

慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

仿写：

 学生说:勤奋学习,坚持不懈就是美,一种执着追求的美。母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”清洁工人说：“干干净净、空气清新的环境就是美，一种劳动的美。”

下列事例中,能说明液体传声的现象是:

A:教室里书声朗朗； B:发声的鼓面在振动； C:耳朵贴在铁轨上能听见远处火车的声音; D:脚步声惊跑了水中的游鱼.

每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声，声音是由 传播的,由远及近，声音的 （选填“音调”、“响度”和“音色”）发生变化。耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 _（选填“固”、“液”或“气”） 体也可以传声,且效果更好。

空气   响度    固

下列各组词语中，没有错别字的一项是：

A:博取 迫不及待 宛转 书声朗朗 B:恍惚 功败垂成 恢谐 洗耳恭听 C:浩瀚 无与伦比 妨碍 错落有致 D:领衔 和衷共济 融资 秀外惠中

下列常用词语中书写完全正确的一项是

A:折中是非 书声朗朗 无是生非 B:寻人启事 共商国事 稍事担搁 C:誓不两立 描摹肖像 减少开消 D:战场厮杀 杜绝赝品 伫立良久

下列字形有两个错别字的一项是 ( )

A:蛮烟瘴雨 漫山遍野 倾刻之间 　　 B:脉胳分明 厉害得失 不卑不亢 C:独抒新见 世外桃源 满腔热忱 　　 D:斥之以鼻 唾手可得 书声朗朗