《王风•黍离》一诗的主旨是（）

A:__之思 B:失意之悲 C:身世之慨 D:兴亡之感

“详味词意，殆亦碧山黍离之悲也！”是端木埰对（）作品的评价。

A:柳永 B:辛弃疾 C:周邦彦 D:王沂孙

概括《黍离》的主题及“黍离之悲’’的意义。

概括《黍离》的主题及“黍离之悲”的意义。

苏洵散文的一大特点是（）

A:追求冲淡平和的中和之美 B:追求雍容典雅的艺术风格 C:带有战国时代纵横家色彩 D:寄寓作者深沉的黍离之悲

姜夔在《〈扬州慢〉序》中说“淳熙丙申至日，予过维扬，夜雪初霁，荠麦弥望。人其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”其中“黍离之悲”源自（）。

A:《尚书》 B:《离骚》 C:《左传》 D:《诗经》

阅读下面古诗，完成后面题目。

诗经·王风·黍离^① （东周某士大夫作）

彼黍离离，彼稷之苗^②。行迈靡靡^③，中心摇摇^④。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

彼黍离离，彼稷之穗^⑤。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎^⑥。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

【注释】①黍离：《毛诗序》认为“《黍离》，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也”。②黍：黍子，果实为小米。离离：繁茂。稷：高粱。③行迈：行走。靡靡：行走迟缓的样子。④中心：心中。摇摇：心神不安。⑤穗：穗子。⑥噎：郁结而气逆不能呼吸。

22.下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.“行迈靡靡，中心摇摇”写诗人看到眼前景，行走迟缓，心神不定。“靡靡”和“摇摇”两个叠音词把诗人步履迟缓、心神不定的情形表现得淋漓尽致。

B.“不知我者，谓我何求”译为“不了解我的人，问我寻找什么”；“此何人哉” 译为“这（指故国沦亡的凄凉景象）是谁造成的呢？”

C.由《黍离》表达的对故国衰亡的悲情被称为“黍离之悲”，用来表达__之痛，兴亡之感。《离骚》、《书愤》就表达了“黍离之悲”。

D.《毛诗序》“《黍离》，闵宗周也”中的“宗周”指西周王朝；“至于宗周，过故宗庙宫室”中的“宗周”指西周都城镐京。

23.《诗经》篇章中的起兴句，有的只是“兴”，有的是“兴中有比”，请选出判断正确的一项

①彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。

②关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

③蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

④采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。

⑤桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！

A.①③④只是“兴”，②⑤“兴中有比”。

B.①③④⑤只是“兴”，②“兴中有比”

C.①④只是“兴”，②③⑤“兴中有比”。

D.①②④只是“兴”，③⑤“兴中有比”。

24.填空。

（1）从所选题材角度看，本诗是一首 诗。

（2）在章法结构上，本诗采用了 的形式。

（3）本诗和《氓》一样，都用到了“赋”的表现手法。《氓》中写氓开始追求女主人公，“ ，抱布贸丝。”女主人公登上垝垣，向复关遥望，“不见复关， 。” 婚后氓变心，“ ，二三其德。”

25.联系全诗看，作者为什么要从写“彼稷之苗”开始，接着写 “彼稷之穗”，最终写“彼稷之实”？

22.C

23.A

24.（1）怀古诗或说咏史诗（2）重章叠句或重章叠唱（3）氓之蚩蚩  泣涕涟涟  士也罔极

25.表面上是写稷生长成熟的过程，实际是写京城宗庙宫室故址沧桑之变；写稷生长成熟，也说明作者屡过此地而兴叹，更突出其慨叹之深。从稷苗到稷穗再到稷实，诗人从“中心摇摇”到“如醉”再到“如噎”， 作者情感呈递进式发展，一步步深化。

【解析】

22.《书愤》诗中意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。 通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 C.《书愤》表达了“黍离之悲”错误。

23.比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了"比、兴"作为表现手法的基本特征，他认为："比者，以彼物比此物也"；"兴者，先言他物以引起所咏之辞也。"通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗；"兴"就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的"兴"兼有发端与比喻的双重作用，所以后来"比兴"二字常联用，专用以指诗有寄托之意。诗经是中国最早的一部诗集，其中赋、比兴是其中的写作手法。

