下列行为中属于行而上学的观点是（）

A:只知其一不知其二；只计一点不及其余；只见树木不见森林 B:城门失火殃及池鱼 C:近朱者赤近墨者黑 D:常在河边站哪有不湿鞋

“攻其一点，不及其余”体现了高技术武器对现代战场的那个特点（）。

A:侦查立体化 B:防护综合化 C:打击精巧化 D:控制智能化

打击精巧化的"精"，就是要能够"攻其一点，不及其余"，尽量不引起不必要的附带毁伤。

要（）上级的威信，在任何时间与场合下都不应对领导者的失误采取幸灾乐祸的态度，更不应该抓住一点，不及其余，以致通过（）上级来提高自己，有意伤害上级领导的人格。

A:庇护 B:降低 C:维护 D:贬低

140字的微博内容很多时候只能是“攻其一点，不及其余”，这主要说明了微博具有下列哪项特征？（）

A:交融性的传播符号 B:个性化的传播行为 C:裂变式的传播辐射 D:碎片化的传播语境

下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A: 晋升 佼佼者 悠哉游哉 天下大事，必做于细 B: 收讫 木板画 惹事生非 攻其一点，不及其余 C: 罗嗦 消声器 竹暴平安 金玉其外，败絮其中 D: 厮杀 双轨制 无耻谰言 江山易改，禀性难移

下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）

A:原形毕露 毕恭毕敬 远大抱负 以德报怨 福无双至，祸不单行 B:明辩是非 报仇雪恨 投桃报李 自暴自弃 家和万事新 C:按步就班 战略部署 金壁辉煌 针砭时弊 杀鸡焉用牛刀 D:民生凋蔽 敝帚自珍 没精打采 良晨美景 攻其一点，不及其余

过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展，在不少人看来是一种“分裂式的改革”。下列选项与“分裂式改革”的错误相同的是 ①望梅止渴、画饼充饥 ②攻其一点，不及其余 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④识其一，不知其二；治其内，而不治其外

A:①③ B:①④ C:②③ D:②④

韩愈在《进学解》中指出，“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领”。这启示我们想问题，做事情要

A:着重把握主要矛盾，做到“牵牛要牵牛鼻子” B:兼顾事物的次要矛盾，做到“高屋建瓴” C:坚持用全面的观点看问题，做到“攻其一点不及其余” D:承认矛盾特殊性，看到“石以砥焉，化纯为利”

下列选项中与漫画《勿忘我》的哲学寓意最相近的是

A:近朱者赤，近墨者黑 B:绳锯木断，水滴石穿 C:攻其一点，不及其余 D:因地制宜，因材施教 .