阅读下面的作品。 镜湖女 （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
对本作品分析不恰当的一项是（）
A:“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 B:“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 C:“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 D:“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
阅读下面的作品。 镜湖女 （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
评分说明：按如下三个方面评分。
一、镜湖女的身份和形象特点如年轻美丽（外貌）、活泼可爱（性格）、热爱生活（态度）等；
二、作品如何塑造人物形象，如用描写和叙述的手法塑造形象、浅显直白的语言使人物形象更具有生活气息、以清新的景色烘托镜湖女的清丽等；
三、结合例子作具体分析。
阅读下面的作品。 镜湖女 （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
从体裁上看，本作品属于（）。
A:古体诗 B:近体诗 C:歌行 D:诗余
下列各句中，没有错别字的一句是 ( )
A.雨后的松林间月色斑驳，流泉淙淙。浣沙女挑着月色从竹林间暄闹着归来，渔人分开荷叶摇舟远去。
B.在现实生活中感到孤独、孤寂的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰籍和快乐。
C.阿Q.便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。
D.读庄子，我们也往往被庄子拔弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之，以此表达内心的感动。
解析 A项沙—纱，暄—喧。B项籍—藉。D项拔—拨。
答案 C
下面句子中没有错别字的一句是 （ ）
A:不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。雨果的回答有时候就非常忧郁，特别暗淡。 B:雨后的松林间月色斑驳，流泉琮琤。浣纱女踏着月色从竹林间暄闹着归来；渔人正分开荷叶摇舟远去。 C:天下污浊，不能用庄重正派的语言来与之对话，只好以缪悠之说，荒唐之言无端崖之辞来与之周旋。 D:为了克服欣赏上的困难，要把诗人由繁复的生活现象加以高度精练的东西，还原到它原先的状态中去。
4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣，雨也让它喜悦。荷盘中的一汪水， 。你可以说它是无聊，你也可以说这很有趣。
A:把荷叶摇啊摇地摇成一把亮晶晶的玉珠，这样幼稚的游戏，荷叶总是做不厌 B:被荷叶摇啊摇地摇成一把亮晶晶的玉珠，这样幼稚的游戏，荷叶总是做不厌 C:荷叶将其摇啊摇地摇成一把亮晶晶的玉珠，游戏是这样的幼稚，荷叶总是做不厌 D:一把亮晶晶的玉珠被荷叶摇啊摇地摇成了，游戏是这样的幼稚，荷叶总是做不厌