24.怀古诗是古代汉族诗词中内容，思想较沉重的作品。主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。重章叠句，是指文学作品中，在不同段落的同一位置，相同或相近的语句重复出现的一种表现手法。作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。

25.《国风·王风·黍离》是《诗经》中的一篇。这是东周都城洛邑周边地区的民歌。此诗三章结构相同，取同一物象不同时间的表现形式完成时间流逝、情景转换、心绪压抑三个方面的发展，在迂回往复之间表现出主人公不胜忧郁之状。全诗由物及情，寓情于景，情景相谐，在空灵抽象的情境中传递出闵意情怀，蕴含着深沉的忧国思国之情。

江左有管夷吾

温峤初为刘琨使来过江。于时，江左营建始尔，纲纪未举，温新至，深有诸虑。既诣王丞相，陈主上幽越、社稷焚灭、山陵夷毁之酷，有黍离之痛①。温忠慨深烈，言与泗俱，丞相亦与之对泣。叙情既毕，便深自陈结，丞相亦厚相酬纳②。既出，欢然言曰：" 江左自有管夷吾③，此复何忧！"

「注释」

①黍离之痛：犬戎攻破镐京，杀死周幽王。平王东迁洛邑，建立东周。周大夫行役到镐京，见到宗庙宫殿都已经毁坏，长满了禾黍，不胜感慨，作《黍离》一诗。见《诗经。王风。黍离》，后以" 黍离之悲" 、" 黍离之痛" 作为感叹国家衰亡的典故。

②酬纳：酬谢接纳。

③管夷武：管仲名夷吾。齐国大夫，辅佐齐桓公成为霸主。

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此时江南政权刚刚建立，各种律令尚未确定。温峤刚来，心里很担忧，就去丞相王导那里，述说怀愍二帝被俘，国家灭亡，帝陵遭毁的惨状，有__之痛。

关键词：纲纪  社稷焚灭、山陵夷毁之酷

「译文」温峤作为刘琨的使者刚到江南来，此时江南政权刚刚建立，各种律令尚未确定。温峤刚来，心里很担忧，就去丞相王导那里，述说怀愍二帝被俘，国家灭亡，帝陵遭毁的惨状，有__之痛。温峤当时慷慨激昂，声泪俱下，丞相也和他一起痛哭。叙说之后，温峤向丞相表达了交好的诚意，丞相也对温峤真诚接纳。从王导那里出来，温峤高兴地说：" 江南有了管仲这样的贤人，还有什么可担心的！"

阅读下面这首宋词，根据要求答题。（8分）

扬州慢

姜夔

　　淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》^①之悲也。

　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

　　杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

【注】①《黍离》：《诗经•黍离》有“彼黍离离”语，言周平王东迁，西周故都被弃，长满禾黍。

⑴ 词序说“千岩老人以为有《黍离》之悲”，结合《扬州慢》词意谈谈你的理解。（4分）

答：

⑵ 这首词采用了今昔对比的反衬手法，试举两例简要分析。（4分）

答：

⑴扬州在金人铁骑掳掠下成为弃城， 15年后词人目睹劫后扬州破败景象，抚今追昔，以“荠麦青青”等语入词，暗用《诗经•黍离》意境，关合西周东迁故事，深刻地揭示出南宋小朝廷不图恢复致扬州荒败的政治原因，寄托了今日山河残破的哀思。

⑵上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日“尽荠麦青青”的荒芜景象。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散和深情难赋。以昔时“二十四桥仍在”的乐景，反称今日“波心荡，冷月无声”的衰景。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日的萧条。

6.下列文学常识不正确的一项是：（ ）

A:“将进酒”是汉乐府曲名，李白虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意。 “将”的读音为qiāng，意思是“请”。 B:黍离之悲：指国家沦亡的悲痛。 C:《庖丁解牛》选自《庄子•养生主》。庖，厨师，丁是他的姓。解，剖开，分割。 D:《将进酒》《梦游天姆吟留别》《李凭箜篌引》都是古体诗。