“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
转口局从收到查单到查明节目并寄发查单，最大时限不超过（）。
A:一日 B:两日 C:三日 D:四日
古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）
A:师生关系的不平等性 B:教师的责任之大 C:师生关系的平等性 D:教师的权利之大
“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。
A:教学关系 B:法律关系 C:道德关系 D:师道尊严
在武德中，“孝”指（）
A:一日为师，终身为父 B:尊重老人、长辈，敬爱师长 C:孝顺 D:尊重老人、长辈，敬爱师长，一日为师，终身为父
相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”所提到木鸢的是人类最早的（）起源
“一日为师，终生为父。”因此，老师不可能成为我们的朋友。
春节期间，几个刚上大学的同学结伴去看望高中时的老师。他们见到老师时说的话，有的不得体，有的不准确，请将一一改正。（4分）
甲：这是我们的一点见面礼，请老师笑纳。
乙：师母真勤快，把房间收拾得这么整洁漂亮，真是蓬荜生辉。
丙：向老师报告个喜讯，上学期学校评选抗震救灾积极分子，我们几个也忝列其中。
丁：这都是老师教诲的结果，俗话说“一日为师，终身为父”，的确，老师就像我们的令尊一样教导我们。
（１）将 改为 ；（２）将 改为 ；
（３）将 改为 ；（４）将 改为 ；
（1）“见面礼”改为“礼物”；（2）“蓬荜”改为“满室”；（3）“忝列”改为“名列”；（4）“令尊”改为“父亲”。
中华文化源远流长，中国自古就是礼仪之邦。古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了其新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终生为父”的师徒观，而是指导、帮助、朋友般的教学相长关系。这说明 ( )
A:古时的尊敬师长观念已过时 B:现代尊敬师长观念已完全与传统的尊敬师长观念不同 C:取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新是文化创新必然经历的过程 D:博采众长，才能实现文化创新
中华文化源远流长，中国自古就是礼仪之邦，古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终身为父”的师徒观，而是指导、帮助、朋友般的教学相长关系。这说明
A:古时的尊敬师长观念已过时 B:现代尊敬师长观念已完全与传统的尊敬师长观念不同 C:“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然经历的过程 D:博采众长，才能实现文化创新
