时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说："同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。"于是，课堂成了"自由市场"，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。 作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？
患儿男性，5岁，因“咳嗽20余日，痉咳不已”来诊。患儿咳嗽昼轻夜重，伴吸气样回吼，咳必作呕，甚则涕泪交流，吐出痰涎及食物后，痉咳方得以暂时缓解，舌质红，苔黄腻，脉滑数。
其所患疾病最有可能是（）
A:百日咳 B:肺炎喘嗽 C:咳嗽 D:呕吐 E:哮喘
患儿男性，5岁，因“咳嗽20余日，痉咳不已”来诊。患儿咳嗽昼轻夜重，伴吸气样回吼，咳必作呕，甚则涕泪交流，吐出痰涎及食物后，痉咳方得以暂时缓解，舌质红，苔黄腻，脉滑数。
该患儿的中医证候是（）
A:邪犯肺卫 B:痰火阻肺 C:肝火犯肺 D:气阴耗伤 E:气血亏虚
患儿男性，5岁，因“咳嗽20余日，痉咳不已”来诊。患儿咳嗽昼轻夜重，伴吸气样回吼，咳必作呕，甚则涕泪交流，吐出痰涎及食物后，痉咳方得以暂时缓解，舌质红，苔黄腻，脉滑数。
其治疗原则应为（）
A:补益肝肾，调和气血 B:疏肝行气，宣肺止咳 C:益气养阴，润肺止咳 D:疏风解表，宣肺止咳 E:化痰降逆，泻肺清热
患儿男性，5岁，因“咳嗽20余日，痉咳不已”来诊。患儿咳嗽昼轻夜重，伴吸气样回吼，咳必作呕，甚则涕泪交流，吐出痰涎及食物后，痉咳方得以暂时缓解，舌质红，苔黄腻，脉滑数。
治疗应首选的方剂是（）
A:桑菊饮 B:鹭鸶咳丸 C:人参五味子汤合沙参麦冬汤 D:桑白皮汤合葶苈大枣泻肺汤 E:羊胆丸
在日常生活中，同学们常常见到下列一些情景，其中蕴含着化学变化的是 （ ）
A:冰天雪地 B:红旗飘扬 C:锣鼓喧天 D:熊熊烈火
情景一：如今，我经常为一点儿小事而冲动，为不能控制好自己的情绪而烦恼。
情景二：近来，我常常喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，对我产生好感，所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制好自己，却又做不到。不知这是怎么了!
他（她）们应该怎么办?请你给他（她）们提几点建议，帮他（她）们消除青春期的烦恼？
这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象；如处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求它们的指导和帮助，真诚的交流与沟通可以加深彼此的了解，分享欢乐，调节情绪，排解烦恼。
艺术家们常常将革命年代那些经典的场面形象地再现出来，以启迪、激励后人。仔细观察下图，其所示情景反映的是
A:南昌起义 B:陕北红军会师 C:西安事变 D:百团大战
下列各项中，没有语病的一句是( )
A:作为文章的中心论点，同时又是文章的开头：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” B:基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，钉死在十字架上，滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。 C:当今世界，遭到污染的已不仅仅是一条条河流，一座座城镇了，业已蔓延到一片片地区，一个个国家，甚至污及无垠的海洋与广阔的天空。 D:乾隆二十五年，段玉裁26岁中了恩科举人，不免踌躇满志，决意在举业上一展鸿图，于是赴京师参加明年的春试。
