“窍而达中，刻题于侧”中“题”的意思是（）
A:题写 B:刻写 C:名称 D:孔窍 E:题目
维护公文的简明性易出的问题是（）。
A:赘言泛滥，大量重复 B:语言含混，语义多歧 C:归类不准，文不对题 D:主题不明，离题万里 E:内容不全，挂一漏万
对PUBMED数据库中的题录进行主题词标引的依据不正确是哪一个？（）
A:医学主题词表 B:MedicalSubjectHeadings C:MeSH D:汉语主题词表
书面咨询的缺点是（）。
A:涉及面比较广 B:文不对题 C:费时可能较多 D:不宜找出心理偏差的根源 E:费用比较低廉
患者，女，35岁，三日来不吃饭，只喝水，说是有人一直在告诉她饭里有毒，叙述病情时不时作倾听状。该患者不能出现的症状是
A:自己要求来院治疗 B:情感淡漠 C:交谈时文不对题 D:活动减少，无故不上班 E:思维鸣响
(一) 标题是公文行文的标志和旗帜。它表明了公文的主旨、性质和行文方向，是拟制文稿的“着彩点睛”之处和显示意图要旨的“窗口”。 公文标题的拟制，有其明确的规范化要求：它应当准确简要地概括公文的主要内容并标明 公文种类，一般应标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符 号。但是，人们在实际工作和公务实践中，常常存在着对标题拟制重视不够的问题，标题拟制 的混乱和错误影响了内容表达的效果和工作效率。
例一，《×学院、××公司等10单位关于搞好学生毕业实习工作的通知》。
例二，《××电子有限公司关于请求委培企业财会人员的通知》。
例三，《××研究院××研究所致××大学同心协力为科技兴鲁作贡献，共建美丽富饶南 部生态园林绿色工程，携手并肩推动科技进步的函》。
例四，《××医院人事处关于同意延长×××退休时间的批复》。
请你对以上公文标题“临床病案”进行“诊断”，这四个标题的症状依次是（）。
A:要件不整，残缺不全；文种错位，张冠李戴；题旨不符，文不对题；表意不清，词语失当 B:文种错位，张冠李戴；要件不整，残缺不全；题旨不符，文不对题；表意不清，词语失当 C:要件不整，残缺不全；文种错位，张冠李戴；表意不清，词语失当；题旨不符，文不对题 D:题旨不符，文不对题；表意不清，词语失当；要件不整，残缺不全；文种错位，张冠李戴
如果候选人的回答文不对题，或者回答的内容中只是有个别的表述与该项()的行为化指标相一致时，则评分为C级。
A:行为特征 B:能力特征 C:职业特征 D:胜任特征
患者，女，35岁，三日来不吃饭，只喝水，说是有人一直在告诉她饭
里有毒，叙述病情时不时作倾听状。该患者不能出现的症状是
A:自己要求来院治疗 B:情感淡漠 C:交谈时文不对题 D:活动减少，无故不上班 E:思维鸣响
