荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。

A:青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 B:吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 C:不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 D:锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非 加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （荀子《劝学》）

下列各组句子中加点字的意义相同的是（ ）

A:日夜望将军至，岂敢反乎 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B:师道之不复，可知矣 何可胜道也哉！ C:不者，若属皆且为所虏 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退 D:纵一苇之所如，凌万顷之茫然 坐须臾，沛公起如厕

4.下列各组句子中加横线字的意义相同的是

A:日夜望将军至，岂敢反乎 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B:师道之不复，可知矣 何可胜道也哉！ C:不者，若属皆且为所虏 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退 D:纵一苇之所如，凌万顷之茫然 坐须臾，沛公起如厕

9.下列没有通假字的一项是 （ ）

A:君子生非异也，善假于物也 B:吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 C:君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D:以为轮，其曲中规

8.下列各组句子中加横线字的意义相同的是（ ）

A:日夜望将军至，岂敢反乎 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B:师道之不复，可知矣 何可胜道也哉！ C:不者，若属皆且为所虏 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退 D:纵一苇之所如，凌万顷之茫然 坐须臾，沛公起如厕

选出下列加点字意义用法不同的一项　　　　　　 ( 　 　)

A:策扶老以流憩，时矫首而遐观　　　　　　　　　　 B:吾尝跂而望矣，不如登高之博见也　　　　　　　　 C:况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿　　　　 D:缇骑按剑而前　　　　　　　　　　　　　　　　　

下列的“望”意义完全相同的是 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也②并汾乔木，望秋先陨③以我应他人，君还何所望④缦立远视，而望幸焉⑤夜雪初霁，荠麦弥望⑥敢因此为怨望⑦不意君之望臣深矣⑧予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望⑨埯褊心不能无少望⑩先达德隆望尊⑾自幼有公辅之望⑿王谢萧陈，南朝名门望族

A:①②⑿ B:⑤⑩⑾ C:⑥⑦⑨ D:③④⑧

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （　　　）

A:⑴吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ⑵假舆马者，非利足也，而致千里 B:⑴　道之所存，师之所存也 ⑵师道之不传也久矣 C:⑴生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 　 ⑵吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 　 D:⑴君子生非异也，善假于物也 　　　⑵青，取之于蓝而青于蓝