东方式插花使用的花材不多，常用（）来造型。
A:线性花材 B:团块状花材 C:定型花材 D:青枝绿叶
甲乙丙三人同去商城购物，甲花的钱的1/2等于乙花的钱的1/3，乙花的钱的3/4等于丙花的钱的4/7，结果丙比甲多花93元，则三人一共花的钱是（ ）。
A:432元 B:422元 C:429元 D:430元
甲乙丙三人同去商城购物，甲花的钱的1/2等于乙花的钱的1/3，乙花的钱的3/4等于丙花的钱的4/7，结果丙比甲多花93元，则三人一共花的钱是（ ）。
A:432元 B:422元 C:429元 D:430元
“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。
下列各句中错别字最少的一句是：（ ）
A:惊蜇一过，春寒加剧。先是料料诮诮，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。 B:譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。 C:花草是废钱的玩艺，可是北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。 D:海天茫茫，风尘碌碌，酒澜灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。
二、现代文阅读（7分）
①虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山和西山呢！
②好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿” 很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
③是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
④好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
21.摘出选文第①段的中心句。（1分）
答：
22.说说下列句子包括作者怎样的感情。（4分）
⑴青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。
答：
⑵ 美国的橘子包着纸遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
答：
22.作者对北平的许多特产作了生动细致的描写，这有什么作用？（2分）
21. 人为之中显出自然（1分）
22. （1）体现了作者对青菜的喜爱之情,（1分）表达对了北平生活的怀念和热爱.(1分)
（2）通过对比，体现了作者对玉李的喜爱之情和自豪感。（1分）表达了对北平的特有的情感.(1分)
23..（1）一个地方的特产往往就是这个地方的自然条件决定，所以写了特产就写出了地方特色；（2）特产同时还影响了人们的生活习性与喜好，与他们的生活有着密切的联系，因此人们很容易通过它们来表达对故乡的爱。文中说因为有这么多特产，所以“贫寒”的“我”也能享点“清福”，谈及此，不禁再次感叹“真想念北平呀！”。（每点1分）
阅读下列文字，回答小题
想北平（节选）
好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，多么省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福吧。
好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
24.“花草是种费钱的玩艺，可是北平的‘草花儿’很便宜”一句中为什么前面说“花草”，后面又说“草花儿”？（3分）
25.选文第2段化用陶渊明的诗句，有什么作用？（3分）
26.文章以“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”收笔，有什么作用？（4分）
24.
花草偏重于花，价格贵；草花儿偏重于草，价格便宜；（1分）草花儿，一个“儿”字表达亲切之感，显现出作者对北平物产的钟爱。 （1分）
25.化用诗句，既突出了北平田园般的美景和人民淳朴怡然的生存状态（2分），又表达了作者对具有自然风味的北平的极其喜爱和眷恋之情。（1分）
26.点明题意，表达作者对北平的眷恋与思念之情；（1分）照应开头“落泪才足以把内心表达出来”，使文章结构更为严谨；（1分）直抒胸臆地表现了一个爱国知识分子的民族忧患意识和对故乡的思念之情；（1分）把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。（1分）
【解析】
24.
试题分析：回答此题，要注意结合文本内容，同时，联系北京的方言，经常用“儿话音”，结合“儿”字音表示的感情，据此作答。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
25.
试题分析：首先要解释诗句的含义，其次要联系化用陶渊明诗句的用意所在，结合陶渊明笔下生活的真实写照，据此归纳概括回答。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
26.
试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1.总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。2.委婉含蓄，意在言外，发人深思。3.暗示主题，强化情感。本题可以结合文本归纳概括。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面课文节选，回答后面的题。（6分）
想北平（节选）
老舍
好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。大概把“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平才能享受一点清福吧。
6.选文第一段，为什么前面说“花草”，后面却说“草花儿？”表达了作者怎样的情感？（3分）
7. 第二段中“采菊东篱下，悠然见南山”是东晋诗人陶渊明归隐南山后写下的著名诗句，划线句是选入课文时删掉的。作者为什么想把陶渊明的诗句变个字？请说说你的看法。（3分）
6.花草偏重于花，价格稍贵；草花儿偏重于草，价格便宜。这样说更表达了对北平物产的喜爱，作者的对北平平民生活的眷恋。
7.北平是属于北方地区，写“北”应更贴切些。而“西”或“北”更多的是加入了自己的感情。从作者的角度看应该也是很欣赏贴近自然地生活，但不完完全全是陶渊明的隐居的思想，在社会背景以及个人经历来看也充斥了对北平自然清新生活的向往。
【解析】
6.
试题分析：作者为了表达对北平平民生活的眷恋。用“草花儿”更亲切，更有说服力。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
7.
试题分析：这里主要是写作者对北平自言清新的生活的向往，不同于陶渊明的隐居思想，同时又有作者对北平的无限眷恋。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 “含笑花”真的和它的名字相像，它是含苞时最香，花瓣一张开，香气就散走了。 ， ， ， ， ， 。 ①像圆仔花那样开怀大笑 ②含笑花的花期很长，从春天可以开到秋天 ③如果在院子里种了一棵含笑花 ④含笑花因此是少女的笑，含着喜悦与羞怯的笑 ⑤也不像圣诞红那样肆无忌惮的笑 ⑥整年，屋里屋外都有了笑意
A:①⑤④②③⑥ B:④①⑤②③⑥ C:②③⑥④①⑤ D:②⑥③④①⑤
